Esejas rakstīšana būs vieglāka, ja to darīsit krietni pirms termiņa. Tomēr daudzi cilvēki dažreiz sāk strādāt pie esejas tikai tad, kad tuvojas termiņš. Ja atrodaties šādā situācijā, esiet pozitīvs un nekrītiet panikā. Jūs joprojām varat uzrakstīt labu eseju, pat ja jums ir maz laika.
Solis
1. daļa no 5: mājīgas atmosfēras radīšana
1. solis. Novērst vai samazināt traucējošos faktorus darba vietā
Lietas, kas var jūs kaitināt, ietver citus cilvēkus, troksni, televīziju, mūziku, mobilos tālruņus un internetu.
- Uz laiku bloķējiet traucējošas vietnes un tālruņu lietotnes, piemēram, sociālo mediju vietnes un lietotnes.
- Daži cilvēki dod priekšroku ausu aizbāžņiem, lai bloķētu vai samazinātu apkārtējo troksni.
- Ļaujiet apkārtējiem zināt, ka jums ir jāizpilda mājasdarbi un nevēlaties, lai jūs traucē.
- Atcelt plānu, kuru vēlaties īstenot. Paskaidrojiet, ka jums ir jāstrādā pie esejas un jums nav daudz laika, lai to pabeigtu. Esiet neatlaidīgs, ja cilvēki mēģina pārliecināt jūs pamest darbu: "Es arī gribētu iet, ja varu, bet man šī eseja ir jāpabeidz. Vai iesim rīt?"
Solis 2. Sagatavojiet darba vietu
Visur, kur strādājat pie savas esejas, pārliecinieties, vai jūsu darba vieta ir ērta un tajā nav jucekļa. Tomēr nevajadzētu pārāk tīrīt darba vietu. Jūs mēģināt padarīt darba vietu labvēlīgu rakstīšanai. Tomēr, ja jūs mēģināt rūpīgi iztīrīt visu savu māju pirms esejas rakstīšanas, jūs, iespējams, vienkārši atliekat.
Solis 3. Apkopojiet esejas rakstīšanai nepieciešamos materiālus
Nepieciešamie materiāli ietver mācību grāmatas, piezīmes, rakstus, pētījumu rezultātus un citus. Bez tam jums būs nepieciešams arī dators vai rakstāmpiederums.
Ja jums ir kaut kas cits, kas var palīdzēt rakstīt, piemēram, uzkoda vai kafija, nodrošiniet arī šo ēdienu un dzērienu. Rakstīšanas procesā jums jābūt enerģiskam un ērtam
4. solis. Elpojiet dziļi
Kad esat ieguvis visu rakstīšanai nepieciešamo materiālu, veltiet nedaudz laika, lai pievērstos darbam. Ieelpojiet un mēģiniet koncentrēt uzmanību uz eseju, kuru gatavojaties rakstīt. Motivējiet sevi, domājot, ka esat gatavs veikt šo darbu. Tā vietā, lai uzsvērtu sevi tāpēc, ka jums nav pietiekami daudz laika, ir ieteicams pateikt un nomierināties, izmantojot šo teikumu: "Es varu to izdarīt, jo man ir visi nepieciešamie materiāli. Man vienkārši jākoncentrējas manu uzmanību uz dažiem mirkļiem, un šī eseja darīs visu. Drīz atrisināts."
Solis 5. Mēģiniet vēl vairāk koncentrēties, ja plānojat rakstīt līdz pusnaktij
Mēģinot uzrakstīt eseju, ir slikti palikt vēlu, jo tas var jūs nogurdināt un novest pie tā, ka jūsu darbam nav skaidra pētniecības mērķa. Tomēr, ja atrodaties situācijā, kurā jums jāpaliek visu nakti, šādas vadlīnijas var palīdzēt jums paveikt labu darbu:
- Ēdiet kofeīnu saturošus ēdienus un dzērienus, kad tie patiešām ir nepieciešami. Izvairieties no pārtikas un dzērienu lietošanas, kas satur kofeīnu procesa sākumā, jo kofeīns galu galā padarīs jūs garīgi izsmeltu.
- Nepadariet sevi pārāk ērti. Rakstiet vietā, kas tiek izmantota kā darba vieta, piemēram, rakstāmgalds, mācību telpa vai bibliotēka. Nevelciet pidžamas un nelieciet uz gultas. Jums vajadzētu koncentrēties uz rakstīšanu, nevis lēnām aizmigt un pēc tam aizmigt.
- Reizēm mēģiniet vingrot. Strādājot pie esejas, laiku pa laikam piecelieties no darba, lai dažas minūtes staigātu, vai veiciet atspiešanos utt. Dažas minūtes vingrojot, jūs varat iegūt enerģiju un koncentrēties.
