Autisms ir invaliditātes spektrs, kas nozīmē, ka bērns var izpausties vai parādīt autisma pazīmes daudzos dažādos veidos plašā uzvedības spektrā. Bērniem ar autismu rodas smadzeņu attīstības traucējumi, uz kuriem parasti norāda intelektuālo spēju grūtības vai atšķirības, sociālā mijiedarbība, neverbālā un verbālā komunikācija un stimulācija (pašstimulējoša vai pašstimulējoša uzvedība). Lai gan katrs bērns ar autismu ir unikāls, jums ir jāatzīst pazīmes un simptomi pēc iespējas agrāk, lai sniegtu agrīnas iejaukšanās pakalpojumus, kas var palīdzēt jums un jūsu bērnam dzīvot pēc iespējas normālāku dzīvi.
Solis
1. metode no 4: sociālo atšķirību atzīšana
Solis 1. Mijiedarbojieties ar bērnu
Zīdaiņi parasti ir sabiedriski radījumi un viņiem patīk veidot acu kontaktu. Bērni ar autismu izskatās tā, it kā viņi nesadarbotos ar saviem vecākiem vai, šķiet, "nepievērš uzmanību" saviem vecākiem, kas neārstējas.
- Izveidot acu kontaktu. Zīdaiņi, kuri normāli attīstās, var atgriezties acu kontaktā no sešu līdz astoņu nedēļu vecuma. Kamēr bērni ar autismu neskatīsies uz jums un pat neizvairīsies no jūsu acīm.
- Pasmaidi mazulim. Zīdaiņi, kas nav novatoriski, var smaidīt un parādīt sirsnīgus, priecīgus sejas izteiksmes no sešu nedēļu vecuma vai jaunāki. Lai gan mazuļiem ar autismu nepatīk smaidīt, pat vecākiem.
- Parādiet jaukus izteicienus mazuļiem. Redziet, vai viņš to atdarina. Autisma bērni retāk piedalās imitācijas spēlēs.
Solis 2. Izsauciet mazuļa vārdu
Zīdaiņi parasti spēj reaģēt no deviņu mēnešu vecuma, ja tiek saukts viņu vārds.
Zīdaiņi ar normālu attīstību var saukt par "mammu" vai "tēti" 12 mēnešu vecumā
Solis 3. Lieciet mazulim spēlēties
2-3 gadu vecumā bērni vispār būs ļoti ieinteresēti spēlēties ar jums un citiem cilvēkiem.
- Maziem bērniem ar autismu var šķist “nesaskaras” ar pasauli vai arī viņi ir zaudējuši savas domas. Bērni, kas nav autisti, iesaistīs jūs savā pasaulē, norādot, rādot, sasniedzot vai vicinot no 12 mēnešu vecuma.
- Bērni parasti iesaistās paralēlās spēlēs līdz apmēram 3 gadu vecumam. Kad mazulis piedalās paralēlās spēlēs, tas nozīmē, ka viņš vai viņa spēlējas ar citiem bērniem un bauda viņu sabiedrību, bet ne vienmēr iesaistās sadarbības spēlē. Nejauciet paralēlo spēli ar bērniem ar autismu, kuri nav sociāli iesaistīti.
4. solis. Pievērsiet uzmanību viedokļu atšķirībām
Apmēram 5 gadu vecumā lielākā daļa bērnu var saprast, ka jums var būt atšķirīgs viedoklis par kaut ko. Autisma bērniem parasti ir ļoti grūti saprast, ka citiem cilvēkiem ir atšķirīgas perspektīvas, domas un jūtas.
- Ja jūsu bērnam garšo zemeņu saldējums, pasakiet viņam, ka jūsu mīļākais saldējums ir šokolādes saldējums, un noskaidrojiet, vai viņš strīdas vai ir dusmīgs, ka jūs nepiekrītat viņa viedoklim.
- Daudzi autisti to teorētiski saprot, bet praksē ne. Meitene ar autismu var saprast, ka jums patīk zilā krāsa, bet viņa nesaprot, kāpēc jūs būtu apbēdināts, ja viņa klīst apkārt, lai ieraudzītu balonu pāri ielai.
Solis 5. Pievērsiet uzmanību viņa noskaņojumiem un uzliesmojumiem
Autisma bērniem būs garastāvokļa pasliktināšanās vai ārkārtīgi emocionāli uzliesmojumi, kas bieži līdzinās dusmām. Tomēr viņš to nedarīja ar nodomu, un tas viņu ļoti aizkaitināja.
- Autisma bērniem ir daudz grūtību, un viņi cenšas apspiest savas emocijas, lai iepriecinātu tos, kas par viņiem rūpējas. Emocijas dažkārt eksplodē nekontrolējami, un bērns var kļūt tik neapmierināts, ka cenšas sev nodarīt pāri, piemēram, dauzīt galvu pret sienu vai iekost sevi.
- Autisma bērni, visticamāk, piedzīvos vairāk sāpju maņu, ļaunprātīgas izmantošanas un citu problēmu dēļ. Viņi var uzbrukt biežāk, aizstāvoties.
2. metode no 4: pievērsiet uzmanību saziņas grūtībām
Solis 1. Sarunājieties ar savu mazuli un noskaidrojiet, vai viņš jums atbild
Klausieties viņa balsis un pļāpāšanu, kas pieaug ar vecumu. Bērni parasti spēj pilnībā mutiski sazināties vecumā no 16 līdz 24 mēnešiem.
- Zīdaiņi parasti atbildēs uz jums, runājot no 9 mēnešu vecuma. Autisma mazuļi, iespējams, nespēj sazināties verbāli vai mutiski, bet pēc tam zaudē šo spēju.
- Zīdaiņi kopumā sāks runāt 12 mēnešu vecumā.
2. solis. Sarunājieties
Runājiet par viņa iecienītāko rotaļlietu un pievērsiet uzmanību viņa teikuma struktūrai un spējai tērzēt. Bērniem kopumā līdz 16 mēnešu vecumam būs daudz vārdu krājuma, viņi varēs izveidot divu vārdu frāzes, kurām ir nozīme 24 mēnešu vecumā, un līdz 5 gadu vecumam viņi spēj veidot saskaņotus teikumus.
- Autisti bērni mēdz nepareizi izvietot vārdus teikumu struktūrās vai vienkārši atkārtot citu cilvēku frāzes vai teikumus, kas pazīstami kā "parrotēšana" vai eholālija. Viņi dažreiz nepareizi lieto vietniekvārdus un saka: "Vai vēlaties martabaku?" kad viņš domāja "es gribu martabaku".
- Daži bērni ar autismu iziet cauri "bērnu valodas" fāzei un viņiem ir labas valodas prasmes. Viņi var iemācīties runāt ātrāk un/vai attīstīt lielu vārdu krājumu. Iespējams, ka viņi runā savādāk nekā viņu vienaudži.
Solis 3. Izmēģiniet vairākas izteiksmes
Pievērsiet uzmanību tam, vai jūsu bērns šīs frāzes uztver burtiski. Autisma bērni mēdz nepareizi interpretēt ķermeņa valodu, balss toni un izteiksmes.
Ja piedzīvojat kādu notikumu, piemēram, bērns ar autismu ar sarkanu marķieri pa dzīvojamās istabas sienu skribelēja, un tas jūs neapmierina un sarkastiski iesaucas: "Tas ir lieliski!", Viņš vai viņa burtiski domās, ka jūs domājat, ka viņu "māksla" ir tiešām labs.
Solis 4. Pievērsiet uzmanību sejas izteiksmēm, balss tonim un ķermeņa valodai
Autisma bērniem bieži ir unikāls neverbālās komunikācijas veids. Un tā kā lielākā daļa no mums ir pieraduši redzēt neonautisku ķermeņa valodu, šis saziņas veids dažkārt var sajaukt jūs un citus.
- Ķermeņa valoda, piemēram, robotisks, dārdošs vai bērnišķīgs balss tonis, kas nav dabisks (līdz pusaudža vecumam un pat pilngadībai).
- Ķermeņa valoda, kas neatbilst viņa garastāvoklim.
- Sejas izteiksmju dažādība ir ļoti maza, ir sejas izteiksmes, kas ir ļoti pārspīlētas, vai pat dīvainas sejas izteiksmes.
3. metode no 4: Atkārtotas uzvedības noteikšana
1. solis. Ievērojiet bērna neparasto atkārtošanos
Lai gan zināmā mērā visiem bērniem patīk atkārtotas spēles, bērni ar autismu izrādīs spēcīgu atkārtotu uzvedību, piemēram, šūpošanos, plaukstu ar rokām, objektu pārkārtošanu vai skaņu atkārtošanu (parrotēšana). Viņiem šie veidi ir svarīgi nomierināties un atpūsties.
- Visiem bērniem bija verbāla imitācija līdz trīs gadu vecumam. Bērni ar autismu, visticamāk, to darīs līdz 3 gadu vecumam.
- Šo atkārtoto uzvedību sauc par stimulēšanu vai pašstimulāciju, tas ir, tas stimulē bērna maņas. Piemēram, bērni kustina pirkstus acu priekšā, lai stimulētu redzi un padarītu sevi laimīgus.
2. solis. Noskatieties, kā bērns spēlējas
Autisma bērnus neinteresēs iztēles spēle, kas šķiet. Viņi dod priekšroku lietu sakārtošanai (piemēram, rotaļlietu sakārtošanai vai pilsētas veidošanai savām lellēm, nevis rotaļu namam). Iztēle ir tikai viņu galvās.
- Mēģiniet mainīt modeli: pārkārtojiet viņas izkārtotās lelles vai ejiet viņai garām, kamēr viņa staigā pa apļiem. Bērni ar autismu izskatīsies ļoti satraukti par šo traucējumu.
- Bērni ar autismu var iesaistīties iztēles spēlē ar citiem bērniem, it īpaši, ja otrs bērns kontrolē spēli. Tomēr bērni ar autismu parasti nespēlēsies vieni.
