Biedējošs koledžas papīrs. Doma par darba rakstīšanu var nobiedēt pat visdrošāko studentu. Kā sākt darbu? Ko rakstīsi? Vai pabeigsi laikā? Nebaidies. Izprotot literārā darba struktūru, rūpīgi sagatavojot to, izmantojot vairākus melnrakstus un apgūstot stratēģijas, kā tikt galā ar strupceļu, jūs varēsiet atvieglot darba rakstīšanu literatūras kursam.
Solis
1. daļa no 6: Rakstīšanas analīze un tēzes izstrāde
1. solis. Izlasiet un analizējiet rakstīto
Rakstīšana ir jebkuras literārās analīzes sākumpunkts. Jums vismaz vienu reizi jāizlasa teksts un rūpīgi jāveic piezīmes, lai sagatavotos esejai. Lasot:
- Padomājiet par to, kas jūs visvairāk uzrunā: grafika, rakstzīmes, sižets, temps, sajūta utt. Ņemiet piemēru.
- Apsveriet kontekstu. Vai rakstīšanu ietekmē citi raksti, piemēram, Bībele vai Šekspīrs vai pat mūsdienu popmūzika? Vai rakstā ir izmantots laikmetā populārs stils vai forma, piemēram, epistolārs romāns no 18. gadsimta?
- Padomājiet par to, ko zināt par autoru. Kā viņa biogrāfija ietekmēja rakstīšanu?
- Koncentrējieties uz dažiem stāsta elementiem un to darbību. Kā varoņi ietekmē stāstu vai tēmu? Kāpēc rakstnieks izvēlējās noteiktu iestatījumu, attēlu vai niansi?
- Pārliecinieties, vai jūs domājat, kādus argumentus raksts izsaka vai kādas tēmas tā pēta. Kāda, jūsuprāt, ir galvenā ideja, ko autore vēlas, lai jūs pēc lasīšanas saprastu?
2. solis. Izvēlieties tēmu
Tēma ir tēma, kas būs jūsu uzmanības centrā. Jo agrāk izvēlaties tēmu, jo ātrāk varat sākt vākt pierādījumus, lai to atbalstītu. Ideālā gadījumā jums vajadzētu būt priekšstatam par to, ko vēlaties rakstīt, pirms beidzat to lasīt. Ir divu veidu esejas, katra ar savu tēmas veidu:
-
Ekspozīcijas eseja kalpo, lai sniegtu lasītājam informāciju.
- Jūsu tēma var būt darba literārais elements, piemēram, raksturs, sižets, struktūra, tēma, simbols, stils, tēls, nianse utt.
- Vēl viena izplatīta tēma ir tas, kā darbs apraksta vai nojauc konkrēta žanra vai domas formu.
- Varat arī vilkt paralēles starp darbu un reāliem priekšmetiem, piemēram, vēsturiskiem notikumiem vai autora dzīvi.
-
Argumentējoša eseja ieņem nostāju par apspriežamu tēmu ar mērķi mainīt lasītāja domas. Tēma parasti būs jūsu disertācija.
- Tēmas nevar būt faktiskas: piemēram, muižnieki Šekspīra "Hamletā" runā jambiskā pentametra stilā.
- Strīdus nevajadzētu uzvarēt pārāk viegli: piemēram, muižnieki "Hamletā" runā oficiālajā jambiskā pentametra stilā, lai akcentētu savu nostāju.
- Šai tēmai ir jābūt tādai, kurai daudzi cilvēki, protams, varētu nepiekrist: piemēram, stāstā "Hamlets" Šekspīrs jambiskā pentametrā raksta muižnieku runas veidu, lai neakcentētu viņu elites stāvokli, bet lai uzsvērtu, cik ierobežotas ir rakstzīmes. muižnieki patiešām ir, salīdzinot ar vienkāršajiem.
Solis 3. Koncentrējieties uz savu tēmu
Labai tēmai vajadzētu būt pietiekami šaurai, lai jūs to tiešām varētu aptvert lapas limita robežās. Galvenais ir sākt plaši un pēc tam sašaurināt uzmanību. Galu galā jums ir jāizstrādā arguments par šo tēmu. Šie argumenti kļūs par jūsu tēzi. Piemēram:
- Plaša tēma - Humora izmantošana Hamleta darbā.
