Kā būt atbildīgam neto pilsonim

Satura rādītājs:

Kā būt atbildīgam neto pilsonim
Kā būt atbildīgam neto pilsonim

Video: Kā būt atbildīgam neto pilsonim

Video: Kā būt atbildīgam neto pilsonim
Video: 3 Ways to Help Resettled Refugees Acclimate Faster | Nhi Aronheim | TEDxManitouSpringsLive 2024, Maijs
Anonim

Būt atbildīgam neto pilsonim ir tas pats, kas pareizi lietot tehnoloģijas un droši un rūpīgi izmantot internetu

Jēdziens “neto pilsoņi” arvien vairāk tiek atzīts par saziņas intensitāti, tirdzniecības plūsmām un digitālās informācijas pieaugumu. Šī iemesla dēļ arvien vairāk nepieciešama atbildīga interneta lietošanas prakse. Izpratne un praktizēšana saistībā ar neto pilsoņu atbildības jēdzienu palīdzēs tiešsaistē cienīt, izglītot un aizsargāt sevi un citus.

Solis

1. metode no 3: cieņa pret sevi un citiem kibertelpā

Esiet atbildīgs digitālais pilsonis 1. solis
Esiet atbildīgs digitālais pilsonis 1. solis

1. solis. Lietojot internetu, izmantojiet labu etiķeti

Praktizējiet labu digitālo etiķeti, sērfojot tīmeklī, ievērojot atbilstošus standartus. Lietojot internetu, parādiet labas manieres un iedrošiniet sevi mācīt un apspriest digitālo etiķeti ar citiem tiešsaistē vai klātienē. Vissvarīgākais: esiet pieklājīgs! Noteikti aktīvi parādiet pozitīvu paštēlu. Laba digitālā etiķete prasa arī:

  • Samaziniet sarkasma lietošanu. Tā kā sejas izteiksmes un ķermeņa valodu nevar nodot ar tekstu, sarkastiskus komentārus var viegli uzskatīt par negatīviem.
  • Nepārspīlējiet domstarpības. Nelietojiet aizvainojošu, aizvainojošu vai agresīvu valodu.
  • Nepiedalieties iebiedēšanas darbībās tiešsaistē. Ziņojiet, ja redzat iebiedēšanu tiešsaistē. Atbalstiet iebiedēšanas mērķi un atzīstiet, ka iebiedējošais lietotājs uzvedas neatbilstoši.
Esiet atbildīgs digitālais pilsonis 2. solis
Esiet atbildīgs digitālais pilsonis 2. solis

2. Laba informācijas apmaiņa

Digitālā komunikācija vai informācijas un korespondences apmaiņa, izmantojot elektroniskus objektus, ir kļuvusi par galveno saziņas līdzekli starp indivīdu un otru. Tomēr esiet piesardzīgs, ko kopīgojat tiešsaistē. Nekopīgojiet personisko informāciju tiešsaistē ar nezināmiem cilvēkiem, izmantojot neuzticamas vietnes. Saprotiet, ka daži saziņas veidi vislabāk ir klātienē. Pievērsiet uzmanību šādiem punktiem:

  • Kopīgojiet atvaļinājuma plānus, ienākumu summas un visu citu, kas varētu kaitēt sev vai citiem.
  • Nedalieties savā sirdī par darbu vai personīgām attiecībām. Rīkojiet emocionālu vai svarīgu privātu sarunu ar attiecīgo personu.
Esiet atbildīgs digitālais pilsonis 3. solis
Esiet atbildīgs digitālais pilsonis 3. solis

3. solis. Ievērojiet piemērojamos likumus

Pastāv īpašas tiesības un ierobežojumi attiecībā uz digitālo tehnoloģiju izmantošanu. Saprotiet, ka esat atbildīgs par savu uzvedību tiešsaistē. Uzziniet par autortiesībām un politiku attiecībā uz digitālo darbu izmantošanu, ja neesat pārliecināts par darba likumību, kuru vēlaties iegūt no interneta. Esiet piesardzīgs, lietojot vienādranga (P2P) pakalpojumus. Pievērsiet uzmanību šādai specifikai:

  • Nezog kāda naudu, intelektuālo īpašumu vai identitāti.
  • Nesabojājiet citu cilvēku darbu, identitāti vai tiešsaistes īpašumu.
  • Neielādējiet nelegāli kopīgotu mūziku vai filmas.
  • Neveidojiet ļaunprātīgu programmatūru, programmas vai vietnes.
  • Nesūtiet surogātpastu.

2. metode no 3: Interneta izpratnes veicināšana

Esiet atbildīgs digitālais pilsonis 4. solis
Esiet atbildīgs digitālais pilsonis 4. solis

1. solis. Jaunu tehnoloģiju izmantošanas aizstāvība

Strādājiet, lai uzlabotu digitālo lietotprasmi, mācoties un mācot citiem par jaunu tehnoloģiju pieejamību un izmantošanu. Atzīstiet, ka arvien biežāk parādās jaunas tehnoloģijas. Atbildīgam interneta lietotājam jāzina, kā pareizi izmantot tehnoloģiju. Tāpat saprotiet, ka mūsdienu skolotājiem ir nepieciešama pastāvīga prakse, lai labi izmantotu tehnoloģijas klasē. Pārliecinieties, ka bērniem un citiem skolēniem skolās, kas atrodas netālu no jūsu mājām, ir laba digitālā prasme, zvanot un jautājot par skolas centieniem uzlabot skolēnu digitālo lietotprasmi. Tiešsaistē ir pieejamas vairākas mācību programmas un stundu plāni, lai palīdzētu pedagogiem.

