Kontūra jeb aprises ir lielisks veids, kā sakārtot idejas un informāciju runā, esejā, romānā vai mācību ceļvedī. Sākumā kontūras sastādīšana var šķist sarežģīta, taču šī spēja ir ļoti noderīga rakstīšanas organizēšanā. Sāciet, plānojot kontūru un izvēloties struktūru. Pēc tam jūs varat ievietot savas idejas esejā.
Solis
1. daļa no 4: Plānošanas kontūras
1. solis. Izlemiet, vai kontūru ieskicēsit ar roku vai drukāti
Ja jūs sagatavojat kontūru tikai savām vajadzībām, izvēlieties sev visnoderīgāko. Runājot par uzdevumiem, izpildiet sniegtos norādījumus.
- Daži cilvēki idejas labāk apstrādā, kad tās pieraksta. Turklāt jūs varat izveidot diagrammas vai piemērus, kas uzsver priekšmeta jēdzienu. Tomēr šādas kontūras izveide var aizņemt ilgāku laiku un nav tik veikla.
- Var būt vieglāk rakstīt, ja jūsu piezīmes jau ir datorā, jo tās var nokopēt tieši kontūrā. Ja nepieciešams, jūs varat arī viegli organizēt detaļas. Turklāt informāciju var arī kopēt un ielīmēt no kontūras papīra formā. No otras puses, ir grūti veikt piezīmes lapas malās vai zīmēt diagrammas datora dokumentos.
2. solis. Sašauriniet tēmu
Kontūras palīdz sakārtot savas domas, idejas vai ar šo tēmu saistītos pētījumus. Bez galvenās tēmas izklāsts ir bezjēdzīgs. Tēmas var būt balstītas uz uzdevumiem vai personīgiem mērķiem.
- Ja strādājat pie radoša projekta, piemēram, romāna, nosakiet jēdzienu, žanru vai pieņēmumu. Pēc tam ļaujiet kontūras izveides procesam palīdzēt jums strukturēt romānu.
- Nav svarīgi, vai tēma sākumā ir nedaudz plaša, bet virzienam vajadzētu būt. Piemēram, jūsu vēstures darba tēma ir dzīve Java Japānas okupācijas laikā Otrā pasaules kara laikā. Rakstot izklāstu, sašauriniet šo tēmu, piemēram, par Juguna Ianfu diskusiju.
3. solis. Iestatiet kontūras mērķi, piemēram, informēt, izklaidēt vai apdomāt
Padomājiet par to, ko vēlaties sasniegt ar kontūru. Vai vēlaties pabeigt esejas uzdevumu? Uzrakstīt romānu? Uzstāt runu? Tas ļauj jums noteikt, kādu labumu eseja, grāmata vai runa sniegs jūsu auditorijai. Parasti esejas mērķis ir informēt, izklaidēt vai atstāstīt lasītājam autora pārdomas.
Solis 4. Iepazīstiet mērķauditoriju
Dažos gadījumos kontūras tiek veidotas kā skolas darbs vai darbs. Tomēr parasti tas ir paredzēts lietošanai vienatnē vai nu, lai palīdzētu pabeigt uzdevumu, vai sasniegt mērķi. Skolai vai darbam jums jāievēro formatēšanas norādījumi un savas idejas jāpasniedz citiem viegli saprotamā veidā.
- Skolas darbiem vēlreiz pārskatiet darba lapu vai runājiet ar skolotāju. Darba nolūkos kā piemēru izmantojiet esošo kontūru.
- Ja redzat tikai kontūru, lūdzu, izvēlieties vispiemērotāko formātu. Piemēram, rakstot ar saīsinājumiem un simboliem.
5. solis. Apkopojiet piezīmes, pētījumus vai citus palīgmateriālus, ja tādi ir
Vairumā gadījumu jums būs jāiekļauj informācija, kas savākta, veicot pētījumus, piezīmes vai personīgo pieredzi. Šo informāciju ir ļoti svarīgi pārskatīt pirms kontūras veidošanas, jo raksta punkti un apakšpunkti tiks ņemti no turienes. Varbūt jums ir jāiekļauj šādi punkti:
- Ideja dažādos vārdos
- Citāts
- Statistika
- vēsturiski fakti
6. solis. Pārskatiet galveno ideju vai argumentu
Pierakstiet idejas, galvenos pētījumus un jautājumus, uz kuriem varētu vēlēties saņemt atbildes. Radošiem projektiem pierakstiet fona idejas vai sižeta punktus. Pierakstiet visu, ko vēlaties iekļaut kontūrā. Vēlāk nevajadzīgās idejas vienmēr var izdzēst. Šeit ir daži veidi, kā organizēt idejas:
- Pierakstiet idejas, kas rodas brīvā valodā
- Izveidojiet domu karti.
