Laba runa skolā izpelnīsies skolotāju un kursabiedru apbrīnu. Iespējams, jūs nerunājat tādu runu kā filmās, taču tā ir laba zīme: cilvēkiem patiks jūsu oriģinālākā runa. No idejas iegūšanas līdz skatuves baiļu pārvarēšanai šeit ir norādītas darbības, kas jāveic, lai jūsu pēdējā runa būtu veiksmīga un neaizmirstama.
Solis
1. daļa no 3: Runas rakstīšana
1. solis. Izvēlieties tēmu vai tēmu
Lielākajai daļai jūsu runas vajadzētu būt par vienu tēmu vai vairākām tēmām ar vienu un to pašu tēmu. Šī tēma ir atkarīga no jūsu runas konteksta. Izlaiduma runu tēma parasti ir atmiņas vai nākotne, un runu tēma klases uzdevumos parasti atklāj pretrunīgas tēmas.
- Ja neesat pārliecināts, kādu tēmu izvēlēties, pierakstiet vai apkopojiet dažus stāstus un apgalvojumus, kurus vēlaties iekļaut savā runā. Izvēlieties dažus apgalvojumus, kas jums patīk visvairāk, un noskaidrojiet, vai ir kāda tēma, kas tos var apvienot.
- Lai iegūtu vairāk padomu par tēmām, izlasiet sadaļu “Darīt un nedarīt”.
2. solis. Nosakiet nianses, kas jums liek justies ērti
Ja jums patīk likt cilvēkiem smieties, pasakiet asprātīgu runu. Ja esat nopietns cilvēks, izveidojiet pašnovērtējuma brīdi. Neaizmirstiet pabeigt savu runu ar iedvesmojošu un cerību pilnu noti, it īpaši, ja jūs sniedzat valediktoru.
3. Izmantojiet īsus teikumus un neizmantojiet vārdus, kurus jūsu klausītāji nesaprot
Neizmantojiet garus teikumus, kas riņķo un riņķo. Atšķirībā no esejas rakstīšanas jums būs grūti izskaidrot tehniskos terminus savā runā vai atsaukties uz iepriekšējiem punktiem. Pārliecinieties, ka katrs teikums ir viegli saprotams. Ja jūsu pasākumu apmeklē mazi bērni, noteikti izmantojiet viņiem saprotamus vārdus un jēdzienus.
- Negrieziet punktu ar klauzulu vai sadaļu, kas atdalīta ar komatiem vai iekavām. Tā vietā, lai teiktu: "Mūsu tenisa un basketbola komandām, par kurām mēs visi zinām, ka tās uzvarēja reģionālajos čempionātos pirms diviem gadiem, ir nepieciešams papildu finansējums, lai saglabātu konkurētspēju," sakiet: "Mūsu tenisa un basketbola komandas uzvarēja reģionālajos čempionātos pirms diviem gadiem. Tagad mums ir palielināt savu finansējumu, lai varētu konkurēt ar citām skolām."
- Jūs varat izmantot skolā lietoto slengu vienu vai divas reizes, lai liktu auditorijai smieties, taču nepārspīlējiet to, it īpaši, ja jūsu auditorijā ir vecāki.
4. solis. Rakstiet oriģinālus stāstus un ziņas
Jūs varat uzrakstīt pilnu scenārija melnrakstu vai vairākus dažādus stāstus un iedvesmojošus apgalvojumus, kas atbilst jūsu tēmai. Neatkāpieties no savām konkrētajām idejām un detaļām. Cilvēkiem patiks un atcerēsies detalizētas oriģinālās sajūtas, nevis vispārīgas frāzes, piemēram, "Es padarīšu mūsu skolu lepnu" vai "Mūsu paaudzei ir lemts paveikt kaut ko lielisku".
- Atrodiet ziņojumu, kas ir pietiekami plašs, lai visi klausītāji varētu attiekties uz viņu personīgo dzīvi, bet tomēr satur konkrētas idejas. Piemēram: "Kļūsti par labāku cilvēku nekā varoņi, kas tevi iedvesmojuši." (Bet nezagiet šīs oriģinālās idejas arī no šīs vietnes!)