- Nākamajā dienā pietiekami gulēt. Jums ir jāatgūstas no miega trūkuma.
2. daļa no 5: Padomi pirms rakstīšanas
1. solis. Sāciet ar uzdevuma lasīšanu
Uzmanīgi apskatiet skolotāja dotos eseju rakstīšanas norādījumus. Dažreiz pilnīga uzdevuma izpratne ir daļa no darba. Jums jāievēro norādījumi par esejas garumu, formātu un saturu. Parasti vadlīnijas satur labas esejas rakstīšanas atslēgas.
Piemēram, ja jūs rakstāt eseju literatūras stundai un rokasgrāmatā tiek lūgts "izskaidrot argumentu ar konkrētiem pierādījumiem", jūs zināt, ka esejā jāiekļauj citāti, kas ņemti no lasāmā teksta
2. solis. Izveidojiet shēmu
Izvēlieties vajadzīgo shēmas veidu, piemēram, aizzīmes, diagrammas, īsus teikumus un citus. Shēmām nav jāraksturo rakstīšanas tēma padziļināti, bet vismaz vajadzētu uzrakstīt tēmas būtību, kas tiks izskaidrota esejā.
- Skicējot, jums vajadzētu atsaukties uz tekstu vai pētījumu, kas tiks izmantots esejā. Meklējiet citātus un galvenās idejas, kuras var iekļaut esejā. Pēc tam veiciet piezīmes.
- Lai gan darba pārtraukšana, lai izveidotu shēmu, var šķist laika izšķiešana, shēmas faktiski var palīdzēt rakstīt efektīvāk un skaidrāk. Ja jums ir galvenā ideja un rakstīšanas mērķis, jūsu eseja var būt mazāk mulsinoša.
3. solis. Nevilcinieties, pārāk gatavojoties
Tas var notikt, ja strādājat pie esejas, kas prasa izpēti vai citu lasīšanu. Eseju rakstīšanas procesa atlikšana, lai veiktu vairāk pētījumu, pats par sevi var būt kārdinājums. Tomēr jums vajadzētu sākt strādāt tūlīt pēc sagatavošanās darbu veikšanas. Rakstīšanas laikā varat atsākt pētniecību vai uzlabot rakstīšanu, ja uzskatāt, ka esejā ir jāiekļauj vairāk pētījumu materiālu.
3. daļa no 5: Spēcīgas tēzes izveide
1. solis. Apsveriet esejas galveno ideju
Daudzām sasteigtām esejām nav pamatotas tēzes. Pavadot vairāk laika, izklāstot pētījuma galveno mērķi, var iegūt spēcīgāku eseju. Uz kādu jautājumu eseja mēģina atbildēt?
Dažreiz eseju ceļvedis sniedz konkrētus jautājumus, uz kuriem jāatbild, un dažreiz jums tiek lūgts izveidot savus jautājumus. Tāpēc uzmanīgi izlasiet uzdevuma instrukcijas. Neatkarīgi no norādēm, ko sniedz vadlīnijas, disertācija ir konkrēta atbilde uz jautājumu
2. solis. Formulējiet diskutējamu tēzi
Lai pārliecinātu lasītāju, ka rakstiskais arguments ir pieņemams, esejā ir jābūt pierādījumiem, kas pamato šo argumentu. Uzrakstiet disertāciju, kamēr skicējat. Ja arguments šķiet pārāk sekls, precizējiet to, līdz tas ir apspriežams. Tēze nav tikai tēma vai fakta izklāsts.
- “Indonēzijas valdība” ir pētniecības tēmas vai priekšmeta piemērs.
- Teikums "Indonēzijas valdība sastāv no trim iestādēm: likumdošanas, tiesu un izpildvaras" ir fakta konstatācija.
- Teikums "Indonēzijas valdības struktūras sadalīšanas likumdošanas, tiesu un izpildinstitūcijās mērķis ir izveidot stabilu valsti ilgtermiņā" ir tēzes piemērs, jo lasītājs cer, ka jūs to izskaidrosit. Piemēram, viņiem var rasties jautājums, kāpēc jūs domājat, ka valdības aģentūras ir atbildīgas par valsts stabilitāti, nevis ekonomiskiem vai kultūras faktoriem. Jūsu esejai ir iespēja izskaidrot un atbildēt uz viņu neskaidrībām.
3. solis. Izvēlieties darbu, kas atbilst uzdevuma veidam
Ir vairāki tēžu veidi. Piemēram, ekspozīcijas darbs lasītājam izskaidro kādu tēmu, bet analītiskais darbs sadala tēmu daļās un novērtē to. Pat esejas, kas aprakstītas, izmantojot stāstījumu, var gūt labumu no skaidras tēzes. Uzmanīgi izlasiet vadlīnijas vai darba lapas, lai saprastu, kāda veida disertācija ir nepieciešama eseju rakstīšanai.