- Uzrakstiet domas par rādītāju kartēm.
7. solis. Izstrādājiet tēzi vai kontūras kontrol ideju
Parasti šī būs tēze, kas tiek izmantota galaprodukta pabeigšanai, piemēram, eseja. Tomēr, veidojot romāna vai mācību rokasgrāmatas izklāstu, varat izmantot kontrolējošu ideju vai vispārēju pieņēmumu. Diplomdarbs vadīs izklāstu, veidojot sadaļas un apakšnodaļas, kas organizē informāciju.
Piemēram, pieņemiet, ka vēlaties rakstīt rakstu par politikas izmaiņām. Jūsu disertācijas paziņojums varētu būt kaut kas līdzīgs: “Politikas veidotājiem, īstenojot politikas izmaiņas, jāievēro pakāpeniska pieeja, lai mazinātu konfliktus, ļautu veikt pielāgojumus un veicinātu kompromisu.” Trīs disertācijā minētie iemesli būs galvenie izklāsta punkti
2. daļa no 4: Kontūras struktūras izveide
1. darbība. Izveidojiet burtciparu kontūru, lai to varētu viegli tuvināt
Lai gan jūs, iespējams, nezināt nosaukumu, lielākā daļa kontūru ir burtciparu formātā. Katra kontūras sadaļa ir iestatīta ar burtu vai ciparu. Šeit ir burtciparu izklāsts, sākot no galvenās idejas līdz apakšpunktiem:
- Romiešu cipari - I, II, III, IV, V
- Lielie burti - A, B, C
- Latīņu cipari - 1, 2, 3
- Mazie burti - a, b, c
- Latīņu cipari iekavās - (1), (2), (3)
2. solis. Izveidojiet decimālu struktūru, lai parādītu attiecības starp idejām
Decimāldaļu struktūra ir ļoti līdzīga burtciparu struktūrai. Tomēr decimālā formātā tiek izmantoti tikai skaitļi, un katrs apakšlīmenis ir norādīts ar decimālzīmi. Tas ļauj jums parādīt, ka katrs apakšlīmenis ir daļa no lielāka argumenta. Decimāldaļrakstā šeit netiek izmantoti komati, bet punkti, pēc rakstīšanas angļu valodā. Tas izskatās šādi:
-
1.0 - Pakāpeniskas politikas izmaiņas veicina kompromisu
-
1.1. Abas puses ietekmē politiku
- 1.1.1. Katra partija pirms vēlēšanām iepazīstina ar vienu lietu
- 1.1.2. Iedzīvotāji pauž savu viedokli
- 1.2. Neviena puse nesaņem visu, ko vēlas
-
3. solis. Izlemiet, vai vēlaties rakstīt pilnus teikumus vai īsas frāzes
Lielākajā daļā kontūru tiek izmantotas īsas frāzes, kuras sauc arī par tēmu kontūrām. Tomēr, izmantojot pilnus teikumus, varat labāk izprast idejas. Ja rakstāt uz papīra, pamatojoties uz šo izklāstu, pilni teikumi nodrošinās skaidru gala darba sākumu.
- Varat izmantot īsas frāzes, lai ātri sakārtotu idejas, izklāstītu runas vai izklāstītu savas.
- Varat izmantot pilnus teikumus, lai atvieglotu pārnešanu uz gala darbu, izveidotu mācību rokasgrāmatas vai izpildītu uzdevuma prasības.
3. daļa no 4: Ideju organizēšana
Solis 1. Grupējiet savas idejas
Apkopojiet pētītās un saistītās idejas vienā grupā. Nav svarīgi, vai sākotnēji ir daudz informācijas. Vēlāk jūs varat izdzēst idejas, kas izrādās nevajadzīgas. Šīs idejas būs galvenie punkti, tāpēc tās ir jāklasificē, līdz iegūstat vēlamo galveno punktu skaitu. Esejām vai runām tas nozīmē 3 punktus, bet radošais darbs var būt vairāk.
- Ja idejas tiek pierakstītas uz papīra vai uzzīmētas domu kartē, izmantojiet dažādas krāsas, lai identificētu idejas, kas ietilpst vienā grupā.
- Kārtojiet rādītāju kartes, ja tās izmantojat. Savāc kartītes ar saistītām idejām. Piemēram, sakrauti vai sakārtoti, lai būtu vieglāk lasīt.
2. solis. Sakārtojiet katru grupu, sākot no plašām idejām līdz konkrētai detaļai
Ārējās idejas var būt galvenais, bet detaļas ir informācija, kas atbalsta šo ideju. Atkarībā no kontūras veida varat izveidot daudz apakšpunktu un papildu informāciju. Tomēr mēģiniet katrai galvenajai idejai sniegt vismaz 2–3 apakšpunktus un 2–3 papildinformāciju.
- Piemēram, jūsu galvenais punkts ir tas, ka Mērijas Šellijas Frankenšteina darbs emocijas izvirza veselā saprāta priekšā. Šī galvenā punkta apakšpunkts ir tāds, ka Viktoru Frankenšteinu atgriezās daba un ka viņa zinātniskie eksperimenti radīja monstrus. Kā papildinformāciju varat iekļaut citātu no grāmatas.
- Ja rakstāt stāstu vai izklāstāt vēsturisku argumentu, vislabāk darbojas hronoloģiskā secība. Esejai vai runai izvēlieties apakštēmu ar vispiemērotāko materiālu un ievērojiet šo argumentu. No turienes sakārtojiet galvenās apakštēmas, lai tās dabiski pārietu uz nākamo.
- Plašajai idejai jābūt saistītai ar tēzes paziņojumu vai kontrolējošo ideju. Ja nē, pārrakstiet disertāciju, lai atspoguļotu izklāstā iekļautās galvenās idejas.
3. Iekļaujiet ievadu kā pirmo galveno runas vai esejas punktu
Jūs varat izmantot īsas frāzes vai pilnus teikumus, kā vēlaties. Daži cilvēki labprātāk raksta ievadu, un arī tas ir labi. Ievadā ir nepieciešami šādi punkti:
- Atklāšana, kas piesaista auditorijas uzmanību
- 1–2 vispārīgi paziņojumi par šo tēmu
- Tēze
4. solis. Ja vēl neesat izveidojis pamattekstu
Kontūras nosaukums ir galvenais. Iezīme ar romiešu cipariem burtciparu formātam (I, II, III) vai latīņu cipariem decimāldaļai (1,0, 2,0, 3,0). Ja jūs rakstāt eseju, tas ir esejas pamatteksts. Šī ideja jāvelk tieši no tēzes vai kontrolējošās idejas. Piemēram, iepriekš izklāstīto galveno punktu izklāsta virsraksti izskatītos šādi:
- Īsas frāzes: II. Frankenšteins priekšroku dod emocijām, nevis veselajam saprātam
- Pilns teikums: II. Frankenšteinā Mērija Šellija vairāk uzsver emociju izmantošanu, nevis veselo saprātu.
Solis 5. Katrai galvenajai idejai uzrakstiet vismaz 2 apakšpunktus
Apakšpunkti ir otrais līmenis. Tāpēc burtu un ciparu formātā atzīmējiet to ar A, B vai C vai decimāldaļu formātā ar 1 punktu aiz komata (1.1, 1.2). Šī ir ideja, kas izskaidro galveno. Esejā tas var būt iemesls argumentēt. Radošajā darbā tas var būt sižeta punkta sastāvdaļa.
Jums var būt nepieciešams vairāk apakšpunktu, atkarībā no paša izklāsta mērķa. Piemēram, romānam ir daudz apakšpunktu. Mācību rokasgrāmatā var būt arī vairāki apakšpunkti
6. solis. Katram apakšpunktam pievienojiet vismaz 2 papildu informāciju
Šīs detaļas apstiprinās vai ilustrēs šo jautājumu. Parasti detaļas tiek iekļautas tiešu citātu, statistikas, faktu vai piemēru veidā. Šis ir trešais līmenis. Tātad burtciparu formātam izmantojiet latīņu ciparus (1, 2, 3). Decimālā formātā izmantojiet divu punktu decimāldaļu (1.1.2.).