- Pievienojiet vārdus, lai padarītu to konkrētāku - Hamleta humora izmantošana Hamleta darbā.
- Pārvērtiet to vēl konkrētākā teikumā - Hamleta humora pielietojums ir krasā pretstatā viņa neprātam.
4. solis. Izstrādāt disertāciju
Nākamais solis ir pārvērst savu tēmu par argumentu - piemēram, Hamleta humora izjūta ir atslēga, lai pārliecinātu lasītāju, ka viņš patiesībā ir prātīgs. Lai gan jūsu disertācija var tikt pārskatīta, to rakstot, joprojām ir svarīgi uzrakstīt sākotnējo tēzi par rakstīto, to, ko tā cenšas paveikt, un metodes, ko autors izmanto, lai to izdarītu. Diplomdarbs palīdzēs jums sakārtot savas idejas.
Esi konkrēts. Piemēram: "Metodes ļauj lasītājam piešķirt jēgu attēliem, kas aprakstīti tikai nedaudz, lai pastiprinātu nakts cirkā pētīto brīvības tēmu pret likteni. Šis teikums ir labāks par kaut ko neskaidrāku, piemēram:" Autors izmanto bagātīgus vizuālos attēlus ar liela ietekme Nakts cirkā."
Solis 5. Apkopojiet vairāk pierādījumu, lai pamatotu savu tēzi
Tagad, kad esat izvēlējies savu tēmu un ievaddarbu, varat koncentrēt savu pētījumu. Pārlasiet izvēlēto darbu vai fragmentu, meklējot citātus, kurus var izmantot argumenta izstrādei. Varbūt jums ir jāmeklē pierādījumi, kas attiecas uz nākamo soli: izklāstiet eseju.
2. daļa no 6: Esejas izklāsta izveide
Solis 1. Sakārtojiet idejas kontūrā
Vienmēr ir laba ideja izveidot kontūru. Vismaz jums ir jāiekļauj disertācijas paziņojums un apraksts par to, kas ir ietverts nākamajā rindkopā. Piemēram:
- Tēze: paņēmiens, kas atbrīvo lasītāju dot jēgu aprakstītajiem attēliem, nedaudz pastiprina Nakts cirkā pētīto brīvības tēmu pret likteni.
- 1. punkts: Kopsavilkums - Nakts cirks ir romāns par jaunu vīrieti un jaunu sievieti, kas sacenšas maģiskā konkursā, kuru viņi līdz galam neizprot, un burvju fons ir fantastisks cirks.
- 2. punkts: Lai gan romāns ir vizuāli pievilcīgs, apraksts patiesībā ir ļoti niecīgs, kā tas ir fantastiskā pulksteņa aprakstā, kas sēž pie cirka ieejas.
- 3. punkts: Viņa apraksts par burvju sniega dārzu ir arī ļoti vienkāršs.
- 4. punkts. Tās vienkāršība ļauj lasītājam sniegt savu aprakstu, izmantojot rakstītā norādījumus, tāpat kā galvenie varoņi interpretē cirku spēles noteikumu robežās.
- 5. punkts: vienkāršais, bet skaistais apraksts pastiprina tēmu par brīvību pret likteni, kas slēpjas aiz stāsta.
2. solis. Izmantojiet izklāstu, lai palīdzētu strukturēt un vadīt savu pētījumu
Ja pētījuma procesa sākumā uzrakstāt izklāstu, varat to izmantot, lai palīdzētu koncentrēties uz konkrētām jomām, kuras jums ir jāizpēta sīkāk. Tas ietaupīs jūsu laiku, neļaujot jums izpētīt jomas, kas neparādīsies rakstā.
3. solis. Strādājot pie papīra, pievienojiet kontūras saturu
Kontūras var būt arī "konteiners" informācijas ievietošanai. Kad jums ir izklāsts, jūs varat sākt tajā ievietot pierādījumus un analīzi, lai iegūtu detalizētāku izklāstu, kas ietver citātus un pierādījumus katrai rindkopai, piemēram, šo kontūras piemēru.
3. daļa no 6: Dokumenta sastādīšana
1. solis. Sāciet ar ievada punktu
Ievadiet galvenā darba, pie kura strādājāt, nosaukumu un autoru, kā arī disertāciju. Tās mērķis ir skaidri definēt problēmu, kas jārisina jūsu esejā.
- Nerakstiet kaut ko neskaidru, piemēram, "Šis stāsts ir par cilvēku civilizācijas problēmām".
- Esiet konkrēts: "Stāsta beigās Rainsfords kļūst līdzīgs citam civilizētam slepkavam Zargofam. Viņš ir tik viegli uztvēris savu ienaidnieku brutalitāti, ka mēs esam aicināti apšaubīt civilizācijas prasības kontrolēt cilvēku agresiju".
2. solis. Ja nepieciešams, uzrakstiet kopsavilkumu
Ja rakstīšana ir kaut kas, kas jālasa visai klasei, jums tas nebūs jāapkopo. Tomēr, ja tas ir raksts, par kuru lasītāji, iespējams, daudz nezina, jums jāsniedz īss kopsavilkums (viena rindkopa).
Solis 3. Sniedziet tēmas piemēru, kuru analizēsit
Ja jūs apspriežat kādu konkrētu darba aspektu - raksturu, sižetu, stilu utt. -, jums jāsāk ar analizējamā literārā darba reprezentatīvu piemēru.
4. solis. Izpētiet un atbalstiet tēzi nākamajā rindkopā
Katrā rindkopā jāsniedz pierādījumi, kas pamato jūsu disertācijā izvirzītos apgalvojumus, kā arī pierādījumu analīze. Jums arī jāparedz pretargumenti. Laba eseja ietvers:
- Pierādījumi - piemēri no apspriestajiem rakstiem, kas atbalsta jūsu tēzi.
- Pārliecība - skaidrojums par to, kā pierādījumi apstiprina jūsu tēzi.
- Atbalsts - papildu domāšana, kas var būt nepieciešama garantijas atbalstam.
- Pretprasība - paredziet argumentus, kas nav tādi paši kā jūsu tēze.
- Atcelšana - pierādījumi un argumenti, kurus jūs sniedzat, lai atspēkotu jūsu pretprasību.
5. solis. Izdariet secinājumu, apskatot vairāk disertācijas
Sāciet ar domu par to, ko vēlaties, lai lasītājs iegūst no papīra. Bet labs secinājums ne tikai atkārtos tēzi vēlreiz. Secinājumā vajadzētu sīkāk izpētīt, kāpēc tas ir svarīgi, spekulēt par tā plašākajām sekām (piemēram, vai tas attiecas uz visu žanru vai periodu?) Vai ierosināt, ka to varētu izpētīt tālāk.
4. daļa no 6: Vairāku melnrakstu izmantošana
1. solis. Koncentrējieties uz argumentiem visā pirmajā melnrakstā
Neuztraucieties par stilu, pareizrakstību vai papīra garumu. Pirmajā melnrakstā jākoncentrējas uz jūsu izvirzīto argumentu un jāapkopo pierādījumi, lai to pamatotu. Prozas, gramatikas, esejas struktūras un argumentu pilnveidošana vienlaikus ir ļoti sarežģīta. Jūs faktiski varat ietaupīt laiku, rakstot vairākus melnrakstus, koncentrējoties uz šiem elementiem pa vienam.
2. solis. Izveidojiet otro uzmetumu, koncentrējoties uz esejas izkārtojumu
Tagad, kad jums ir sava darba galvenā ideja un pierādījumi, ir pienācis laiks to pielāgot, lai izveidotu eseju, kas loģiski plūst no vienas sadaļas uz nākamo.
- Mēģiniet izmantot apgrieztu kontūru (atbalsta teksta noņemšanas process, lai parādītu tikai galvenās idejas), lai saprastu esejas struktūru. Kreisajā malā ierakstiet katras rindkopas tēmu pēc iespējas mazākos vārdos. Labajā malā uzrakstiet, kā katra rindkopa atbalsta kopējo argumentu. Tas palīdzēs jums redzēt, kā atsevišķas rindkopas iekļaujas jūsu darbā un kuras sadaļas var pielāgot, lai panāktu labāku ietekmi.
- Kad rindkopas ir pareizā secībā, koncentrējieties uz pāreju izlīdzināšanu starp katru rindkopu. Ja rindkopa plūst labi, jums nav nepieciešami pārejas vārdi (šādu vārdu sarakstu skatiet vietnē https://writing.wisc.edu/Handbook/Transitions.html). Vienas rindkopas beigām ir jānodrošina saprātīgs nākamās rindkopas sākums.
Solis 3. Ļaujiet citiem lasīt jūsu darbu
Tagad, kad jums ir dokuments, kas, jūsuprāt, ir izskaidrojis jūsu argumentu un izstrādājis šo argumentu ar pietiekamiem un labi strukturētiem pierādījumiem, ir pienācis laiks lūgt citu cilvēku viedokli. Daudzās universitātēs ir rakstīšanas centri, kas sniegs atsauksmes par melnrakstiem. Vismaz ļaujiet citiem studentiem to izlasīt. Viņi varēs pamanīt mulsinošus fragmentus vai apgalvojumus, kas nav labi atbalstīti. Izmantojiet viņu atsauksmes, lai uzrakstītu trešo melnrakstu.
5. daļa no 6: Rakstu rediģēšana
1. solis. Izdrukājiet papīru, lai to rediģētu
Tagad, kad jums ir skaidrs un labi organizēts raksts, ir pienācis laiks to rediģēt pa teikumiem, lai pārliecinātos, ka jūsu proza izskatās kodolīga un nesatur pareizrakstības vai gramatikas kļūdas. Drukātā lapā ir vieglāk pamanīt kļūdas, tāpēc noteikti strādājiet pie tās drukātā veidā. Var palīdzēt arī fonta maiņa, jo jūsu smadzenes redzēs papīru kā jaunu dokumentu.
Bieži sastopamo kļūdu sarakstu varat skatīt vietnē
2. solis. Novērst nevajadzīgos vārdus
Uzmanieties no darbības vārdiem, kas ir pārāk daudzrunīgi (piemēram, "lai zinātu", nevis "zinātu"), apstākļa vārdiem, nevajadzīgām priekšvārda frāzēm un pārāk augsta līmeņa valodai (piemēram, "izmantot priekšrocības", nevis "lietot" "). Vispārīgu nevajadzīgo vārdu sarakstu skatiet vietnē https://writing.wisc.edu/Handbook/Clear, _Concise, _and_Direct_Sentences.pdf.
Solis 3. Izdzēsiet atkārtotus teikumus
Rakstot, rakstnieki parasti saka vienu un to pašu divos teikumos pēc kārtas nedaudz atšķirīgos veidos, strādājot pie savām idejām. Izdzēsiet vai apvienojiet teikumus, lai no tā izvairītos, piemēram, šajā piemērā:
- Oriģinālais paraksts: "Reičela Vatsone, Paula Hokinsa filmas" Meitene vilcienā "varone, ir neuzticama stāstītāja ar klasiskiem attēliem. Jo īpaši viņas nespēja atcerēties notikumus savā dzīvē alkohola izraisītas samaņas zuduma dēļ padara lasītāju nemierīgu spēj noticēt notikumiem no sava skatu punkta”.
- Pārrakstiet to šādi: "Reičela Vatsone, Paula Hokinsa filmas" Meitene vilcienā "varone, cieš no alkohola izraisītas samaņas zuduma, kas viņai liek nezināt, kas ir noticis viņas dzīvē, padarot viņu par neuzticamu stāstītāju ar klasisku tēlu.".
Solis 4. Novērst visas atsauces uz sevi
Tas, kā jūs izdarāt savu secinājumu, nav svarīgs. Sniedziet savu ideju bez "es" paziņojuma. Ir skaidrs, ka darbs atspoguļo jūsu pašu uzskatus, jo tur ir norādīts jūsu vārds.
- Nerakstiet: "Sākumā es domāju, ka Hamlets tikai izliekas par traku, bet pēc otrreizējas izlasīšanas es uzskatu, ka viņš tiešām tāds ir".
- Tā vietā jūs varētu rakstīt: "Daudzi kritiķi pieņem, ka Hamlets tikai izliekas par traku, bet viņu analīze balstās uz mūsdienīgāku trakuma izpratni. Ja ņemam vērā Šekspīra auditorijas pasaules uzskatu, šķiet, ka, visticamāk, Hamlets ir traks."
- Vai vienkāršāk: "Rūpīga lasīšana, kurā ņemts vērā tā laika pasaules uzskats, atklāj, ka Hamlets ir ārprātīgs."
5. solis. Lasiet savu papīru skaļi
Šis paņēmiens ir īpaši efektīvs, lai atrastu teikumus bez pieturzīmēm un citām gramatiskām kļūdām, piemēram, pārmērīgu komatu izmantošanu.
6. solis. Izlasiet papīru no aizmugures uz priekšu
Lasot vienu teikumu vienlaikus, sākot no aizmugures, tiks traucēta esejas plūsma un redzēsit teikuma teikto, nevis to, ko jūs gribējāt teikt.
7. solis. Palaidiet pareizrakstības pārbaudes opciju
Vienmēr veiciet pareizrakstības pārbaudi kā pēdējo soli. Esiet piesardzīgs, pievēršot uzmanību vārdiem un terminiem, jo pareizrakstības pārbaude var ieteikt vārdus aizstāt ar dažādiem pareizrakstības veidiem, kas jau ir pareizi.
6. daļa no 6: Pārvarēt rakstīšanas strupceļus
1. solis. Dodiet sev daudz laika
Rakstīšana neattīstās noteiktā tempā. Dažreiz stundas laikā varat uzrakstīt pat duci lappušu. Citreiz jums var būt grūti kaut ko ģenerēt lapā. Abos gadījumos jūs joprojām veicat produktīvu darbu. Tomēr, ja jūs sākat strādāt ar savu papīru vēlu, lēns rakstīšanas laiks var izraisīt paniku, kas galu galā noved pie rakstīšanas strupceļa. Lai no tā izvairītos, sāciet agri un ieplānojiet daudz laika rakstīšanai.
- Strādājiet 2 līdz 6 stundu sesijās, kas sadalītas vairākās dienās. Mēģināt saglabāt produktivitāti pēc 6 stundām ir grūti.
- Sāciet vismaz nedēļu pirms papīra iesniegšanas.
2. solis. Ignorējiet lappušu numurus
Lapu skaits, uz kurām doties, īpaši lielas, piemēram, 15 vai 20 lapas, var būt biedējošs. Neuztraucieties par lapām. Laiks ir vissvarīgākais. Koncentrējieties uz to, lai veltītu laiku rakstīšanai, nevis uz sesijas laikā uzrakstīto lapu skaitu.
3. Darbs pārmaiņus ar datoru, pildspalvu un papīru
Dažreiz, kad esat iestrēdzis, palīdzēs mainīt rakstīšanas formātu. Rakstīšana datorā jo īpaši var palēnināt jūsu darbību, jo dators spēj viegli rediģēt katru teikumu atkal un atkal. Pildspalva un papīrs var palīdzēt ātrāk strādāt ar melnrakstiem.
4. solis. Rakstiet brīvi
Ja jums ir grūtības sākt sadaļu uz papīra - tēzi, kontūru vai uzmetumu - sāciet ar jaunu dokumentu un uzrakstiet visu, kas ienāk prātā. Tā varētu būt konkrētas sadaļas analīze, stāsta kopsavilkums vai vienkārši ideju saraksts. Tas nav svarīgi. Svarīgi ir tas, ka jūs varat rakstīt vēlreiz.
5. solis. Rakstiet detalizētā izklāsta formā
Problēmas, kas saistītas ar labi strukturētu teikumu rakstīšanu, skaidru argumentu veidošanu un pierādījumu apkopošanu, dažkārt var šķist milzīgas. Ja, sastādot eseju, iestrēgst, mēģiniet rakstīt detalizēti: iekļaujiet savus pierādījumus un analīzi un neuztraucieties par valodu vai pat rakstīšanu pilnos teikumos. Tas var būt lielisks veids, kā paātrināt pirmā melnraksta rakstīšanu. Pēc tam jūs varat koncentrēties uz savu teikumu jēgu otrajā melnrakstā.
6. solis. Paņemiet pārtraukumu
Ja neviena no šīm stratēģijām nedarbojas, bieži vien palīdzēs tikai pastaiga. Pastaigājieties un dodiet savam prātam laiku lietu kārtošanai. Apsēdieties un koncentrējieties uz elpošanu. Nomierinieties un ļaujiet zemapziņai mēģināt atpūsties.
Saistīts raksts
- Salīdzinošā eseju rakstīšana
- Rakstīšana, kas atstāj iespaidu uz ilgāku laiku
- Ziņojuma rakstīšana
- Pētniecisko darbu rakstīšana
- Darba rakstīšanas paziņojums
- Pētījumu veikšana internetā
- Rakstniecības pētniecības ievads
- Noslēguma darba rakstīšana