- Jūsu stāsts var jums pastāstīt par konkrētu notikumu jūsu dzīvē vai no vēstures, taču jums tas ir jāsaista ar plašāku un vispārīgāku ideju. Piemēram, jūs varētu runāt par došanos uz slimnīcu, lai redzētu savu brāli vai māsu, un pēc tam pārrunāt baiļu un grūto laiku pārvarēšanu plašākā kontekstā.
- Ja jums patīk jūsu raksts, bet tas neatbilst jūsu iepriekš definētajai tēmai, pielāgojiet vai mainiet tēmu. Alternatīva stāstu rakstīšana un motīvu meklēšana, ja joprojām esat iestrēdzis.
5. solis. Atrodiet pārliecinošu veidu, kā sākt savu runu
Lai sāktu savu runu, izvēlieties pārliecinošu un tematisku stāstu, kas piesaista klausītāja uzmanību un sagatavo viņu runas vispārējai izjūtai un vēstījumam. Sīkāk apskatiet savu pirmo teikumu:
- Pārsteidziet savus klausītājus, uzreiz izstāstot smagu stāstu. "Kad man bija desmit gadu, mans tēvs nomira."
- Lieciet klausītājiem smieties ar jokiem, it īpaši tiem, kurus var saprast visa jūsu auditorija. "Sveiki visiem. Apsveicam cilvēku, kurš šeit uzstādīja gaisa kondicionētāju."
- Sāciet ar lielu paziņojumu un mudiniet cilvēkus domāt. "Mūsu galaktikā ir miljardiem Zemei līdzīgu planētu, un mēs tikai sākam tās atklāt."
- Visticamāk, kāds cits jūs iepazīstinās, un lielākā daļa klasesbiedru jūs jau pazīs. Ja vien jums netiek lūgts iepazīstināt ar sevi, varat sākt uzreiz.
6. solis. Pārliecinieties, vai jūsu runas tēma ir skaidra
Klausītājiem vajadzētu zināt jūsu runas lielo tēmu, pirms beidzat dažus pirmos teikumus. Skaidri pasakiet, ko vēlaties nodot, vai vismaz dodiet spēcīgu mājienu savas runas sākumā.
Izmantojot iepriekš minēto piemēru, ja jūsu tēma ir "Kļūsti par vēl labāku varoņa versiju, kas jūs iedvesmo", jūs varētu sākt savu runu ar diviem vai trim teikumiem par savu varoni, pēc tam sakot: "Mums visiem ir varoņi, kas mūs iedvesmo., bet mums nav jābūt tikai viņu sekotājiem. Mēs varam pārspēt cilvēkus, kurus apbrīnojam."
7. solis. Pārvietojieties no punkta uz punktu kārtībā un harmonijā
Nerunājiet par izdzīvošanu automašīnas avārijā uzreiz pēc tam, kad esat uzjautrinājis joku. Apsveriet, kā klausītāji jūtas un ko viņi gaida no jums pēc katras sadaļas. Ir labi sagādāt pārsteigumus, taču dariet to ar savām idejām, nevis sajaucot tos par runāšanu par ļoti dažādām tēmām.
Sākot runāt par nākamo punktu, iekļaujiet tādas frāzes kā: “Tagad es gribu runāt par…” un “Bet mums arī jāatceras…”
8. solis. Beidziet savu runu ar neaizmirstamu paziņojumu, kas apkopo jūsu runas būtību
Joki vai pārdomas rosinošas idejas ir divi veidi, kā pabeigt runu, atkarībā no runas kopējās izjūtas. Ja jūsu runas pamatteksts atbalsta ideju, īsi apkopojiet savu runu un nobeidziet, stingri atkārtojot savu nostāju.
- Veidojiet savas runas plūsmu šūpojošām beigām, pēc tam izjauciet asprātīgas beigas. "Un es zinu, ka rīt, dodoties uz vēlēšanām, būsit gatavs rīkoties pareizi. Aizsargājiet savas intereses un skolu, pēc balsošanas nomazgājot rokas. Vai zināt, cik cilvēku tur vēlēšanu urnas?"
