Pēdējā laikā Lieldienu svinēšanas nozīme ir atstāta novārtā, tāpēc šis nozīmīgais brīdis šķiet parasts rituāls. Zaķis un krāsainas olas ir tikai viens veids, kā svinēt Lieldienas, kam nav nekāda sakara ar Jēzus augšāmcelšanos. Šajā rakstā ir paskaidrots, kā nodot Lieldienu nozīmi maziem bērniem saskaņā ar kristīgajām mācībām. Sāciet ar stāstu par Jēzus kaislību vecumam atbilstošā stilā. Stāsts par krustā sišanu parasti ir biedējošs maziem bērniem. Tāpēc izvēlieties vārdus, kas ļauj viņiem justies emocionāli ērti. Papildus stāstu stāstīšanai bērni var saprast Lieldienu nozīmi, veicot aktivitātes, kas ir saskaņā ar viņu kristīgo ticību, nevis tikai koncentrējoties uz Lieldienu svinību komerciālajiem aspektiem.
Solis
1. daļa no 3: Pārrunāt lietas par Lieldienām
1. solis. Izlasiet stāstu par Jēzus krustā sišanu un augšāmcelšanos
Sāciet maziem bērniem skaidrot Lieldienu nozīmi, atstāstot notikumus, kas ir Lieldienu svinēšanas pamatā. Ja jūs sniedzat informāciju no cita aspekta, viņi, iespējams, neapzinās nepieciešamību izprast Lieldienu Bībeles nozīmi. Pat ja jūs stāstāt savu stāstu, lasot tieši no Svētajiem Rakstiem, laiku pa laikam apstājieties, lai izskaidrotu lietas, kas varētu likt viņiem brīnīties. Mazi bērni ne vienmēr saprot katru Bībeles vārdu.
- Vispirms pastāstiet stāstu par Jēzus pārbaudījumu un augšāmcelšanos. Paskaidrojiet, ka Lieldienas tiek svinētas šī notikuma piemiņai. Būtu noderīgāk, ja jūs izskaidrotu visus notikumus, kas notika pēc kārtas, jo tas attiecas uz katru Lieldienu nedēļas svinēšanu.
- Stāstot, izmantojiet vārdus, kurus maziem bērniem ir viegli saprast un iemācīt jaunu vārdu krājumu. Piemēram: “Jūda nodeva Jēzu. Kas zina vārda "nodots" nozīmi?
2. solis. Iegādājieties Bībeles versiju bērniem
Ja jums tāds jau ir, vienkārši izmantojiet to. Ja nē, iegādājieties to tiešsaistē vai tuvākajā kristiešu grāmatnīcā. Bērnu Bībeles versija ir uzrakstīta tādā stilā, simbolos un alegorijā, kas atvieglo Bībeles stāstu izpratni. Šī Bībele ir ļoti noderīga bērniem, kuriem ir grūti saprast Lieldienu nozīmi.
3. Palieliniet dievkalpojumu baznīcā
Neuztraucieties, ja nezināt, kā maziem bērniem izskaidrot stāstu par Jēzus kaislību un augšāmcelšanos. Varbūt viņš pat ir apjucis, kad ir dzirdējis jūsu stāstīto. Papildus dievkalpojumam aizvediet viņu uz baznīcu gavēņa laikā uz lūgšanu sapulcēm un svētdienas skolu (ja tāda ir). Mazi bērni labāk sapratīs, ja dzirdēs skaidrojumu par Jēzus augšāmcelšanos no autoritātes, piemēram, mācītāja vai svētdienas skolas skolotāja.
- Ja iespējams, vediet bērnus pielūgt visus svētkus pirms Lieldienām. Viņi labāk sapratīs pelnu dienas, Lielās ceturtdienas un Lielās piektdienas svinību nozīmi, šajās dienās apmeklējot dievkalpojumu.
- Ja svētdienas skola notiek pirms vai pēc dienesta grafika, iekļaujiet savu bērnu šajā aktivitātē. Tādā veidā viņš dzirdēs Jēzus stāstu, kas stāstīts bērnišķīgi, un uzdos jautājumus.
Solis 4. Izlasiet bērniem grāmatu par Lieldienām
Daudzas grāmatas bērniem paskaidro Lieldienas, stāstot par Jēzus augšāmcelšanās notikumiem, nevis nodarbojas ar komerciāliem aspektiem, piemēram, olu un trušu krāsošanu. Iegādājieties grāmatu tiešsaistē vai tuvākajā kristiešu grāmatnīcā.
