Saīsinājums "t.i." un "piem." To ļoti bieži izmanto nepareizi, jo daudzi cilvēki nezina, ko tas nozīmē. Šis raksts palīdzēs uzlabot izpratni par šiem saīsinājumiem un to pareizu lietošanu.
Solis
1. metode no 3: atšķirība starp e. Un
Solis 1. Saprotiet, ka saīsinājums "t.i
"ir saīsinājums no latīņu vārda id est, kas nozīmē" tas ir. "" piem. "ir saīsinājums no latīņu vārda example gratia, kas nozīmē" piemēram ".
2. solis. Saistiet katru saīsinājumu ar frāzēm, kuras ir vieglāk atcerēties
Var būt grūti atcerēties latīņu vārdus, tāpēc pieņemiet, ka "t.i." nozīmē "būtībā (būtībā)" vai "citiem vārdiem" un "piem." nozīmē "dots piemērs" var palīdzēt.
3. solis. Izmantojiet radošus atgādinājumus
Dažreiz nepalīdz pat saīsinājumu saistīšana ar citām frāzēm. Ja joprojām rodas problēmas, mēģiniet izmantot radošākus atgādinājumu risinājumus, piemēram, saistīt t.i. ar “es izskaidroju” vai, piemēram, ar “olu paraugu” (kas izklausās kā “piemērs”).
Varat arī mēģināt atcerēties dīvainu teikumu piemērus, izmantojot atbilstošus saīsinājumus, piemēram, “Labākais veids, kā padzīt vienradžus no savas apkārtnes, ir atskaņot tiem skaļu baroka klasisko mūziku (“ti”, sarežģītu klasisko mūziku, kas sacerēta no 1600. līdz 1750. gadam).” (Labākais veids, kā padzīt vienradžus no sava īpašuma, ir skaļas klasiskās baroka mūzikas atskaņošana ("proti", sarežģīta klasiskā mūzika, kas radīta laikā no 1600. līdz 1750. gadam).)
2. metode no 3: Zinot lietošanas laiku, t.i. un piem
Solis 1. Izmantojiet "t.i
pārfrāzējot.
Izveidojiet paziņojumu un pēc tam pievienojiet "t.i." paskaidrot, detalizēt vai citādi aprakstīt to, ko jūs teicāt:
- "Zilonis ir pachyderm, t.i., dzīvnieks ar biezu ādu un nagiem, kas atgādina nagus". (Ziloņi ir pachyderms, tas ir, dzīvnieki ar biezu ādu un nagiem, kas atgādina zirgu nagus.)
- "Es devos uz savu vismazāk iecienīto vietu (t.i., zobārstu)". (Es eju tur, kur man vismazāk patīk (tas ir, zobārstam).)
- Ņemiet vērā, ka sekojot "t.i." ir vēl viena definīcija. Tas var nozīmēt arī metaforu. Ja aizstājat “t.i.” ar "citiem vārdiem sakot" teikumam joprojām ir jēga. Ja ievadāt "piemēram", teikumam nav jēgas.
2. solis. Izmantojiet "piem
Pirms minēt vienu vai vairākus piemērus.
Padomājiet par lietām, kas ir pirms "piem." kā kategorija un lietas, kas tai seko kā kaut kas (vai lietas), kas ietilpst šajā kategorijā (bet ne visas no tām ietilpst šajā kategorijā):
- "Pērciet dažus dārzeņus, piemēram, burkānus". (Pērciet dažus dārzeņus, piemēram, burkānus.)
- "Man patīk power metal (piemēram, Firewind, Iced Earth, Sonata Arctica)". (Man patīk power metal žanri (piemēram, Firewind, Iced Earth, Sonata Arctica).)
- Ievērojiet, ka, izmantojot "t.i." turpmākajos piemēros nav jēgas. "Burkāns" nav cits veids, kā vispār aprakstīt dārzeņus. Burkāni ir tikai viens no daudziem pārtikas produktiem, kas ietver dārzeņus. Ja vēlaties izmantot “t.i.”, jūs rakstītu “Pērciet dažus dārzeņus, t.i., jebkura auga ēdamo daļu. Tāpat minētā grupa ir spēka metāla žanra piemērs, nevis apraksts. Ja izmantotu "t.i.", jūs rakstītu kaut ko līdzīgu "" Man patīk power metal, t.i., ātrs metāls ar simfoniskiem elementiem un episkām tēmām. (Man patīk power metal žanri, kas ir ātra metāla žanri ar simfoniskiem elementiem un varonīgām tēmām.)
Solis 3. Izmantojiet piem
un t.i. īsā komentārā.
Ir ierasts lietot saīsinājumu, piem. un t.i. pievienojot ievietotu paziņojumu, piemēram, skaidrojumu vai skaidrojumu. Tomēr, ja skaidrojums vai skaidrojums ir daļa no galvenā teikuma, sīkāk izklāstiet frāzi, kas atbilst jūsu nozīmei.
- Piemēram, ja jūs rakstāt darbu un vēlaties sniegt dažus avotu piemērus, kas ir pretrunā noteiktam punktam, izmantojiet, piemēram: “Daži pētījumi (piemēram, Smits, 2015; Yao, 1999) atbalsta šo apgalvojumu, bet citi, piemēram,, Abdullah (2013) pētījumi par picu un papildināšanas izvēli - nepiekrītu. (Daži pētījumi (piemēram, Smits, 2015; Yao, 1999) atbalsta šo apgalvojumu, bet citi - piemēram, Abdulla (2013) pētījums par picu un tās papildināšanas izvēli - nepiekrīt.)”
