Vai jums ir jāmāca vai jāsludina vairākas reizes nedēļā? Šajā rakstā ir paskaidrots, kā sagatavot labus kristīgus mācību materiālus vai sprediķus. Ja reizēm esat spiests mācīt vai sludināt bez sagatavošanās, vienkāršākais un ātrākais veids ir nokopēt esošu tekstu. Tomēr materiāls var nebūt saistīts ar jums un jūsu auditoriju. Lai sagatavotu efektīvus mācību materiālus vai sprediķus, veiciet tālāk norādītās darbības.
Solis
1. solis. Sagatavojiet mācību materiālus vai sprediķus, kas attiecas tikai uz Bībeli un Svētā Gara vadību, lai īstenotu Dieva ieceri saskaņā ar draudzes misiju
Pirms rakstāt, lūdziet Dievu par Svētā Gara izliešanu.
2. solis. Izlemiet par tēmu, kuru vēlaties apskatīt
Studējiet Bībeli un lūdziet Svētā Gara vadību, lai jūs iedvesmotos un būtu motivēti rakstīt. Jums vajadzētu izvēlēties tēmu, pamatojoties uz Bībeles pantiem. Nekad nemāciet un nesludiniet bez norādījumiem vai mērķiem. Izpildiet šīs darbības, lai varētu sagatavot labus mācību materiālus vai sprediķus.
Solis 3. Sagatavojiet materiāla uzmetumu, sastādot kontūru
Izvēlieties tēmu, kuru labi saprotat, lai varētu to paskaidrot un iemācīt savai auditorijai. Tomēr jums nav jāsagatavo tādi materiāli kā literāra darba rakstīšana, lekcijas lasīšana vai esejas rakstīšana. Tā vietā rakstiet saskaņā ar vadlīnijām, kas aprakstītas metodē Izveidot trīsdaļīgu izklāstu.
- Labākais veids, kā pateikt mācību vai sprediķi, ir iegaumēt visu materiālu. Tā vietā, lai rakstītu pilnus teikumus un tikai lasītu tekstu, izmantojiet labi sagatavotu izklāstu, lai tas kalpotu kā viegli izpildāms ceļvedis. Uzrakstiet atslēgvārdus ar lielākiem burtiem, lai tos būtu vieglāk redzēt un atcerēties. Mācības vai sprediķus nevajadzētu teikt kā runātājam vai politiķim, kurš uzstājas vai runā, lasot tekstu auditorijas priekšā, ja vien neesat ļoti labs scenāriju lasītājs.
- Mācot vai sludinot, apspriediet kādu jaunu vai turpināmu tēmu.
4. solis. Runājiet spontāni tā, it kā jūs sazinātos verbāli, nevis vienkārši lasiet skriptu, lai teikumi nejustos neērti
Tādā veidā jūs būsiet vairāk iedvesmots un motivēts, lai starp skolotāju/sludinātāju un draudzes skolēniem vai draudzi būtu laba komunikācija.
5. solis. Nepaļaujieties uz ļoti detalizētām piezīmēm, bet nerunājiet, neveicot sagatavošanās darbus vai kontūras
Izpētiet materiāla izklāstu un scenāriju, kas ir sagatavots tā, lai tekstu varētu redzēt tikai no pirmā acu uzmetiena un nebūtu jāturpina lasīt piezīmes vai jāpaļaujas uz atslēgvārdu rakstīšanu lielākiem burtiem, lai neaizmirstu. Tomēr jūs varat likt piezīmes uz galda, lai vajadzības gadījumā tās būtu gatavas lietošanai
6. solis. Runājiet sistemātiski saskaņā ar šajā rakstā sniegtajiem norādījumiem, lai jūsu paskaidrotā/sludinātā materiāla būtība būtu labi nodota
7. solis. Ieskicējiet materiālu, sadalot tēmu trīs daļās saskaņā ar norādījumiem, kas sniegti nākamajā metodē
1. metode no 2: trīsdaļīga materiāla izklāsta izveide
1. solis. Iepazīstiniet ar mācību vai sprediķa tēmu
Paskaidrojiet apspriežamo tēmu un kāpēc vai kāpēc tēma tiek uzskatīta par svarīgu vai noderīgu.
- Jūs varat sniegt humoristisku informāciju, lai izskaidrotu pareizo un nepareizo izpratni.
- Sāciet izskaidrot tēmu, iepazīstinot ar Bībeles informāciju vai notikumiem, kas atbalsta galveno ideju.
2. solis. Nododiet ziņojumu, sniedzot detalizētu skaidrojumu
Sniedziet pamatojošus faktus un paskaidrojiet, kurš spēlēja lomu, kad, kur, kā un kāpēc. Aprakstiet arī citu būtisku informāciju vai notikumus.
- Pēc tēmas informēšanas, kuru jūs attīstīsit tālāk, jūs un auditorija vai draudze zināt, kas tiks apspriests. Turklāt jūs esat gatavs izdarīt secinājumus no aprakstītā materiāla.
- Atbalstiet galvenās idejas skaidrojumu, sniedzot piemēru, piemēram, izstāstot 1 vai 2 stāstus Bībelē, Bībeles līdzību, fragmentu no dziesmas, baznīcas darbības vai tamlīdzīgi, kas attiecas uz tēmu.
-
Esiet gatavs, ja auditorija/draudze uzdod jautājumus/atspēkojumus, piemēram:
- "Ko tas nozīmē ar _?"
- "Kāpēc tas notiek?"
- "Ko darīt, ja notiktu _ (notikuma nosaukums)?"
-
Padomājiet par šo jautājumu kā par retorisku jautājumu (neprasot atbildi no auditorijas, izņemot mazās grupās) un pēc tam atbildiet uz to, piemēram:
"Ko darīt, ja notiktu _ (notikuma nosaukums)?" Jūs vai kāds cits varat _ tāpēc, ka _ (norādiet iemeslus), bet pēc tam…”(aizpildiet tukšās vietas), lai atbildētu uz atspēkojumu vai atbildētu uz jautājumu. Ja jūs sniedzat auditorijai iespēju atbildēt kā klasē, neapstrīd viņu atbildi. lai parādītu sapratni vai atbildētu, sakot vienu vai vairākus vārdus, piemēram, “Labi”, “Labi” vai “Paldies.” Varat arī atbildēt bez sprieduma (nesakot pareizi vai nepareizi) un pēc tam vadīt diskusiju, sniedzot atbilstošu atbildi.
3. solis. Izdariet secinājumu, mudinot auditoriju rīkoties par tikko apspriesto tēmu
Aiciniet viņus pieņemt Jēzu kā Glābēju. Lūk, kā beigt jūsu sagatavoto un izstrādāto mācību vai sprediķi, piemēram, lūdzot viņus pielietot jūsu idejas, lūgt, aicināt citus nožēlot grēkus, pētīt Bībeli utt.
Secinājumu izdarīšana var būt iespēja uzdot auditorijai uzdevumus, lūdzot viņus darīt lietas, kas ir pasniegtas mācībā vai sprediķī
2. metode no 2: citu avotu izmantošana
1. solis. Jautājiet citiem padomu un idejas
Ideju apspriešana ar citiem cilvēkiem var būt ļoti izdevīga. Tomēr šis solis ir grūts, ja reti socializējaties, apspriežaties ar citiem cilvēkiem, esat slinks mācīties un neesat labi sagatavojies.
2. solis. Pārrunājiet ar skolotāju/sludinātāju jaunas idejas
Tomēr tas var kļūt par ierastu, atkarību izraisošu un laika izšķiešanu, ja jums abiem ir atšķirīgas vajadzības un mērķi.
3. Izmantojiet sprediķu tekstus no vecām grāmatām un jaunām sprediķu kolekcijām, bet pielāgojiet tos savām vajadzībām
- Meklējiet internetā vajadzīgo sprediķa tekstu un izmantojiet to, lai sagatavotu pilnīgi citu sprediķa materiālu.
- Atlasītie sprediķu teksti var nebūt tie, kas jums nepieciešami, ja jūs vienkārši izvēlaties materiālu, kas šķiet noderīgs. Tā vietā, lai iedvesmotu vai informētu savu auditoriju, jūs pat nevēlaties to apspriest/dzirdēt.
- Sprediķa teksta saturs var neatbilst jūsu mācīšanas stilam, vajadzībām, vēlmēm vai jūsu saziņas veidam ar auditoriju.
- Lejupielādējiet tekstus mācīšanai vai sludināšanai no dažādām kristiešu vietnēm.
- Jūs varat lejupielādēt bezmaksas sprediķu tekstus, kas ir veci, bet noderīgi.
- Izmantojot Power Point, sagatavojiet sprediķa izklāstu, lai to varētu prezentēt, uzrādot attēlus, apliecinošus dokumentus, dievkalpojumu grafikus, Bībeles pantu sarakstu, savstarpējās atsauces un dziesmu, kuru vēlaties dziedāt.
4. solis. Apsveriet, vai jums ir jāiegādājas Bībeles programma, kas ietver noderīgus paskaidrojumus, vārdnīcas un savstarpējas atsauces
Izmantojiet vietni, kurā ir 25 bezmaksas Bībeles versijas dažādās valodās, piemēram, Bībele un Biblegateway. Abas vietnes ir ļoti atšķirīgas, un tām var piekļūt bez maksas. Lai iegūtu vairāk informācijas, piekļūstiet saitei šī raksta apakšā
5. solis. Lūdziet un lasiet Bībeli katru dienu
Paldies Dievam, pierakstiet, studējiet un pārdomājiet Bībeles pantus. Veidojiet pareizo domāšanas veidu, lai jūs iedvesmotos.
Padomi
- Sagatavojiet vairāk materiālu, nekā nepieciešams paredzēt, ja runājat pirms grafika, lai prezentācijas materiāls netrūktu.
- Lūdziet par sevi „gudrības un atklāsmes garu” saskaņā ar Efeziešiem 1:16.
- Sagatavojiet sprediķa materiālu un izdomājiet idejas, ko sniegt, atbildot uz šādiem jautājumiem: Kāda ir jūsu sprediķa tēma? Kādi Bībeles panti to atbalsta? Ko Jēzus mācīja šajā pantā? Kāda ir jūsu sprediķa galvenā ideja? Kādu retorisku jautājumu jūs vēlētos uzdot savai auditorijai? Uzrakstiet noderīgas idejas no 2 lappušu sprediķa tēmas. Ja tā ir tikai puse lapas, nomainiet to ar citu tēmu, jo sprediķis būs mazāk interesants.
-
Atcerieties, ka varat zaudēt uzmanību un rīkoties tā, it kā jūs mācītu vai sludinātu, lai tikai pavadītu laiku. Tas liek jums spiest stāvēt uz pjedestāla vai baznīcas kanceles, kamēr runājat muļķības, jo neesat pienācīgi sagatavojies.
Jūs centīsities slēpt savu apjukumu, parādot entuziasmu, lai radītu iespaidu, ka jūsu mācība vai sprediķis jums ir ļoti svarīgs. Tāpēc tam vajadzētu būt svarīgam arī citiem cilvēkiem
Brīdinājums
-
Nemāciet un nesludiniet bez pienācīgas sagatavošanās vai tikai, lai apspriestu 1-2 Bībeles pantus. Sliktākā sludināšana ir tad, kad jūtaties nesagatavots. Jūs nevarēsit labi sludināt, ja atstāsit novārtā gatavošanos.
Ja neesat gatavs, jūs varat dziedāt, lūgt, kliegt, pļāpāt, lecot, dauzoties uz baznīcas pjedestāla vai kanceles un šūpojot Bībeli, jo jums tiek atgādināts par Dieva vārdu, ka jums vienkārši jāatver mute, un Dievs jums palīdzēs. Tomēr pirms sludināšanas jums vajadzētu sagatavoties pēc iespējas labāk un ļaut Svētajam Garam palīdzēt vairāk, nekā jūs gaidāt