- Ja jūs dodat valediktoriānu, ieprieciniet savus klausītājus un aizraujiet nākotni. Tas ir milzīgs brīdis, un jums ir spēks likt viņiem to saprast. "Pēc gadiem jūs būsit tēvi un mātes, kurus jūsu bērni apbrīno. Rakstnieki, kas maina mūsu domāšanas veidu. Izgudrotāji, kuri atrod mums jaunus dzīves veidus. Kāpiet uz skatuves un esiet varoņi !!"
9. solis. Cik vien iespējams, rediģējiet un pulējiet savu runu
Apsveicam, esat pabeidzis savu pirmo izklāstu. Bet pagaidiet, jūsu darbs vēl nav pabeigts! Lai izteiktu labu runu, tā ir jānoslīpē, jāpārdomā un varbūt jāpārraksta.
Palūdziet skolotājam, ģimenei un draugiem pārbaudīt, vai jūsu runā nav gramatisku kļūdu un ieteikumu. Pareizrakstībai nav nekādas nozīmes, jo jūs lasīsit savu runu skaļi
10. solis. Apsveriet iespēju izmantot uzskates līdzekļus
Mapju, attēlu vai citu priekšmetu ņemšana ir vispraktiskākā, ja jūs lasāt runu uzdevumam klasē, jo jums ir materiāls, uz kura rakstīt, un šīs lietas nav jāizņem no klases. Izlaiduma runai jums nav nepieciešami uzskates līdzekļi.
Ja jūsu tēmā ir daudz skaitļu, plānojiet iepriekš uzrakstīt ciparus uz tāfeles, lai klausītāji varētu tos atcerēties
11. solis. Uzrakstiet savu runu piezīmju kartītē, tad praktizējiet
Neviens nevēlas dzirdēt, ka jūs skaļi lasāt savu eseju. Jums ir jābūt labi pārzinātam savā runā, lai to varētu droši pateikt, skatoties uz savu auditoriju. Ieteicams uzrakstīt savas runas galvenos punktus indeksa kartītē, ja esat aizmirsis.
Jūsu piezīmes kalpo, lai atgādinātu jums, ko teikt tālāk, un jūsu runas galvenos punktus
2. daļa no 3: Praktizējiet un sniedziet runu
Solis 1. Padomājiet par kustībām un priekšmetiem, ko nēsāsiet
Stāvēsi vai sēdēsi? Vai jums ir vieta kustībai vai arī jūs stāvēsiet uz pjedestāla? Kur glabāsit piezīmju kartītes, uzskates līdzekļus un citus priekšmetus? Ko jūs darīsiet ar viņiem, kad būsit pabeidzis tos lietot?
- Praktizējiet runu situācijās, kas ir līdzīgas situācijai, kurā runāsit vēlāk.
- Rīsu līnijas, runājot, nevajadzētu pārvietoties pārāk daudz. Ik pa brīdim ir labi izmantot roku žestus vai nelielas pastaigas, it īpaši, ja tie var palīdzēt justies un izskatīties pārliecinātākam.
Solis 2. Praktizējiet runāt skaļi un skaidri
Ja runājat pārpildītā telpā, iemācieties runāt skaļi, nevis muldēt vai kliegt. Stāviet ar kājām plecu platumā un muguru taisni. Mēģiniet runāt, izmantojot diafragmu, spiedot gaisu no apakšas krūtīs.
3. solis. Aprēķiniet laiku, kas jums nepieciešams, lai pateiktu savu runu
Izmantojiet iepriekš aprakstīto stāvēšanas stāvokli un tehniku. Ja esat iegaumējis savu runu, izmantojiet rādītāju kartes. Ja nē, tad nekas. Lasīt pēc lapas.
Ja jūsu runa ir pārāk gara, jums vajadzētu saīsināt runu vai saīsināt garu stāstu vai ideju. Ja jūs sniedzat valediktoru, vislabāk ir runāt 10–15 minūšu garumā. Vēlēšanu runai vislabāk ir, ja jūsu runa ir tikai dažas minūtes gara, savukārt klases runai skolotājs parasti jums pateiks laika ierobežojumu
4. solis. Lēnām runājiet un pauzējiet katru ideju
Parasti mēs steidzamies, ja esam nervozi. Pauze teikuma beigās. Katras sadaļas beigās, pirms pāriet pie nākamās idejas, paņemiet garāku pauzi un izlikieties, ka pievēršat uzmanību savai auditorijai, skatoties vairāku klausītāju acīs.
Ja nevarat pārtraukt steigšanos, ievērojiet, cik ilgs laiks jums nepieciešams, lai nodotu katru sadaļu, un atzīmējiet to indeksa kartītes augšējā stūrī vai katrā rindkopā. Praktizējiet pulksteņa tuvumā, lai zinātu, vai jūsu runāšanas ātrums ir vienmērīgs
Solis 5. Sniedziet savu runu spogulī, līdz jūs varat to izņemt no galvas
Sāciet, lasot savu runu skaļi, pēc tam mēģiniet samazināt lasīšanas biežumu un palielināt acu kontakta biežumu ar savu atspulgu. Galu galā jums vajadzētu spēt pateikt savu runu, vienkārši atsaucoties uz piezīmēm uz jūsu rādītāja kartes.
Katru reizi, izklāstot savu galveno ideju, lietojiet nedaudz atšķirīgus vārdus. Centieties neiespringt ar savu rote vienatnē. Izmantojot jaunas frāzes, lai izteiktu savas rakstītās idejas, jūsu runa skanēs dabiskāk
6. solis. Pievērsiet uzmanību citām detaļām, kad esat apmierināts ar savas runas saturu
Kad esat iegaumējis katru ideju un varat to nevainojami saistīt, uzmanīgāk aplūkojiet savas pārdomas un novērsiet visas redzamās problēmas.
- Dažādojiet sejas izteiksmes, ja jūsu seja parasti izskatās stīva un neizteiksmīga.
- Mainiet arī savu balss toni. Neļaujiet jums izrunāt runu tā, kā lasāt rote formulu. Pastāstiet, it kā jūs runātu kā parasti
Solis 7. Praktizējiet izmēģinājuma auditorijas priekšā
Apkopojiet savu ģimeni vai draugus un lūdziet viņus dzirdēt, kā jūs praktizējat. Jūs varat būt nervozs, taču šis vingrinājums palīdzēs jums izskatīties pārliecinātākam savā D dienā.
- Mēģiniet visas runas laikā ieskatīties dažādu klausītāju acīs. Neskatieties uz vienu cilvēku pārāk ilgi.
- Izvairieties no kārdinājuma paslēpties stūrī vai aiz liela objekta.
- Nekratiet, nespiediet kājas un neveiciet citas kustības, kas liecina par jūsu nervozitāti. Mēģiniet lēnām staigāt šurpu turpu pa skatuvi, lai mazinātu nervozitāti.
8. solis. Izmantojiet viņu ieguldījumu, lai atgrieztos praksē
Jūsu klausītāji, iespējams, redzēs problēmas, par kurām iepriekš pat neuzskatījāt, ne teikumos, ne prezentācijā. Rūpīgi apsveriet viņu ieguldījumu. Viņi jums palīdz, sakot, ko labot.
9. solis. Veidojiet savu pārliecību D dienā
Ejiet agri gulēt un ēdiet pietiekami daudz pirms D dienas. Ēdiet ēdienus, kas nesāpēs vēderu. Dažas stundas pirms izrādes sākuma novērsiet uzmanību no pasākuma ar dažādām aktivitātēm.
Kārtīga ģērbšanās vairos jūsu pārliecību un izpelnīsies klausītāju cieņu un uzmanību
3. daļa no 3: Darīt un nedarīt
1. solis. Izvēlieties atbilstošu tēmu (vēlēšanu runai)
Jums vajadzētu taupīgi apspriest savas prasmes un lielāko daļu runas izmantot, lai apspriestu lietas, kuras jūs vēlētos mainīt vai sasniegt, ja tiktu ievēlētas. Ja varat, mēģiniet apvienot šīs lietas vienā neaizmirstamā kategorijā vai āķīgā vēstījumā.
2. solis. Izvēlieties atbilstošu tēmu (valediktorianam)
Šeit ir daži bieži lietotu motīvu piemēri, taču jums ir jāmēģina vislabāk pārvērst šīs tēmas par konkrētākām un oriģinālākām tēmām:
- Atmiņas, ar kurām dalījās jūsu klase, un personīgās atmiņas, ar kurām dalījās visi citi, piemēram, jūsu pirmā skolas diena.
- Saskaroties ar šķēršļiem. Pastāstiet par to, kā jūsu klasesbiedri tiek galā ar izglītības, finanšu, veselības problēmām, un cik lepni visi ir, redzot, ka jūs visi esat beiguši izglītību.
- Jūsu klasesbiedru daudzveidība un svinības par to, cik daudzveidīga ir jūsu skolas pieredze, personības un intereses. Pastāstiet mums dažus ceļus, kurus jūs iesit, lai strādātu pasaulē.
3. solis. Izmantojiet vairākas metodes, lai padarītu savu runu neaizmirstamāku
Jūs, iespējams, neuzskatāt sevi par lielisku rakstnieku, taču ir lietas, ko varat darīt, lai padarītu jūsu runu interesantāku:
- Kas ir jūsu klausītāji? Uzdodiet jautājumus, kas liek viņiem aizdomāties, bet atbildes nevajadzētu gaidīt.
- Izmantojiet trio tehniku. Cilvēka smadzenes mīl atkārtošanos, īpaši trīs atkārtojumus. Sāciet trīs teikumus ar vienu un to pašu frāzi. Runājiet skaļāk par katru teikumu.
- Izmantojiet izteiksmīgu valodu. Mēģiniet no klausītājiem izsaukt spēcīgu emocionālu reakciju, nevis pastāstiet viņiem vairākus faktus.
4. solis. Pateicieties dažiem cilvēkiem, bet neesiet pārāk daudzsološs
Ja tas atbilst jūsu tēmai, varat pateikties skolotājiem, vecākiem un citiem, kuri ir ietekmējuši jūsu dzīvi. Bet atcerieties, ka neiedziļinieties pārāk sīkās detaļās, ja vien pateicība nav daļa no interesanta stāsta. Ja tas ir pārāk daudzrunīgs, jūs varat nogurdināt klausītājus vai sajaukt viņus.
5. Izveidojiet atsauces, kuras jūsu klausītāji var saprast, bet izvairieties no citām atsaucēm
Sarunu citātu iekļaušana slavenās filmās vai atsauces uz svarīgiem notikumiem jūsu skolā uzbudinās klausītājus, ja vien šo tehniku izmantosit tikai dažas reizes.
Nestāstiet stāstus, kurus saprot tikai daži no jūsu draugiem. Pat atsauces, ko saprot visa jūsu klase, jāsniedz pēc iespējas mazāk, ja vecāki apmeklē pasākumu
6. Izvairieties no klišejām, piemēram, vecmodīgām frāzēm, kas ir visās runās, jo īpaši izlaiduma runās
Ja jūs to lietojat tikai reizēm vai vispār neizmantojat, jūs izcelsities. Šeit ir dažas frāzes, kas tiek pārmērīgi izmantotas izlaidumu un vēlēšanu runās:
- Mainīsim pasauli!
- Tas nav mūsu mācību perioda beigas, tas ir tikai sākums.
- Nākotne mums ir jāsasniedz.
- Ja mani ievēlēs, es būšu visu studentu pārstāvis.
- Ir pienācis laiks pārmaiņām!
7. solis. Neapvainojiet un neapvainojiet nevienu
Runa nav tā vieta, kur slikti runāt par savu klasesbiedru, pat ja tas ir tikai joks. Pat vēlēšanās jūs cienīs vairāk, ja koncentrēsities uz savām stiprajām pusēm, nevis pretinieka vājībām.
Ja jūs sakāt atvadu runu vidusskolā, atcerieties, ka ne visi jūsu klasesbiedri turpina izglītoties augstākā līmenī. Nejokojiet par izglītību, kas var palīdzēt izvairīties no "slikta" darba. Iespējams, ka jūsu klausītāju vidū ir vecāki, kuriem ir darbs
Padomi
- Pievērsiet uzmanību visiem saviem klausītājiem, nekoncentrējieties tikai uz vienu cilvēku.
- Pārliecinieties, ka neaizvainojat un neapkaunojat savus klausītājus.
