Esejas rakstīšanas sākšana var būt sarežģīta pat pieredzējušiem rakstniekiem. Iestrēgšana rakstīšanas procesa sākumā var palēnināt jūsu darbību un pat liegt jums sākt savu eseju. Tomēr izpratne par to, kā organizēt savas idejas, izstrādāt tēzi un priekšvārdu un turpināt rakstīt, var palīdzēt veiksmīgi pabeigt eseju.
Solis
1. daļa no 5: izpratne par jūsu esejām
1. solis. Ziniet, kā lasīt esejas uzdevumus
Lai gan tie atšķiras atkarībā no tā, kurš raksta, lielākajā daļā eseju uzdevumu ir līdzīga informācija. Eseju uzdevumi sākumā var būt mulsinoši, it īpaši, ja tajos ir daudz informācijas, taču, zinot to, ko meklējat, varat tos interpretēt.
- Lielākā daļa uzdevumu sākas ar kontekstuālu informāciju par esejas tēmu. Lai gan tas var šķist lieki, uzmanīgi izlasiet; informācija var sniegt jums norādes par to, kā jūs varat ievietot esejas tēmu, ko vēlas skolotājs.
- Esejas uzdevuma "uzdevums" parasti tiek runāts ar aktīviem darbības vārdiem, piemēram, apkopot, aprakstīt, salīdzināt, kontrastēt, analizēt un/vai atspēkot. Šie darbības vārdi palīdzēs jums saprast, kāda veida eseju rakstīt.
- Dažreiz eseju uzdevumos ir garāks jautājumu vai ieteikumu saraksts. Uzmanīgi izlasiet šo sadaļu: dažreiz jautājumi vai ieteikumi ir veids, kā paātrināt jūsu domāšanu, bet citreiz tie var būt jāiekļauj jūsu esejā.
- Daudzi eseju uzdevumi tiek aizvērti ar formatēšanas prasību sarakstu, piemēram: prasības, tostarp “12 punktu fonts”, “dubults atstarpe” un “2,5 cm mala”, bet eseju uzdevumi var prasīt citus. Noteikti ievērojiet visas šīs prasības galīgajā melnrakstā! Pretējā gadījumā no jūsu esejas tiks atņemti punkti.
2. solis. Pilnībā izprotiet savu esejas uzdevumu
Zinot, ko skolotājs no jums vēlas, ir pirmais solis, lai veiksmīgi sāktu savu eseju. Jums vajadzētu izlasīt esejas uzdevumu pēc iespējas ātrāk pēc tā saņemšanas.
- Vairākas reizes izlasiet dažus jautājumus vai esejas uzdevumus. Jūs, iespējams, varēsit pārrakstīt eseju ar saviem vārdiem, lai jūs saprastu. Atšifrēšana ar saviem vārdiem var palīdzēt atcerēties un interpretēt informāciju efektīvāk.
- Ja jums ir jāizvēlas vairāki esejas uzdevumi, izvēlieties to, kas jums patīk un kuru, jūsuprāt, varat uzrakstīt pēc iespējas detalizētāk.
- Uzdodiet jautājumus, kad esat apjucis vai neesat pārliecināts par to, ko skolotājs sagaida.
3. solis. Lūdziet skatīt rubriku
Uzziniet, vai esejai ir vērtēšanas rubrika, un jautājiet pirms laika, lai jūs varētu zināt, kā novērtēt savu darbu. Tas var palīdzēt, kur jums vajadzētu koncentrēt lielāko daļu sava laika.
Solis 4. Sagatavojiet vismaz divas idejas
Ja jūsu esejas uzdevums ir atklāts jautājums un jums ir jāizvēlas sava tēma, sagatavojiet dažas idejas un pēc tam izvēlieties to, kas, jūsuprāt, būs vislabākā eseja; iespējams, tā nav pirmā ideja, kas ienāk prātā.
Labas esejas tēma ir pietiekami plaša, lai jums būtu daudz par ko runāt, bet ne tik plaša, lai nevarētu runāt par būtību. Eseja par "Šekspīra ietekmi" ir pārāk plaša; Jūs varētu uzrakstīt duci grāmatu par šo tēmu. Eseja par "Šekspīra ietekmi uz izplatītākajām angļu valodas frāzēm" ir šaurāka, bet tomēr piedāvā daudz, lai jūs varētu aptvert
2. daļa no 5: Izveidojiet savu sākotnējo eseju
1. solis. Padomājiet par savas esejas mērķi
Vai tas ir, lai kaut ko pārliecinātu savus lasītājus? Vai tas ir pieredzes nodošana? Vai tas ir, lai iesniegtu raksta vai attēla kritisku analīzi? Zinot savus mērķus, jūs varēsit noteikt, kā virzīt savas idejas.
