Rakstu apskats ir citu autoru rakstu kopsavilkums un novērtējums. Skolotāji bieži piešķir rakstu recenziju rakstīšanu, lai skolēni varētu iepazīt dažādu jomu ekspertu darbu. Arī ekspertiem bieži tiek lūgts pārskatīt citu profesionāļu darbu. Lai izdarītu precīzus secinājumus, ir ļoti svarīgi saprast raksta galvenos aspektus un argumentus. Galvenās tēmas loģisks novērtējums, pamatojoši argumenti un ieteikumi turpmākai izpētei ir svarīgi pārskatīšanas elementi. Šeit ir dažas vadlīnijas raksta pārskata rakstīšanai.
Solis
1. metode no 2: sagatavošanās recenzijas rakstīšanai
Solis 1. Izprotiet, kas ir raksta apskats
Rakstu apskati ir rakstīti lasītājiem, kuri labi pārzina raksta tēmu, nevis lasītājiem kopumā. Rakstot pārskata rakstu, jūs apkoposit galvenos aspektus, argumentus, nostājas un secinājumus un pēc tam kritizēsiet raksta ieguldījumu kādā jomā un tā kopējo efektivitāti.
- Rakstu apskati sniedz vairāk nekā vienu viedokli. Jūs iesaistīsities rakstā, lai radītu atbildes uz mācītā autora idejām. Jūs atbildēsit un izmantosit sava pētījuma idejas, teorijas un pētījumus. Rakstu kritika tiks balstīta uz pierādījumiem un ieskatiem.
- Rakstu apskati atbild tikai uz autora pētījumiem. Šis pārskats nesniedz jaunus pētījumus.
- Rakstu apskati apkopo un novērtē rakstus.
2. solis. Padomājiet par raksta pārskatīšanas struktūru
Pirms sākat lasīt pārskatāmo rakstu, jums ir jāsaprot, kā raksta apskats tiks strukturēts. Tas palīdzēs jums saprast, kā lasīt rakstus, lai jūs varētu rakstīt efektīvas atsauksmes. Pārskatīšana tiks organizēta šādās sadaļās:
- Apkopojiet rakstu. Koncentrējieties uz svarīgiem aspektiem, apstiprinājumiem un informāciju.
- Apspriediet šī raksta pozitīvos aspektus. Padomājiet par to, kas autorei palīdzēja rakstīt, par viņa labajiem aspektiem un padziļinātajiem novērojumiem.
- Rakstā identificējiet pretrunas, nepilnības un neatbilstības. Uzziniet, vai tajā ir pietiekami daudz datu vai pētījumu, lai pamatotu autora apgalvojumu. Rakstā meklējiet neatbildētus jautājumus.
3. solis. Vispirms izpētiet rakstu
Sāciet, izpētot katras rindkopas nosaukumu, kopsavilkumu, ievadu, sākuma teikumus un secinājumus. Pēc tam izlasiet pirmās rindkopas, kam seko secinājums. Šīs darbības palīdz jums sākt identificēt autora galvenos argumentus un aspektus. Tad izlasiet visu rakstu. Ja lasāt pirmo reizi, izlasiet izklāstu - tas ir, meklējiet raksta kopējo argumentu un mērķi.
- Pierakstiet vārdus vai problēmas, kuras nesaprotat, un visus jautājumus.
- Meklējiet nepazīstamu terminu vai jēdzienu nozīmi, lai jūs varētu pilnībā izprast rakstu.
Solis 4. Uzmanīgi izlasiet rakstu
Izlasiet rakstu divas vai trīs reizes. Izmantojiet marķieri vai pildspalvu, lai piezīmētu vai atzīmētu svarīgus punktus. Iezīmējiet galvenos aspektus un apstiprinošos faktus. Nelietojiet: atzīmējiet visas rindkopas, tikai galvenos aspektus.
Mēs iesakām: aizpildiet vissvarīgākos aspektus ar piezīmēm vai citām atsaucēm.
- Saistiet rakstā lasīto ar zināšanām par šo tēmu. Padomājiet par lietām, kuras esat apsprieduši klasē vai citos lasītajos rakstos. Vai raksts ir piemērots vai neatbilst jūsu iepriekšējām zināšanām? Vai raksts ir balstīts uz citām šīs jomas zināšanām? Uzziniet, kā izskatītais raksts ir līdzīgs un atšķiras no citiem rakstiem, ko esat lasījis par šo tēmu.
- Pievērsiet uzmanību raksta nozīmei. Pārliecinieties, vai tiešām to saprotat. Vienīgais veids, kā uzrakstīt labu raksta apskatu, ir saprast rakstu.