Ņujorkas Izglītības departaments, Amerikas Savienotās Valstis, ir izstrādājis visaptverošu rokasgrāmatu ar nosaukumu “Tīri pilsoņi digitālajā laikmetā”, kurā iekļauti stundu plāni sākumskolām līdz vidusskolai (K-12)

Esiet atbildīgs digitālais pilsonis 5. solis
Esiet atbildīgs digitālais pilsonis 5. solis

2. solis. Nodrošiniet digitālās piekļuves pieejamību

Digitālā piekļuve attiecas uz personas spēju piedalīties kibertelpā. Esiet draudzīgs, sazinoties ar citiem tiešsaistē. Ir arī aktīvāki veidi, kā iestāties par lielāku digitālo piekļuvi ikvienam neatkarīgi no viņu sociālā un ekonomiskā stāvokļa, spējām un fiziskās atrašanās vietas. Mūsdienās viena no svarīgākajām politikām ir nodrošināt pieejamu piekļuvi visiem studentiem. Lai sasniegtu šo mērķi, strādā daudzas organizācijas. Tālāk ir minēti daži citi veidi, kā uzlabot digitālo piekļuvi.

  • Lūdziet vietējos politiķus par prioritāti noteikt publisko piekļuvi internetam, kā arī to datoru pieejamību, kurus var izmantot sabiedrība. Atbalstiet politiķus un pilsoniskās sabiedrības organizācijas, kas atbalsta šos mērķus.
  • Uzdāviniet neizmantoto datortehniku vietējai bibliotēkai vai skolai, lai citi to varētu izmantot.
  • Brīvprātīgais sadarbojas ar organizācijām, kuru mērķis ir palielināt digitālo piekļuvi.
Esiet atbildīgs digitālais pilsonis 6. solis
Esiet atbildīgs digitālais pilsonis 6. solis

3. Ziniet savas un citu tiesības un pienākumus

Digitālās tiesības un pienākumi kalpo, lai noteiktu un saglabātu brīvības, kuras ikviens var baudīt, izmantojot internetu. Ņemiet vērā, ka tiesības vienmēr iet roku rokā ar pienākumiem. Izprotiet savas tiesības un pienākumus jūsu izmantotajās atrašanās vietās un tīklos, pēc tam kopīgojiet šo informāciju ar citiem, ja viņi rīkojas neatbilstoši. Zināšanas par to ietver vārda brīvības pakāpi un brīvību piekļūt publiskām tīmekļa vietnēm. Cieniet visus, ar kuriem sazināties tiešsaistē, un pārliecinieties, ka netiek pārkāptas jūsu tiesības.

Veiciniet pozitīvu un civilizētu diskusiju par savām kā netieša pilsoņa tiesībām un pienākumiem, lai palīdzētu definēt jauno tehnoloģiju pareizu izmantošanu, sabiedrībai attīstoties

3. metode no 3: aizsargājiet sevi tiešsaistē

Esiet atbildīgs digitālais pilsonis 7. solis
Esiet atbildīgs digitālais pilsonis 7. solis

1. darbība. Saglabājiet digitālo drošību

Veiciet piesardzības pasākumus, izmantojot datoru aprīkojumu un uzvedību tiešsaistē, lai aizsargātu sevi un tiešsaistē kopīgotos materiālus. Esiet piesardzīgs ar informāciju, kas attiecas uz jūsu identitāti. Šie ir daži svarīgi soļi digitālās drošības stiprināšanai:

  • Ierīcē, ko izmanto, lai piekļūtu internetam, instalējiet pretvīrusu.
  • Esiet piesardzīgs, atverot e -pasta pielikumus un noklikšķinot uz saites.
  • Ja iespējams, glabājiet savus datus vairākās drošās vietās vienlaikus.
  • Izmantojiet pretkontroles ierīci, lai pasargātu ierīci no neatgriezeniskiem bojājumiem, piemēram, elektriskās strāvas sliktos laika apstākļos utt.
Esiet atbildīgs digitālais pilsonis 8. solis
Esiet atbildīgs digitālais pilsonis 8. solis

2. solis. Pievērsiet uzmanību savai veselībai

Pat ja jums nešķiet, ka sēdēšana pie datora ir kaitīga vai neveselīga, jūsu veselību un labsajūtu ietekmē digitālais dzīvesveids. Izprotiet digitālās pasaules fizisko un psiholoģisko ietekmi. Aizsargājiet sevi no šīm briesmām un mudiniet arī citus tos izprast. Daži no riskiem, kas rodas, intensīvi izmantojot datorus un citas ierīces, ir šādi:

  • Karpālā tuneļa sindroms.
  • Acu piepūle.
  • Slikta stāja.
  • Atkarība no interneta.
  • Atkārtots stresa sindroms.
Esiet atbildīgs digitālais pilsonis 9. solis
Esiet atbildīgs digitālais pilsonis 9. solis

Solis 3. Tirgojiet digitāli atbildīgi

Digitālā tirdzniecība ir preču vai pakalpojumu pirkšana un pārdošana tiešsaistē. Apsveriet riskus, kas saistīti ar šo praksi. Pieņemiet drošus lēmumus pirms darījumu veikšanas tiešsaistē. Tiešsaistē ir daudz preču un pakalpojumu, kas dažās valstīs ir aizliegti ar likumu. Pārliecinieties, ka jūsu veiktie darījumi ir likumīgi un likumīgi.

Ieteicams: