Runas rakstīšanai ir jāpieliek daudz pūļu un sagatavošanās. Ja jūs rakstāt runu par sevi, jums jāņem vērā dažādi faktori, ieskaitot to, kas ir auditorija, kāds ir runas mērķis un cik ilgi tā ilgs. Ar labu sagatavošanās, plānošanas un rediģēšanas laiku jūs varat izveidot runu, kas efektīvi un izklaidējoši iepazīstina ar sevi.
Solis
1. daļa no 3: Pirms rakstīšanas
1. solis. Noskaidrojiet savas runas mērķi
Vai mērķis ir izskaidrot, kāpēc iestājāties kalēja klasē? Vai mērķis ir nodarbinātības seminārā iepazīstināt ar savu uzņēmumu un savu vēsturi? Pirms kaut ko pierakstāt, jums ir jābūt skaidram priekšstatam par runas mērķi. Uzrakstiet savas runas mērķi teksta lapas augšpusē.
2. solis. Padomājiet, kādas svarīgas lietas vēlaties iekļaut
Ja runa ir vispārīgs ievads sev, iekļaujiet tādas lietas kā, no kurienes esat nācis, kā jūs nonācāt šajā grupā, kādas ir jūsu intereses un ko vēlaties iegūt no šī grupas pasākuma vai foruma. Ja šī ir ar darbu saistīta runa, būtu prātīgi iekļaut informāciju par savu profesionālo kvalifikāciju un citām svarīgām prasmēm, kā arī visu citu, kas apstiprina jūsu uzticamību un iemeslus, kāpēc esat tur. Galu galā jūs pats izlemjat, kādas tēmas un idejas tiks iekļautas runas tekstā.
- Viena prāta vētras metode ir domu kartēšana. To var izdarīt ar papīra lapu un zīmuli, un pēc tam lapas sākumā ierakstiet galveno ideju vai tēmu. Pēc tam velciet līnijas, lai savienotu idejas un nodomus, kas atdalās no idejas kodola vidū. Lai runātu par sevi, varat sākt ar apli vidū ar apzīmējumu "es". Jūs varat izveidot trīs līdz četrus apļus, kas ir savienoti ar vidējo apli, piemēram, "intereses", "centieni" utt. Pēc tam varat turpināt veidot arvien specifiskākus lokus.
- Vēl viena prāta vētras metode, ko varat izmantot, ir alfabēta metode, kas ir ar burtu izveidot sarakstu ar lietām, kas saistītas ar jūsu runas tēmu, sākot ar burtu A un virzoties uz augšu.
- Vēl viena prāta vētras metode ir trīs perspektīvu metode. Padomājiet par runas tēmu no trim perspektīvām. Vispirms izskaidrojiet tēmu, kas esat jūs pats. Pēc tam veiciet meklēšanu. Izsekojiet savu vēsturi, no kurienes esat nācis un kur pārcēlāties, un kā mainījāties no visa ceļojuma. Visbeidzot, iezīmējiet visas šīs lietas. Padomājiet par to, kas un kas jūs ietekmēja un kā noritēja process. Tas viss ir process, lai iekļūtu plašākā attēlā.
3. Pielāgojiet savu runu atbilstoši savai mērķauditorijai un mērķim
Vispirms nosakiet, kas ir jūsu auditorija. Padomājiet par to, cik plaša/liela ir jūsu auditorija, cik vecs viņi ir un kāpēc viņi pulcējas. Pēc tam padomājiet par to, kas interesē jūsu klausītājus. Ko, jūsuprāt, cilvēki vēlas zināt? Kādu informāciju viņi sagaida? Uzdodiet sev šos jautājumus, pēc tam izlemiet par atbildēm. Atbilde ir jūsu runas saturs.
- Jums vajadzētu arī padomāt par dažādiem auditorijas aspektiem, jo tie noteiks jūsu runu, piemēram, garumu, stilu utt.
- Piemēram, ja jūsu klausītāji ir viesi kāzu pieņemšanā, un šī ir līgavaiņa vīrieša runa, jūsu klausītājus vairāk interesēs jūsu attiecības ar līgavaini un jūsu attiecību vēsture ar viņu. Šādām runām arī nevajadzētu būt pārāk garām, jo šīs kāzu pieņemšanas uzmanības centrā nav līgavaiņa pavadonis.
2. daļa no 3: Runas teksta rakstīšana
1. solis. Izprotiet norādījumus
Pirms kaut ko rakstāt, jums ir pilnībā jāizprot sniegtie norādījumi. Pievērsiet uzmanību rakstīšanas uzdevuma vadlīnijām un mērķiem. Tādā veidā jūs zināt runas ilgumu, kādas lietas tajā jāiekļauj utt. Piemēram, divu minūšu runa tiks uzrakstīta citādi nekā desmit minūšu runa. Šo rakstīšanas instrukciju zināšana ietekmēs jūsu rakstīšanas procesu.
- Vissvarīgākā atšķirība starp īsu un garu runu ir detalizācijas apjoms tajā. Divu minūšu runa, lai iepazīstinātu sevi ar klasi, būtu jārunā ar dažiem rindkopas vai diviem ievadvārdiem runas pamattekstā un, iespējams, noslēguma teikumu vai diviem beigās.
- 10-15 minūšu runas saturs tiks atklāts ar ievaddaļu, kurā iekļauti ievadvārdu sākums, vidus un beigas, ievads runas kodolam un galvenās tēmas noslēgums. Pamatteksta sadaļa var sastāvēt no četrām līdz sešām rindkopām, un katrā rindkopā ir galvenā mērķa skaidrojums, kā arī piemēri. Secinājumu sadaļa var būt garāka par kopsavilkumu, un tā var sastāvēt no viena līdz diviem teikumiem, kas sasaista runas tēmu ar plašāku kontekstu.
2. solis. Uzrakstiet kontūru
Pirms sākat rakstīt runas pamattekstu, jums tas ir jāizklāsta. Izmantojot tekstapstrādes programmatūru vai zīmuli un papīru, pierakstiet “Ievads”, “Pamatteksts” un “Secinājums”. Pēc tam pievienojiet katras sadaļas galveno mērķi aizzīmju saraksta veidā. Šeit pat nav jāizmanto pilni teikumi. Vienkārši uzrakstiet īsu kopsavilkumu par katru runas daļu.
- Atkarībā no runas ilguma jums var būt nepieciešams sadalīt ķermeni daļās, piemēram, "1. punkts", "2. punkts" un tā tālāk.
- Divu minūšu vai īsākām runām vajadzētu būt vienam vai diviem galvenajiem mērķiem, kurus var iekļaut tikai vienas rindkopas pamattekstā.
- Divu līdz piecu minūšu runām vajadzētu būt no diviem līdz trim galvenajiem punktiem, katrā rindkopā atrodot rindkopas.
- Garākām runām, t.i., vairāk nekā piecām minūtēm, vajadzētu būt līdz pieciem galvenajiem punktiem, katrā rindkopā iekļaujot rindkopas.
- Šajā posmā jums vajadzētu arī sākt domāt par satura strukturēšanu. Lai uzrakstītu runu par sevi, vispiemērotākais veids, kā to strukturēt, ir hronoloģiski, un katrs punkts apraksta citu dzīves vēstures periodu; vai pēc tēmas, un katrs galvenais nodoms ietver citu ar jums saistītu tēmu.
Solis 3. Izstrādājiet sākuma vārdus
Atkarībā no runas mērķa un auditorijas jūs varat sākt savu runu šādos veidos:
- Ja runa ir vienkārša un īsa un mērķis ir iepazīstināt sevi ar klasi vai grupu, varat sākt ar pamata ievadu, kas sastāv no īsa apsveikuma, jūsu vārda un runas mērķa. Piemēram: “Labrīt visiem! Mans vārds ir _, un es vēlētos izmantot iespēju iepazīstināt jūs visus.”
- Ja šī runa par sevi kalpo konkrētākam mērķim nekā tikai iepazīstināšana ar sevi, iespējams, vēlēsities padarīt atklāšanu nedaudz izklaidējošāku un saistošāku. Jūs varat sākt ar jautājumu, kas izraisa klausītāja atbildi, pārsteidzošu faktu, joku vai aizkustinošu attēlu. Piemēram, ja jūsu runa ir par kādu interesantu jūsu dzīves aspektu, piemēram, par jūsu unikālo profesiju, varat sākt ar: "Iedomājieties, ka katru rītu pamostaties, lai dzirdētu dzīvnieku skaņas safari parkā no visas apkārtnes."
Solis 4. Pabeidziet šo atvēršanas sadaļu
Atklāšanā jāapraksta runas saturs. Jums jāsecina, kas tiks iekļauts jūsu runas pamattekstā un runas mērķis.