2. solis. Veiciet iepriekšēju rakstīšanu, lai iegūtu idejas
Labākais veids, kā sākt eseju, ir vispirms iegūt idejas ne-esejas formātā. Sākotnējai rakstīšanai var būt daudz dažādu formātu, un jūs varat eksperimentēt, lai atrastu tādu, kas jums varētu palīdzēt.
- Brīvā rakstīšana - process, kurā jūs vienkārši rakstāt to, ko domājat, neuztraucoties par gramatiku vai pieturzīmēm vai pat jūsu argumenta centru, var būt labs veids, kā sākt iegūt idejas. Šis process var arī palīdzēt jums atrast savu disertāciju.
- Jums var būt nepieciešams vienkāršs saraksts. Uzrakstiet apakštēmu vai specifiku sarakstu, ko vēlaties iekļaut savā esejā.
- Domu karte var būt noderīgs sākotnējais rakstīšanas ceļvedis izglītojamajiem vizuālā veidā. Prāta kartes centrā ir jūsu galvenais arguments vai tēze, un tas sazarojas dažādos virzienos.
3. solis. Vienmēr domājiet par savu eseju lasītāju
Rakstot, padomājiet, kas varētu būt vajadzīgs, ja jūs lasītu eseju. Ja šī ir vēstures eseja, kāds konteksts jums ir nepieciešams jūsu tēmā? Ja tā ir stāstījuma eseja, kāda informācija jums nepieciešama, lai justos tā, it kā jūs pats piedzīvotu stāstījuma notikumus?
Solis 4. Jāsaprot, ka sākotnējā rakstīšana nav perfekta
Viens no lielākajiem rakstnieka bloka cēloņiem ir tiekšanās pēc pilnības pirms vārda rakstīšanas. Necenzējiet sevi, kad sākat rakstīt. Centieties izvairīties no negatīvām domām, piemēram, “Tam nav jēgas” vai “Es nevaru pateikt to, ko vēlos pateikt”. Vienkārši vispirms pierakstiet visu!
5. solis. Uzrakstiet tradicionālu pārskatu
Ja esat izmantojis kādu no iepriekš minētajām sākotnējām rakstīšanas metodēm, pārkārtojiet saturu un pievienojiet informāciju, uzrakstot pārskatu. Tradicionālais pārskats ir lielisks formāts ideju detalizēšanai un visas esejas sakārtošanai.
- Sāciet katru pārskata sadaļu ar galvenajiem punktiem. Norādiet katru sadaļu ar romiešu skaitli (piemēram, I. Kucēns ir burvīgs.)
- Sagatavojiet vismaz divus apakšpunktus katram galvenajam punktam. Norādiet katru apakšpunktu ar lielo burtu (piemēram, A. Kucēni izskatās jauki, B. Kucēni rīkojas gudri.)
- Sagatavojiet vismaz divas detaļas par katru apakšpunktu. Norādiet katru detaļu ar skaitli (piemēram, A- 1. Kucēniem ir jaukas sejas, 2. Kucēni ir mazi, un sīkumi parasti ir jauki. B- 1. Kucēni visu laiku spēlējas un ripo, liek cilvēkiem smieties, 2. Kucēni ir ļoti sirsnīgi un laiza savus saimniekus, lai parādītu mīlestību.)
- Katram detalizācijas līmenim jābūt tālāk pa labi nekā iepriekšējam līmenim.
6. solis. Izlasiet savu pārskatu
Pārliecinieties, vai izkārtojumam ir jēga, un pēc vajadzības pārkārtojiet vai nomainiet detaļas. Pārliecinieties, ka katrā sadaļā ir tikpat detalizēti, un pievienojiet informāciju par katru sadaļu, kas ir jāizstrādā.
3. daļa no 5: Tēzes paziņojuma veidošana
1. solis. Izlemiet, kāda veida papīrs jums jāraksta
Jūsu disertācija atšķirsies atkarībā no tā, vai jūsu darbs ir analītisks, argumentēts vai skaidrojošs. Domājot par esejas uzdevumā izmantotajiem darbības vārdiem un esejas mērķi, varēsit noteikt, kurā virzienā virzīties.
- Argumentējošā tēze norādīs nostāju (argumenta pusi), kā arī iepazīstinās ar tēmu.
- Skaidrojošajā darbā tiks ieviests tas, kas tiks paskaidrots darbā.
- Analītiskā disertācija iepazīstinās ar tēmu un kontekstualizēs analīzes iemeslus.
2. solis. Izprotiet disertācijas izklāstu, kas ir jāsasniedz
Jūsu disertācijas paziņojumam jāsniedz atbilde uz jautājumu "Tad kāpēc?" Pajautājiet sev, kā jūsu arguments vai analīze veicina lasītāju izpratni.
Solis 3. Padomājiet par to, ko vēlaties pateikt
Diplomdarba paziņojuma veidošana ir svarīga darba rakstīšanas sastāvdaļa. Ja jūs mēģināt to uzrakstīt, pirms esat beidzis domāt vai izpētīt savu tēmu, visticamāk, jums tas neizdosies.
- Atgriezieties pie sava priekšraksta un mēģiniet atrast saikni starp tajā esošajām idejām.
- Padomājiet par savu esejas uzdevumu un to, kas jums visvairāk jāsaka: disertācijas paziņojums būs kaut kur pa vidu.
4. solis. Izmantojiet disertācijas paziņojumu, kas “darbojas”
Ja jums ir problēmas ar šo soli vai ja jūtat spiedienu nākt klajā ar perfektu disertācijas paziņojumu, kas kavē darba sākšanu, mēģiniet izmantot disertācijas paziņojumu. Tas ļaus jums progresēt, neieslīgstot, apzinoties, ka varat atgriezties un mainīt savu disertāciju.
5. solis. Uzrakstiet disertācijas paziņojumu
Atcerieties, ka teikumu vienmēr varat labot vai mainīt vēlāk, tāpēc netērējiet laiku satraukumam par precīziem vārdiem.
- Jūsu disertācijai jāspēj atbildēt uz esejas uzdevuma esejas uzdotajiem jautājumiem (ja ir esejas uzdevums).
- Disertācijas paziņojums parasti ir ievadvārdu pēdējais teikums, bet reizēm tas var būt jūsu darba pirmais teikums.
- Nerakstiet disertācijas paziņojumu kā jautājumu.
6. solis. Izvairieties no "trīszaru" tēzes
Tipisks trīs zaru tēzes piemērs ir "Kucēni ir noderīgi jūsu veselībai, jo tie ir burvīgi, sirsnīgi un lēti." Šāda disertācijas paziņojuma problēma ir tā, ka tas var ierobežot jūsu esejas izstrādi. Jūs varat uzskatīt par nepieciešamu izmantot vienu rindkopu, lai apspriestu katru zaru, nevis attīstītu savu ideju, cik nepieciešams.
4. daļa no 5: Priekšvārda rakstīšana
1. solis. Apsveriet ievada rakstīšanu vēlāk
Ja esat iestrēdzis, ievadot savu ievadu un aizturot un rakstot pārējo darbu, izlaidiet to tūlīt. Vienkārši uzrakstiet savu disertācijas paziņojumu darba augšpusē un sāciet darba pamattekstu.
- Jums, iespējams, būs vieglāk uzrakstīt ievadu pēc tam, kad būsiet pabeidzis savu eseju, tiklīdz jūs zināt, ko jūs beidzot mēģināt nodot ar savu eseju.
- Svarīgāk ir spēlēties ar rakstīto, nekā rakstīt katru sadaļu savā secībā esejā.
2. solis. Atcerieties ievada mērķi
Ievadā jāievada jūsu tēma, jānorāda savs arguments un jāsniedz lasītājam konteksts, jūsu esejas konteksts. Ja ievadā teikumi nekalpo šiem mērķiem, tad šī sadaļa nav svarīga.
Solis 3. Uzrakstiet āķi
Āķis, bieži vien pirmais teikums jūsu rakstā, ir viens vai divi teikumi, kas “aizķeras” vai piesaista jūsu lasītāju uzmanību. Parasti izmantotie āķi var būt noderīgi iesācējiem rakstniekiem, taču daži universitātes profesori uzskata, ka daži āķi ir pārmērīgi izmantoti. Šeit ir dažas āķa idejas.
- Statistika (īpaši tāda, kas lasītājam šķiet pārsteidzoša) ir veids, kā sākt noteiktus darbu veidus. Pārliecinieties, ka statistikas dati ir iegūti no uzticama avota, piemēram, datubāzes jūsu skolas bibliotēkā.
- Sīki izstāstīts personisks stāsts vai anekdote piesaistīs lasītāju. Protams, tam ir jāatbilst jūsu tēmai, jums tas būs skaidri jāsaista ar disertācijas paziņojumu. Tas var nebūt piemērots formālai esejai.
- Slavenas personas citāts var būt labs sākums. tomēr, tā kā šī metode ir pārmērīgi izmantota, mēģiniet to pagriezt, izmantojot šokējošus citātus, pretrunīgus citātus vai izmantojot to jaunā kontekstā. Jums tas arī skaidri jāsaista ar savu disertāciju.
- Paradoksa vai mulsinoša scenārija izgaismošana var vilināt lasītājus, liekot viņiem apšaubīt kaut ko tādu, kas parasti netiek ignorēts.
- Centieties izvairīties no priekšvārdiem, kas sākas ar vārda definīciju vārdnīcā un tā izskaidrošanu vai uzdodot jautājumu.
- Izvairieties no frāzēm, kuras bieži tiek lietotas un kurās ir tukši punkti, piemēram, “no visu lietu sākuma” vai “cilvēka dzīves vēsturē”.
4. solis. Pāreja no āķa uz disertāciju
Jums būs jāraksta daži teikumi, izskaidrojot jūsu āķa kontekstu un pāreju uz disertācijas darbu. Ja jūsu āķis ir garš, piemēram, detalizēta personīgā anekdote, varbūt frāze, piemēram, "šī pieredze lika man uzskatīt, ka …" Ja jūsu āķis ir īsāks, piemēram, statistika, parasti ir jāraksta 3-4 teikumi aprakstot savu statistiku un izvirzot savu disertācijas paziņojumu.
5. daļa no 5: esejas rakstīšana
1. solis. Dodiet sev laiku rakstīšanai
Ja jūs gaidāt līdz pēdējai minūtei, lai sāktu savu eseju, un jūs jutīsities vairāk stresa un spiediena rakstīt īsā laika periodā, tas var izraisīt iesprūšanu. Jums būs arī jāatvēl laiks, lai to labotu, tāpēc agrīna sākšana palīdzēs visam procesam.
Solis 2. Apsēdieties un rakstiet
Labākais veids, kā rakstīt jā, rakstot. Vienkārši sāciet rakstīt vārdus lapas augšdaļā un iestatiet sev rakstīšanas sasniegumus savam darba laikam.
- Piešķirot sev laika atskaites punktu (piemēram, 2 stundas rakstīšanai), tas bieži vien ir noderīgāk nekā ražošanas pagrieziena punktu (piemēram, 2 lapas vai 400 vārdi).
- Daudzi cilvēki rakstīšanai izmanto "Pomodoro tehniku". Proti, koncentrēties bez uzmanības novēršanas 25 minūtes, pēc tam atpūsties 5 minūtes.
Solis 3. Turpiniet rakstīt, kad esat iestrēdzis
Dažreiz mēģinājums padarīt teikumu vai fragmentu "perfektu" var neļaut turpināt rakstīt.
- Ja atrodaties iestrēdzis noteiktā teikumā, uzrakstiet teikumu "marķieris" un turpiniet. Marķējuma teikums varētu izskatīties šādi: [Kaut kas par to, cik ļoti es mīlu kucēnus.]
- Atzīmēšanas teikumus varat atzīmēt ar iekavām vai iezīmējot apstrādes programmu (vai uz papīra, ja rakstāt melnrakstu ar roku).
4. solis. Atgriezieties pie marķiera teikuma
Kad esat pabeidzis savu pirmo melnrakstu, atgriezieties pie jomām vai teikumiem, kurus esat nokavējis, un mēģiniet tos uzrakstīt tūlīt. Kad šīs sadaļas būs aizpildītas, būs vieglāk uzlabot savu eseju.
Padomi
Kad vien iespējams, izvēlieties sev interesējošu tēmu. Būs vieglāk rakstīt par kaut ko, kas jūs interesē
Brīdinājums
- Noteikti veltiet daudz laika pārskatīšanai vai uzlabojumiem. It īpaši, ja jums ir daži marķieri: neaizmirstiet atgriezties un tos mainīt.
- Centieties netērēt pārāk daudz laika plānošanai. Ja plānojat pārāk ilgi, var pietrūkt laika produktīvai rakstīšanai.