Piemēram, apsveriet šādu instrukciju: "Novērtējiet attiecības starp Indonēzijas valdības aģentūrām." Šie norādījumi prasa paskaidrojumu analītiskā darba veidā. Kā citu piemēru apsveriet šādu instrukciju: "Aprakstiet procesu, ar kuru Indonēzijas valdība ir sadalīta trīs iestādēs." Salīdzinot ar iepriekšējo piemēru, šai instrukcijai ir nepieciešams paskaidrojums stāstījuma veidā, kas satur virkni notikumu
4. daļa no 5: Pirmā melnraksta rakstīšana
Solis 1. Sāciet rakstīt, strādājot pie ievada
Ievads, iespējams, ir vissvarīgākā esejas daļa, jo tas palīdz lasītājam saprast esejas galveno ideju un izskaidro viņam argumentus. Tomēr šajā pirmajā draftā par to nav pārāk jāuztraucas. Jums vienkārši jāsāk rakstīt. Pirmajā melnrakstā jums nav jāraksta ideāls ievads, jo vēlāk varat to uzlabot. Centieties turpināt rakstīt visu, kas jums ienāk prātā, un lēnām varat droši strādāt pie savas esejas.
- Tā kā laiks skrien, neuztraucieties par to, kā uzrakstīt radošu ievadu. Tā vietā mēģiniet padarīt rakstīšanu viegli saprotamu un ar skaidru diskusiju. Ja jums vēl ir laiks, varat to labot vēlreiz.
- Vienkāršs un efektīvs plāns ir nodrošināt, lai ievaddaļa izskaidrotu disertācijas tēzi un sniegtu pārskatu par nākamo rindkopu vai sadaļu, kas jāaptver. Shēmas var jums palīdzēt šajā posmā. Šeit ir vienkāršs šī plāna piemērs: "Šajā esejā es paskaidrošu X, pirms apspriedīs Y un Z. Pēc tam es aprakstīšu attiecības starp X, Y un Z. Attiecības izskaidro, ka [ievietojiet šeit tēzes paziņojumu]."
2. solis. Izpildiet shēmu
Mēģiniet rakstīt eseju pamazām, ievērojot izveidoto shēmu. Šis solis var palīdzēt iekļaut tekstu shēmā. Turklāt rakstīšanas plāna iztēlošanās var mudināt jūs turpināt rakstīt.
Solis 3. Neuztraucieties par vārdu izvēli, pareizrakstību utt
Piemēram, ja nevarat noteikt, vai Šekspīrs bija “lielisks” vai “lielākais” rakstnieks, izvēlieties kādu no šīm iespējām un turpiniet rakstīt. Jūs varat to labot, pēdējo reizi pārskatot savu eseju. Ja jums ir maz laika, turpiniet rakstīt, jo tas palīdz produktīvāk strādāt un saglabāt motivāciju.
Solis 4. Uzskaitiet avotus, kas izmantoti kā atsauces un citāti
Ja jūs atsaucaties uz kāda cita darbu, norādiet avotu, izmantojot avota formatējumu (MLA, APA, Chicago uc), ko skolotājs dod priekšroku. Pat ja tas ir tikai pārfrāzēts kāda cita darbs, jums joprojām ir jānorāda avots. Ja avotu neiekļausit pareizi, tiks uzskatīts, ka esat izdarījis plaģiātu. Lai izvairītos no plaģiāta, neaizmirstiet iekļaut avotu ikreiz, kad rodas ideja vai ārēja informācija.
Tā vietā, lai pēc rakstīšanas pabeigšanas uzskaitītu visus avotus, rakstīšanas laikā vajadzētu uzskaitīt avotus, jo tas atvieglos saraksta procesu
Solis 5. Iestatiet darba modeli
Pat ja jums ātri jāstrādā, ik pa brīdim paņemiet pārtraukumu, it īpaši, ja rakstīšanas process stostās. Vissvarīgākais - neatpūtieties pārāk ilgi un ļaujiet prātam izklaidēties.
- Daži cilvēki dod priekšroku pārtraukumu plānošanai, iestatot modinātāju vai skatoties pulksteni. Citi dod priekšroku pārtraukumam, sasniedzot noteiktu rakstisku punktu, piemēram, rindkopas beigas vai lapas beigas. Neatkarīgi no izmantotās atpūtas metodes, pierakstiet, lai atgādinātu sev, ko turpināt, kad esat pabeidzis atpūtu.
- Atvelciet elpu, piecelieties un izdzeriet dzērienu vai uzkodas. Īsa pārtraukuma pavadīšana nav laika izšķiešanas aktivitāte. No otras puses, tas var palīdzēt rakstīt efektīvāk, jo pauze var atsvaidzināt galvu un mazināt stresu.
5. daļa no 5: Darbu pārskatīšana
1. solis. Pārvērtējiet tēzi un esejas argumentus
Pārskatiet eseju un pēdējo reizi pārliecinieties, ka darba saturam ir jēga un tas ir apstrīdams. Pārliecinieties arī, ka jūsu rakstītais stiprina disertāciju.
- Esejas rediģēšana pēc tās pabeigšanas ir ļoti svarīgs solis. Lai gan ir vilinoši pabeigt darbu pēc melnraksta pabeigšanas, atcerieties, ka varat uzlabot esejas kvalitāti (kā arī atzīmes), veltot laiku tās pārskatīšanai un uzlabošanai.
- Pārskatiet esejas struktūru, struktūru un formātu. Pārliecinieties, ka katras rindkopas struktūra un apraksts ir loģiski un ir savstarpēji saistīti ar citām rindkopām. Ja tam nav jēgas, pārvietojiet rindkopas, līdz esejas vispārējā struktūra ir loģiska. Pārskatīšanas laikā jums vajadzētu pārlasīt eseju un rediģēt visu teikumu, lai pārbaudītu vārdu izvēli, teikuma skaidrību un gramatiku.
Solis 2. Koncentrējieties uz rediģēšanu, kad beidzas laiks
Ja jums patiešām pietrūkst laika, iespējams, labākais, ko varat darīt, lai uzlabotu esejas kvalitāti, ir uzlabot ievadu un izmantot apgrieztās kontūras metodi (rediģēšanas process, kas pārbauda, vai rindkopas struktūra ir sekmīgi atbalstījusi galvenās idejas) katrā punktā).
- Apgrieztās kontūras metodes izmantošana ir laba un ātra stratēģija, lai pārbaudītu, vai esejas struktūra ir loģiska. Lai izveidotu apgrieztu kontūru, izveidojiet gatavu shematisku melnraksta projektu. Pēc tam pierakstiet katras rindkopas galveno ideju. Iegūtie rezultāti būs līdzīgi shēmai, kuru izveidojāt pirms esejas rakstīšanas, taču varat to izmantot, lai vēlreiz pārbaudītu savu darbu.
- Ievadā rediģējot, var precizēt tēzi un padarīt esejas saturu spēcīgāku. Sastādot shēmu un sākot rakstīt eseju, izmantojot tēzes ideju vai galveno ideju, kas tika plānota pirms esejas rakstīšanas, galvenā ideja vai ideja, kas ielieta rakstā, var nedaudz mainīties no iepriekšējā plāna. Pēc esejas projekta pabeigšanas pārskatiet ievadu un mainiet tēzes formulējumu, lai tas atbilstu esejas saturam (šajā posmā jums var palīdzēt apgriezts izklāsts).
3. solis. Pārbaudiet darbu
Rakstīšanas pēdējā posmā izlasiet eseju, lai pārbaudītu atlikušās gramatiskās un pareizrakstības kļūdas.
- Elektroniskais pareizrakstības un gramatikas pārbaudītājs var palīdzēt jums koriģēt darbu, taču nepaļaujieties uz to pārāk daudz, lai pārbaudītu visu eseju. Pirms darba iesniegšanas vienmēr rūpīgi izlasiet to vēlreiz.
- Visefektīvākais veids, kā atrast kļūdas, ir skaļi izlasīt eseju.
- Ja varat, lūdziet palīdzību kādam, ko pazīstat un kuram uzticaties, lai labotu darbu. Cilvēki, kuri ir svaigi un nekad nav lasījuši jūsu eseju, var pamanīt kļūdas, kuras viņi varētu būt palaiduši garām.
4. solis. Iesniedziet darbu savlaicīgi
Ja nepieciešams, izdrukājiet eseju. Ja iesniedzat esejas, izmantojot internetu vai elektroniskas ierīces, pārliecinieties, vai faila veids ir pareizs un vai skolotājs ir saņēmis failu.
Padomi
- Ja jūs uztraucaties par esejas garuma prasību neievērošanu, varat uzrakstīt garāku teikumu, pievienojot vairāk īpašības vārdu vai izmantojot pēdiņas. Tomēr nelietojiet šo padomu pārāk bieži, jo tas var pasliktināt darba kvalitāti.
- Viens veids, kā izpildīt esejas garuma prasību, ir nedaudz palielināt fonta lielumu, lappuses piemales vai rindstarpas. Tomēr, lūdzu, ņemiet vērā, ka skolotāji var būt informēti par izmaiņām.