- Izmantot t.i. lai sniegtu īsu skaidrojumu un frāzi, lai sniegtu garāku un detalizētāku skaidrojumu: “Pētījumā mēs mainījām attēla attēlošanas secību (ti, pirmo, otro vai trešo), kā arī to krāsu shēmu, tas ir, vai mums bija izmantoja zilu vai zaļu filtru. "(Mūsu pētījumā mēs mainījām attēlu parādīšanas secību (ti, vienu, divus vai trīs), kā arī krāsu shēmu, tas ir, ja mēs izmantojām zilu vai zaļu krāsu filtrs.)
4. Apsveriet savus lasītājus
Apkārt valda liels apjukums t.i. un, piemēram, pat augsti izglītotu lasītāju vidū. Ja domājat, ka jūsu lasītāji, iespējams, nesaprot saīsinājumu lietošanas mērķi, izlaidiet to un izmantojiet paskaidrojošu frāzi.
3. metode no 3: lietojuma formatēšana un atkārtota pārbaude, t.i. Jūs
1. solis. Drukājiet slīprakstu tikai tad, ja tas tiek prasīts
Angļu valodā runājošie parasti latīņu vārdus un frāzes redz slīprakstā, piemēram, medias res ("tēmas vidū") vai loco parentis ("vecāku aizstājējs"). Tomēr parasti lietotie latīņu vārdi un frāzes parasti netiek likti slīprakstā - ieskaitot t.i. un piem.
2. solis. Izmantojiet iekavas vai komatus abiem
Lai norādītu atsevišķu klauzulu, pirms "t.i." varat ievietot komatu. vai "piem." vai arī varat izmantot iekavas, kuras abas ir parādītas iepriekš minētajā piemērā. Ja izmantojat iekavas, atveriet iekavas tieši pirms "piem." vai "t.i.", un aizveriet iekavas pēc tam, kad esat sniedzis savus piemērus vai citas definīcijas.
Amerikāņu angļu valodas lietošanā vienmēr aiz komata “t.i.” jāievieto komats. ne "piem." kā parādīts iepriekš minētajos piemēros. Britu angļu valodas lietošanā nelieciet komatu uzreiz aiz vārda “t.i.” ne "piem."
3. solis. Definējiet lietošanas stila prasības
Ja rakstāt tikai sev vai neoficiālās situācijās, jums, iespējams, nav īpašu prasību. Tomēr, ja jūs rakstāt noteiktā akadēmiskajā kursā vai noteiktā profesijā (piemēram, žurnālistikā), jums var lūgt rakstīt atbilstošā lietošanas stilā.
Piemēram, APA rakstīšanas stils, Amerikas Psiholoģijas asociācijas oficiālais rakstīšanas stils, tiek plaši izmantots sociālajās zinātnēs un tādās profesijās kā žurnālistika. APA norāda, ka aiz komata vienmēr jāievieto komats, piem. un t.i. to lietojot: “Daži avoti (piemēram, Janet, 2010; Jeff, 2015) apgalvo, ka sēnes ir garšīgas” un “Dienā ir trīs ēdienreizes (ti, brokastis, pusdienas un vakariņas)”
Solis 4. Pārliecinieties, ka lieta, ko rakstāt pēc t.i
ir tāda pati nozīme kā pirms tam.
Ja izmantojat teikumu, kurā lietots i., Un komentārus iekavās, pārliecinieties, vai atkārtotais formulējums ir līdzvērtīgs iepriekš teiktajam: jums vajadzētu būt iespējai tos aizstāt, nezaudējot to nozīmi.
- Teikums "Viņa mīļākais sviestmaižu veids ir sviestmaize ar atvērtu virsmu (ti, tāda, kurā tiek izmantots tikai viens maizes gabals, nevis divi). Divi).")
- Teikums “Viņa mīļākais sviestmaižu veids ir sviestmaize ar atvērtu virsmu (ti, panini vai līdzīga veida sviestmaize)” norāda uz nepareizu lietošanu, jo “panini vai cita veida sviestmaize” NAV ekvivalents “atvērtai sviestmaizei”.
5. solis. Mēģiniet aizstāt saīsinājumus ar to nozīmi
Ja tas izklausās ticami, jūs, iespējams, lietojat pareizo vārdu. Piemēram, "man patīk klusas aktivitātes (piemēram, lasīšana)" kļūst par "man patīk klusas aktivitātes (piemēram, lasīšana). Citi vārdi" pret ", ti,".
Padomi
- Nav nepieciešams lietot "utt." saraksta beigās, kas seko "piemēram", jo "piem." parāda nepilnu sarakstu.
- Labāk nelietot "t.i." vai "piem." runājot. Tā vietā lietojiet "ie" vai "citiem vārdiem", nevis "t.i.", un "piemēram" vai "kā piemērs", nevis "piemēram".
- Piemēram, izmantojot “t.i.” vs. "piemēram" Nu, paskatieties uz ainu starp Čili Palmeru (Džons Travolta) un Reju "Kauliem" Barboni (Deniss Farina) 1995. gada filmā "Get Shorty".
- Ja jūs joprojām uztraucaties par šo terminu nepareizu lietošanu, tad vienkāršākais veids, kā izvairīties no to lietošanas, ir tos vispār neizmantot, pat rakstiski. Ja vēlaties teikt "piemēram", uzrakstiet "piemēram". Ja vēlaties teikt "tas ir," rakstiet "tas ir". Pierakstīt šos vārdus nav grūti, un diez vai jūs kļūdīsities.