Piemēram, ja jūs klases priekšā lasāt īsu runu par sevi, jūs varētu teikt: “Vispirms es jums mazliet pastāstīšu par savu pagātni, tad es dalīšos ar dažām savām interesēm un centieniem. Es noslēgu savus karjeras plānus."
Solis 5. Turpiniet ar runas pamattekstu
Atkarībā no jūsu runas mērķa pamatteksts var sastāvēt no vienas vai vairākām rindkopām. Ja izmantojat vairākas rindkopas, pārliecinieties, ka katrai rindkopai ir savs sākums, pamatteksts un secinājums. Katrs galvenais nodoms jāraksta atsevišķā rindkopā. Šīs runas pamattekstam jāsākas ar sākuma teikumu par rindkopas mērķi, pēc tam jāturpina ar rindkopas saturu un secinājumu un tā saistību ar runu kopumā.
Piemēram, ja jūs rakstāt atklāšanas runu kādai koledžas organizācijai, piemēram, fotogrāfijas klubam, jūs varētu sākt tekstu ar rindkopu par to, kā jūs interesējāties par fotogrāfiju. Sākuma teikums varētu būt aptuveni šāds: "Fotogrāfija mani vienmēr ir fascinējusi, it īpaši ar spēju iemūžināt un saglabāt dārgus mirkļus." Noslēguma teikums varētu būt apmēram šāds: "Kopš tā laika es vēlos uzzināt vairāk par fotogrāfijas smalkumiem, lai kļūtu prasmīgāks."
6. solis. Noslēdziet ar stingru secinājumu
Nedomājiet pārāk daudz. Secinājums ir tikai viena rindkopa, kas noslēdz visu jūsu runu. Apkopojiet savas runas būtību un iekļaujiet atbildes uz visiem jautājumiem no sākuma sadaļas. Secinājumiem vajadzētu sasaistīt visus gabalus un padarīt jūsu runu universālāku.
- Piemēram, ja runa ir par jūsu interesēm un pieredzi filmu industrijā, varat plaši iekļaut savu pieredzi kino. Noslēgumā jākoncentrējas uz jūsu runas tēmas vispārējo nozīmi.
- Ja runa ir vienkārši iepazīstināšana ar sevi, varat to beigt ar nevajadzīgi grandiozu secinājumu. Runas noslēgumam, kura mērķis ir iepazīstināt ar sevi, jāatkārto un jānoslēdz jūsu runas vissvarīgākā daļa, proti, jūsu atklātās galvenās detaļas.
3. daļa no 3: Runas teksta labošana
Solis 1. Meklējiet iedvesmu no citām runām
Labākais veids, ko daudzi cilvēki ir darījuši, ir mācīties no citiem piemēriem. Aplūkojot citus runas paraugus, jūs varat sākt darbu pats. Veiciet dažus personiskus pētījumus par “runas ievadvārdu piemēriem”, lai uzzinātu dažus runas par sevi ievadam.
2. solis. Rediģējiet savu runu
Tā kā runa ir kaut kas dzirdams, nevis lasāms, pareizrakstībai un formatēšanai nav nozīmes, taču tas nenozīmē, ka to nevajadzētu rediģēt. Pēc tam, kad esat uzrakstījis savu runu, izlasiet to pilnībā. Atzīmējiet teikumus un vārdus, kurus, jūsuprāt, varētu uzlabot. Neuzskatiet pirmo draftu par gala rezultātu, bet tikai aptuvenu melnrakstu.
- Izlasiet savu runu skaļi. Tas palīdzēs dzirdēt satura ritmu un uzlabot runas plūsmu. Var izmantot teikumu fragmentus, ja vien tie nav pārmērīgi. Dodiet priekšroku aktīvo darbības vārdu izmantošanai, nevis pasīvajiem.
- Lasot savu runu skaļi, ņemiet vērā visus teikumus, kas izklausās pārāk ilgi, lai ievilktu elpu. Rediģējot, sadaliet šos teikumus īsākos.
3. solis. Ievadiet marķiera vārdus
Runas marķieri ļauj klausītājiem viegli sekot runas idejām un plūsmai. Šie marķieri kalpo kā signāls, kad pārejat pie jaunas idejas, uz kuru runas daļu jūs runājat - sākumā, vidū vai beigās un kā abas idejas ir saistītas.