5. solis. Pārrakstiet rakstu
To var izdarīt kā brīvi uzrakstītu rindkopu vai kā kontūru. Sāciet ar raksta pārrakstīšanu. Koncentrējieties uz argumentiem, pētījumiem un apstiprinājumiem rakstā. Noteikti iekļaujiet visus svarīgos aspektus. Ir arī svarīgi būt precīzam. Nelietojiet: pavadiet laiku, rediģējot vai rakstot teikumus. Šis izklāsts ir tikai, lai jums palīdzētu.
Mēs iesakām: rakstiet skaidri un strukturēti, lai pārbaudītu savu izpratni.
- Izmantojot citu metodi, izklāstiet raksta galvenos aspektus, atbalstot pētījumus vai argumentus. Šis izklāsts ir stingri atkārtots par raksta galvenajiem aspektiem un neietver jūsu viedokli.
- Pēc raksta pārrakstīšanas noskaidrojiet, kuras raksta daļas vēlaties apskatīt. Jūs varat koncentrēties uz teorētisko pieeju, raksta saturu, pierādījumu prezentāciju vai interpretāciju vai raksta stilu. Rakstā jūs vienmēr aptversit galvenos jautājumus, taču dažreiz varat koncentrēties arī uz noteiktiem aspektiem. Tas ir noderīgi, ja vēlaties pārskatā koncentrēties uz raksta saturu.
- Pārskatiet kopsavilkuma izklāstu, lai novērstu nevajadzīgas lietas. Izslēdziet jebkādus papildu argumentus vai informāciju, kas ir mazāk svarīga.
6. solis. Uzrakstiet viedokļa izklāstu
Pārskatiet katru raksta kopsavilkuma aspektu, lai redzētu, vai autors ir izveidojis precīzu un skaidru rakstu. Pierakstiet visu par efektīvu rakstīšanu, jaunu ieguldījumu šajā jomā, kā arī raksta jomas, kuras ir jāuzlabo. Izveidojiet stiprās un vājās puses sarakstu. Raksta stiprā puse, piemēram, ir konkrētas problēmas skaidrs secinājums. Rakstu vājums, piemēram, ir tas, ka tie nepiedāvā jaunu informāciju vai risinājumus. Izmantojiet konkrētus piemērus un atsauces. Piemēram, rakstā, iespējams, ir nepareizi atspoguļoti populāru pētījumu fakti. Uzrakstiet šos novērojumus kontūrā un meklējiet faktus no pētījuma, lai apstiprinātu savus novērojumus. Padomājiet par šādiem jautājumiem, lai palīdzētu jums kritizēt un iekļūt rakstā:
- Kas ir aprakstīts rakstā?
- Kādas ir teorētiskās sistēmas vai pieņēmumi?
- Vai galvenie jēdzieni ir skaidri izklāstīti?
- Cik pierādījumi ir adekvāti?
- Kā raksts atbilst lasīšanas avotiem un laukam?
- Vai raksts palielina zināšanas par raksta tēmu?
-
Cik skaidrs ir autora raksts? Nelietojiet: iekļaujiet savu virspusējo viedokli vai personīgo reakciju.
Labāk: pievērsiet uzmanību saviem personīgajiem aizspriedumiem, lai jūs varētu tos apspiest.
2. metode no 2: pārskata rakstu rakstīšana
1. solis. Sāciet ar nosaukumu
Nosaukumam jāatspoguļo pārskata uzmanība. Uzziniet starp deklaratīvajiem nosaukumiem, aprakstošajiem nosaukumiem vai jautājošajiem nosaukumiem.
2. solis. Citējiet rakstu
Zem virsraksta uzrakstiet pilnu raksta citātu atbilstošā rakstīšanas stilā. Lai sāktu pārskatīšanu, pārejiet uz nākamo rindu. Nepalaidiet garām līniju starp citātu un pirmo teikumu.
Piemēram, Amerikas Savienoto Valstu Modernās valodas asociācijas (MLA) rakstīšanas rokasgrāmatā citāts varētu būt apmēram šāds: Duvall, John N. "" (Super) attēlu tirgus: televīzija kā netieša starpniecība DeLillo baltajā troksnī. " Arizonas ceturksnis 50,3 (1994): 127-53. Drukāt
Solis 3. Identificējiet rakstu
Sāciet pārskatīšanu, atsaucoties uz raksta nosaukumu un autoru, žurnāla nosaukumu un publicēšanas gadu pirmajā rindkopā.
Piemēram: Rakstu “Prezervatīvu lietošana palielinās AIDS izplatību” uzrakstīja katoļu priesteris Entonijs Cimmermans
4. solis. Uzrakstiet ievadu
Pārskata raksta ievadā būs identifikācijas teikums. Ievadā ir minēta arī raksta galvenā tēma, argumenti un autora apstiprinājums. Jums arī jāpauž autora viedoklis. Dažreiz skatījumam ir vairāki aspekti. Šie uzskati, iespējams, nav skaidri izklāstīti rakstā, tāpēc jums tas būs jānoskaidro pašiem. Nelietojiet: sniedziet paziņojumus pirmās personas (I) teikumos.
Vēlams: formāli un akadēmiski sniegt vispārēju priekšstatu par rakstu trešās personas teikumos.
- Ievadam vajadzētu būt tikai aptuveni 10-25 procentiem no pārskata.
- Pabeidziet ievadu ar skatu. Skatā vajadzētu pieminēt iepriekš minētos jautājumus. Piemēram: lai gan autoram ir labi aspekti, raksts šķiet vienpusējs un tajā ir nepareizi interpretēti dati, kas iegūti, analizējot prezervatīvu lietošanas efektivitāti no citiem avotiem.
Solis 5. Apkopojiet rakstu
Nosauciet raksta galvenos aspektus, argumentus un secinājumus ar saviem vārdiem, atsaucoties uz kopsavilkumu kā palīglīdzekli. Parādiet, kā raksts atbalsta apstiprinājumu. Noteikti iekļaujiet raksta secinājumus. To var izdarīt vairākos punktos, lai gan garums būs atkarīgs no jūsu skolotāja vai izdevēja izvirzītajām prasībām. Neveiciet: sniedziet piemērus, datus vai pamatinformāciju, kas šīs jomas ekspertiem ir pazīstama.
Ieteicams: pietiekami apkopot katras raksta sadaļas galvenos aspektus.
- Nelietojiet pārāk daudz tiešu autora citātu.
- Pārbaudiet kopsavilkumu, ko esat uzrakstījis. Izlasiet kopsavilkumu vairākas reizes, lai pārliecinātos, ka tas ir precīzs autora raksta apraksts.
6. solis. Uzrakstiet kritiku
Izmantojiet viedokļa izklāstu, lai uzrakstītu dažas rindkopas, paskaidrojot, cik labi autors aptvēra šo tēmu. Izsakiet savu viedokli, vai raksts ir skaidrs, pamatīgs un noderīgs tēmas apraksts. Šī ir jūsu raksta pārskatīšanas būtība. Novērtējiet raksta ieguldījumu šajā jomā un tā nozīmi šajā jomā. Izvērtējiet rakstā galvenos aspektus un argumentus. Uzziniet, vai autora aspekti palīdz argumentēt. Identificējiet visas neatbilstības. Uzziniet, vai piekrītat autoram, pēc tam sniedziet atbilstošu atbalstu, kāpēc piekrītat vai nepiekrītat. Noslēgumā iesakiet, kādiem lasītājiem šis raksts būtu izdevīgs. Nelietojiet: aizpildiet pārskatu ar daudz nesaistītu kritiku.
Tā vietā: apvienojiet kritiku un uzslavas pamatotos argumentos, lai veidotu savu viedokli.
- Atbalstiet savu kritiku ar pierādījumiem no šī vai citiem rakstiem.
- Kopsavilkuma daļa ir svarīga jūsu kritikai. Kopsavilkuma sadaļā jums ir skaidri jānorāda autora arguments, lai jūsu vērtējums būtu jēgpilns.
- Atcerieties, ka šī nav tā vieta, kur pateikt, ka raksts jums patīk vai nepatīk. Jūs novērtējat raksta nozīmīgumu un atbilstību.
- Katram viedoklim izmantojiet tematiskus teikumus un pamatojošus argumentus. Piemēram, jūs varat minēt spēku viedokļa sadaļas pirmajā teikumā, kam seko vairāki teikumi, kuros izklāstīta šī aspekta nozīme.
7. solis. Noslēdziet raksta apskatu
Punktā apkopojiet raksta galvenos aspektus, kā arī viedokļus par tā nozīmīgumu, precizitāti un skaidrību. Ja nepieciešams, sniedziet arī komentārus par ieteikumiem turpmākai izpētei vai diskusijai šajā jomā.
- Šim secinājumam vajadzētu būt tikai aptuveni 10 procentiem no visa rakstītā.
- Piemēram: šajā kritiskajā pārskatā ir novērtēts Entonija Cimmermana raksts “Prezervatīvu lietošana palielinās AIDS izplatību”. Rakstā minētie argumenti parāda nevienlīdzības, aizspriedumu, argumentētu rakstīšanu bez apstiprinošām detaļām un dezinformācijas. Šie aspekti vājinās autora argumentāciju un mazinās tā ticamību.
8. solis. Veiciet labojumus
Izlasiet pārskatu vēlreiz. Meklējiet gramatiskās kļūdas, tehniskās kļūdas un gramatiskās kļūdas. Noteikti likvidējiet nevajadzīgu lieko informāciju.