- Džuljetas Dāvida bilžu grāmata “Lieldienu Lieldienu stāsti” ar attēliem maziem bērniem stāsta par Jēzu.
- Maziem bērniem izlasiet Džuljetas Dāvida grāmatu “Jēzus ir augšāmcēlies”, kas vecumam atbilstošā stilā stāsta par Jēzus augšāmcelšanos.
- Vecākiem bērniem iegādājieties C. S. Lūisa grāmatu “Lauva, ragana un drēbju skapis”, tulkojusi Donna Vidjajanto. Šajā grāmatā ir alegorijas, kas ilustrē cilvēces izpirkšanu un Jēzus augšāmcelšanos caur iedomātu pasauli. Sniedziet paskaidrojumu, lai viņš varētu saprast saikni starp stāstu un Bībeles stāstu, piemēram, Aslans attēlo Jēzu. Šī grāmata ir noderīga sākumskolas vecuma bērniem, kuri jau saprot kristietības pamatus.
5. solis. Koncentrējieties uz Jēzus augšāmcelšanās nozīmi
Lieldienas ir lielisks laiks, lai mācītu, cik svarīga ir Jēzus augšāmcelšanās kā viens no kristīgās dzīves pamataspektiem. Papildus Jēzus augšāmcelšanās stāsta skaidrošanai arī paskaidrojiet, kāpēc šis notikums ir tik svarīgs cilvēcei.
- Paskaidrojiet, ka Jēzus nomira par mūsu grēkiem. Piemēram: “Jēzus piedzima šajā pasaulē kā Dieva Jērs, lai upurētu sevi pasaules glābšanai. Jēzus bija ideāls cilvēks, tāpēc Viņš atšķīrās no mums. Tāpēc Jēzus bija cienīgs upuris Dievam, lai izpirktu cilvēces grēkus.”
- Tā kā vēlaties to izskaidrot maziem bērniem, izvēlieties vārdus, kas viņiem ir viegli saprotami. Lai paustu savu pārliecību, ka Jēzus miesa pēc nāves tika augšāmcelta, izmantojiet šādu piemēru: „Mēs esam skumji, jo Jēzus nomira pie krusta, bet Viņš ir augšāmcēlies. Jēzus augšāmcelšanās ir pierādījums tam, ka arī mēs varam sevi pilnveidot, dzīvojot saskaņā ar Viņa vārdiem. Tāpat kā Jēzus, arī mēs pēc šīs pasaules atstāšanas piedzīvosim jaunu dzīvi.”
2. daļa no 3: Mācīšana ar aktivitāšu palīdzību
1. solis. Palīdziet bērnam izgatavot Lieldienu grozus citiem
Gavēņa laikā māciet tikumus, ko Jēzus attiecināja uz savu dzīvi. Dāvanu grozi parasti ir Lieldienu aktivitāšu komercializācijas līdzeklis, taču to var izmantot kā mācību iespēju. Tā vietā, lai izgatavotu dāvanu grozu sev, palūdziet viņam to pagatavot kādam citam, piemēram, uzdāvināt draugam baznīcā.
- Iesakiet viņai grozā ielikt dažas interesantas dāvanas, piemēram, konfektes un cepumus. Turklāt uzaiciniet viņu sagatavot dāvanas, vienlaikus mācot dažādas lietas par Lieldienām un brīvdienām pirms Lieldienām.
- Piemēram: palūdziet viņam uz neliela papīra nokopēt kādu Svēto Rakstu pantu un pēc tam to izrotāt. Satiniet un ievietojiet papīru plastmasas Lieldienu olā.
2. solis. Dekorējiet olas ar reliģiskiem simboliem
Neļaujiet viņam palaist garām iespēju izklaidēties Lieldienās. Maziem bērniem parasti patīk zīmēt. Izmantojiet šo aktivitāti, lai pastāstītu stāstu Bībelē, izmantojot olas kā līdzekli kristiešu dzīves izskaidrošanai, izmantojot simbolus.
- Izmantojiet krāsu kā metaforu. Melns apzīmē grēku, sarkans - Jēzus nāvi, zils - skumjas, bet dzeltens - Jēzus augšāmcelšanos. Dažas baltas olas nav jākrāso, lai attēlotu dzīvi, kas ir svētīta ar Jēzus nāvi. Zaļā krāsa simbolizē jaunu dzīvi.