- Apspriežot noteiktu ideju kopu (sarakstu), pasūtījuma marķieri, ko var izmantot, ir tādi vārdi kā “pirmais” (vai “vispirms”), “otrais” un “trešais”.
- Nozīmīgi vārdi, kas, piemēram, parāda attiecības starp divām idejām, ir "vairāk par to", "izņemot to", "bet", "tad" un "piemēram".
- Lielāki marķiera vārdi norāda klausītājiem, kur jūs pašlaik atrodaties. Piemēram, pirmā rindkopa bieži sākas ar kaut ko līdzīgu: "Es gribu sākt ar …", bet pēdējā rindkopa bieži sākas ar "Noslēgumā …"
Solis 4. Izvairieties no klišejām
Piemēram, savas runas beigās nesakiet “tad …” vai “paldies”, bet vienkārši apkopojiet to. Nesāciet ar kaut ko līdzīgu "Šodien es jums pastāstīšu …" Atrodiet interesantāku veidu, kā iepazīstināt ar savu tēmu. Šādas pārmērīgi izmantotas frāzes jūsu runai nepievieno nekādu vērtību.
- Ar ko jūs aizstājat klišejas? Pirmkārt, jums ir jāsamazina teikuma nozīme, pēc tam jāizdomā interesantāks veids, kā pateikt to pašu, vai arī vairumā gadījumu tas vienkārši jāizmet.
- Piemēram, vārds “noslēgumā” ir zīme, ka jūs apkoposit visas iepriekš izteiktās idejas. Šo vārdu var aizstāt ar: "Ko tad tas viss nozīmē?" vai “Esmu daudz teicis par sevi. Apakšējā līnija ir tikai viena lieta: _.”
- Bieži vien klišejas ir tikai pildvielas, kas jūsu runai nepievieno neko svarīgu. Tā vietā, lai teiktu: "Šodien es jums pastāstīšu par …" labāk vienkārši sāc ar tēmu.
Solis 5. Pārliecinoši runājiet par sevi, bet palieciet pazemīgi
Runājot par sevi, dažkārt var justies neērti. Lai klausītājs būtu gan uztverošs, gan pievilcīgs, noteikti sniedziet to pārliecinoši, bet esiet pazemīgs. Uzmanīgi izlasiet savu runu, pamaniet augstprātības vai līdzjūtības pazīmes un pielāgojiet to, lai tā izklausītos pārliecināta un pazemīga.
- Neslavējiet sevi pārāk daudz. Piemēram, sakot: "Visi zina, ka esmu komandas labākais futbolists …", pieņemot kapteiņa balvu visas komandas priekšā, iespējams, netiksiet labi uzņemts.
- Ja, piemēram, jūs esat labākais spēlētājs komandā, jūs varētu nodot savus sasniegumus, sakot kaut ko līdzīgu: "Es šosezon pārspēju savu personīgo rekordu un guvu 12 vārtus. Lai gan esmu laimīgs, ka esmu labojis šo rekordu, es zinu, ka tas būtu nav iespējams bez smaga darba un visas komandas palīdzības."
- Ja jums ir neērti, varat ieslīgt nelielā jokā vai atzīt, ka jūtaties dīvaini, runājot par sevi. Tas ļaus klausītājiem labāk izprast jūsu jūtas.
6. Atrodiet draugu vai skolotāju, kurš var palīdzēt
Papildus savas runas lasīšanai atrodiet kādu, kas to jums nolasa. Palīdzēt kādam citam klausīties jūsu runu un pamanīt, kuras jomas ir jāuzlabo. Iespējams, ka draugs, kolēģis, skolotājs vai vienaudzis var pamanīt kaut ko tādu, ko jūs nepamanāt.
Padomi
- Kad esat pabeidzis rakstīt savu runu, noteikti praktizējiet to, līdz jūtaties ērti.
- Rakstot runu, neatkāpieties no tēmas.
- Izveidojiet mājienu kartīti. Mājienu kartītes ir noderīgas, jo, labi praktizējot, jums var atgādināt, ko teikt, aplūkojot dažus vārdus, kas uzrakstīti uz šīm kartītēm. Jūsu runas plūsma nāks dabiski, un jūs to varat arī izdarīt, neuztraucoties par to (ja tas ir atļauts). Izvairieties no lasīšanas tieši no kartes.
- Vienmēr atcerieties savas runas pirmo un pēdējo teikumu.