Solis 3. Pievērsiet uzmanību viņas īpašajām interesēm un iecienītākajām lietām
Spēcīgas un neparastas apsēstības ar ikdienas sadzīves priekšmetiem (piemēram, slotu vai virvi) vai dažiem faktiem (novecojot) var liecināt par autismu.
- Autisma bērniem parasti ir īpaša interese par noteiktām tēmām, un viņiem ir ārkārtīgi padziļinātas zināšanas par tām. Piemēri ir kaķi, futbola statistika, loģikas mīklas un šahs. Bērni izskatīsies satraukti vai atvērti, kad viņiem tiks jautāts par tēmu, kas viņam patīk.
- Autisma bērniem var būt viena vai vairākas intereses vienlaikus. Šīs intereses var mainīties, bērnam mācoties un attīstoties.
4. Skatieties, vai nav paaugstināta vai samazināta jutība pret noteiktām sajūtām
Ja jūsu bērns izjūt ārkārtēju diskomfortu ar gaismu, tekstūru, skaņu, garšu vai temperatūru, konsultējieties ar ārstu.
Bērni ar autismu var pārmērīgi reaģēt uz jaunām skaņām (piemēram, pēkšņu skaļu troksni vai putekļsūcēja skaņu), tekstūrām (piemēram, niezošu džemperi vai zeķi) utt. Tas ir tāpēc, ka daži aromāti tiek pārmērīgi apstrādāti, kā rezultātā rodas reāls diskomforts vai sāpes
4. metode no 4: Autisma novērtēšana visos vecumos
1. solis. Ziniet, kad var atpazīt autismu
Dažus simptomus var skaidri redzēt jau no 2-3 gadu vecuma. Pēc šī vecuma bērnus var diagnosticēt jebkurā vecumā, īpaši pārejas laikā (piemēram, skolas gaitu sākšana vai pārcelšanās) vai citos saspringtos periodos. Dzīves skarbās prasības var likt autistiem piedzīvot "regresiju", lai ar to tiktu galā, liekot cilvēkiem, kuri par viņiem rūpējas, meklēt palīdzību diagnozes noteikšanai.
Daži cilvēki tiek diagnosticēti tikai pēc koledžas, kad viņu attīstības atšķirība no vidusmēra cilvēka kļūst acīmredzama
2. solis. Nosakiet bērnībā svarīgus atskaites punktus
Ar nelielām atšķirībām lielākajai daļai bērnu ir attīstības pagrieziena punkti, kas atbilst noteiktiem modeļiem. Autisma bērnu attīstības pagrieziena punkti parasti ir lēnāki. Daži no viņiem ir priekšlaicīgi, un viņu vecāki uzskata viņus par apdāvinātiem bērniem, kuri ļoti smagi strādā vai ir intraverti.
- Līdz 3 gadu vecumam bērni parasti spēj kāpt pa kāpnēm, spēlēt vienkāršas veiklības rotaļlietas un izlikties (iedomātas spēles).
- Līdz 4 gadu vecumam lielākā daļa bērnu var pārstāstīt savus iecienītākos stāstus, rakstīt rakstus un izpildīt vienkāršas komandas.
- Līdz 5 gadu vecumam bērni parasti prot zīmēt, dalīties pieredzē šajā dienā, mazgāt rokas un koncentrēties uz uzdevumu.
- Vecāki autisma bērni un pusaudži stingri ievēros paraugus un rituālus, dziļi iesaistīsies noteiktās interesēs, izbaudīs lietas, kas viņu vecuma bērniem parasti nepatīk, izvairās no acu kontakta un ir ļoti jutīgi pret pieskārieniem.
Solis 3. Novērojiet pazudušā bērna spējas
Konsultējieties ar savu ārstu, ja jebkurā brīdī jūs uztrauc bērna attīstība. Neatlieciet došanos pie ārsta, ja jūsu bērns ir zaudējis spēju runāt, rūpēties par sevi vai zaudēt sociālās prasmes jebkurā vecumā.
Lielākā daļa zaudēto spēju joprojām pastāv, un tās var atjaunot
Padomi
- Lai gan nevajadzētu pašdiagnosticēt savu bērnu, mēģiniet pārbaudīt tiešsaistē.
- Tiek uzskatīts, ka autisms ir biežāk sastopams zēniem nekā meitenēm. Eksperti atzīst, ka autisms meitenēm var palaist garām diagnostikas kritērijus, jo īpaši tāpēc, ka meitenes mēdz būt “klusākas”.
- Agrāk Aspergera sindroms tika klasificēts citā klasifikācijā, bet tagad tas ir iekļauts autisma spektra traucējumu kategorijā.
- Daudziem bērniem ar autismu ir saistīti veselības traucējumi, piemēram, trauksme, depresija, gremošanas traucējumi, krampju lēkmes, maņu apstrādes traucējumi un pica, kas ir tendence ēst tādas lietas, kas nav pārtika (no normāliem mazuļu attīstības paradumiem, kuriem dabiski patīk kaut ko iebāzt mutē). viņa mutē).
- Imunizācija neizraisīs autismu.