- Aiciniet bērnus tērzēt, dekorējot olas, piemēram: “Jūs gatavojat melnas olas. Ja jūs vēl atceraties svētdienas skolas stundas, kāds ir melnais simbols?"
Solis 3. Uzdāviniet dāvanu, kas simbolizē jaunu dzīvi
Bērniem ir jāsaprot Lieldienu svinēšanas pozitīvie aspekti, kas atspoguļo jaunu dzīvi un piedzimšanu no jauna, lai gan stāsts ir skumjš. Uzdāviniet dāvanu, kas to simbolizē, un izmantojiet to kā līdzekli, lai apspriestu Lieldienu nozīmi.
- Dodiet rotaļlietas, kas simbolizē jaunu dzīvi, piemēram: rotaļlietas mazuļu (cāļu, teļu vai jēru) veidā.
- Kā jaunas dzīves simbolu jūs varat iegādāties mājdzīvnieku, kas ir mazs un viegli kopjams, piemēram: zelta zivtiņa. Ja esat gatavs audzināt dzīvnieku un izvēlēties šo metodi, pajautājiet viņam: “Šī zelta zivtiņa vēl ir zīdainis un ļoti maza. Vai vēlaties zināt, kāda ir saikne starp jauno dzīvi un Lieldienām?”
4. solis. Spēlējiet, lai atrastu priekšmetus, piemēram, tīrītāju
Pagalmā paslēpiet dažādus ar Jēzus stāstu saistītus priekšmetus, piemēram: akmeņus, divas nūjas un dažādu krāsu priekšmetus. Piemēram: zaļi priekšmeti simbolizē jaunu dzīvi.
- Ļaujiet bērniem rotaļāties ārā, līdzi ņemot meklēto lietu sarakstu. Ja viņi to ir atraduši, paskaidrojiet, kā katrs priekšmets ir saistīts ar Jēzus stāstu.
- Piemēram, jūs varētu jautāt: “Kāds sakars nūjai ar Lieldienu nozīmi? Kādas lietas var izgatavot, izmantojot divas nūjas?”
3. daļa no 3: Bērnu reakcijas paredzēšana
Solis 1. Koncentrējieties uz ļoti mazu bērnu pozitīvo pusi
Ja jūsu bērns ir toddler, neiedziļinieties Jēzus nāves detaļās. Jūs varat teikt, ka Jēzus tika nogalināts, bet koncentrējieties uz stāstu par Jēzus augšāmcelšanos. Lai viņš nebaidītos, sakiet viņam, ka Jēzus atkal ir dzīvs.
- Piemēram: Jūs varētu teikt: "Mēs esam skumji, jo Jēzus tika nogalināts, bet nebēdājieties, jo Viņš ir augšāmcēlies." Pēc tam detalizēti apspriediet stāstu par Jēzus augšāmcelšanos.
- Maziem bērniem, kuri nezina notikumu hronoloģiju Svētajos Rakstos, stāsts var viņu mulsināt. Tomēr tas ir tikai mācību procesa sākums, un vēl ir daudz laika, lai mācītu bērnus, kad viņi kļūst vecāki.
2. solis. Paskaidrojiet, ka ir normāli justies skumji
Sākot stāstīt detalizētu Jēzus nāves stāstu, dariet viņam zināmu, ka viņš var justies skumjš. Nepiespiediet viņu nomākt emocionālu reakciju. Pastāstiet viņam, ka ir labi raudāt un skumt, it īpaši Lieldienu nedēļā, kad daudz runājat par stāstu par Jēzus krustā sišanu.
Tomēr jums jāatgādina viņam, ka viņam nav jācieš, piemēram, paskaidrojot: "Ja jūtaties skumji, tas ir labi, taču atcerieties, ka Jēzus nomira, lai glābtu mūs no ciešanām."
Solis 3. Pievērsiet viņa uzmanību jaunajai dzīvei
Tuvojoties Lieldienām, atgādiniet viņam pievērsties savai jaunajai dzīvei. Paskaidrojiet, ka caur Jēzu viņš piedzīvos jaunu dzīvi. Mēģiniet noslēgt Lieldienu sezonu, atstājot pozitīvu iespaidu, lai nākamajā gadā jūsu bērns ar nepacietību gaidītu Lieldienas un spētu īstenot savu reliģisko nozīmi.