- Esejās šeit parasti "pierādāt" argumentu.
- Radošai rakstīšanai varat iekļaut būtisku informāciju, kas jāiekļauj sižetā, piemēram, iekšējos konfliktus galvenā varoņa iekšienē.
- Tāpat kā apakšpunktos, atkarībā no mērķa var pievienot papildu informāciju. Romānos vai mācību ceļvežos var būt sīkāka informācija.
7. solis. Ja nepieciešams, pievienojiet papildu slāņus
Lielākajai daļai pamata kontūru ir 3 slāņi, taču jums var būt nepieciešams vairāk. Ja tā, turpiniet izveidot apakšlīmeni, izmantojot atlasīto formātu - burtciparu vai decimāldaļu. Piemēram, lai pievienotu sīkāku informāciju, jums ir vajadzīgi vairāk slāņu. Iepriekš minētajā Frankenšteina piemērā jūs varētu pievienot 4. slāni, lai komentētu citātu, kas izmantots, lai pamatotu šo punktu. Tālāk ir norādīts, kā pievienot slāņus.
-
Burtciparu:
- Romiešu cipari
- Lielie burti
- Latīņu cipari
- Mazie burti
- Latīņu cipari iekavās
-
Decimāls:
- 1.0
- 1.1
- 1.1.1
- 1.1.1.1
8. solis. Izklāstiet savus secinājumus esejas vai runas rakstīšanai
Nerakstiet pilnu secinājumu, jo pēc esejas vai runas pabeigšanas to būs daudz vieglāk uzrakstīt. Tomēr jums vajadzētu sakārtot savas domas. Secinājumu apakšpunkti var būt šādā formātā:
- Atkārtot tēzi
- 1–2 kopsavilkuma teikumi.
- Uzrakstiet secinājuma paziņojumu
4. daļa no 4: Kontūras pabeigšana
1. solis. Izlasiet izklāstu, lai pārliecinātos, ka mērķis ir sasniegts
Kontūrai jābūt iespējai sasaistīties ar tēzi vai galveno ideju, izpildīt mērķi un atspoguļot auditoriju. Ja nē, jums būs nepieciešama pārskatīšana.
Pārlasot, jūs varat atrast sadaļas vai idejas, kuras esat palaidis garām. Ja redzat jomas, kurās jautājumi joprojām nav atbildēti, aizpildiet šīs nepilnības ar informāciju
2. solis. Pārskatiet, vai kādas idejas tiek palaistas garām vai nav izstrādātas
Dažos gadījumos jums būs jāpievieno informācija, piemēram, papildu informācija, un to var izdarīt pārskatīšanas procesā. Jums var būt nepieciešams arī pārrakstīt teikumu vai frāzi, lai padarītu ideju skaidrāku.
Ja kontūra ir izveidota jums pašam, varbūt par šo jautājumu nav jāuztraucas
3. darbība. Rediģējiet, vai kontūra tiks apkopota
Pārbaudiet, vai nav drukas kļūdu, gramatikas kļūdu un formatēšanas nepilnību. Tas nodrošina pilnīgu atzīmju iegūšanu. Atcerieties, ka īsas frāzes formātā var izmantot nepilnīgas frāzes.
- Ieteicams, lai kāds cits pārbaudītu kļūdas, jo parasti ir grūti pamanīt kļūdas savā darbā.
- Rediģēšanas laikā vēlreiz pārskatiet darblapu, lai pārliecinātos, ka ir izpildīti visi nosacījumi. Ja nē, izlabojiet jomas, kuras jāuzlabo.
4. solis. Ja nepieciešams, pievienojiet slāņus
Ja jāpievieno apakšslāņi, izmantojiet mazos romiešu ciparus (i, ii, iii, iv utt.), Pēc tam mazos burtus (a, b, c, d utt.) Un visbeidzot vēlreiz ciparus (1, 2, 3), 4 utt.). Parasti pietiek ar trim vai četriem slāņiem. Pirms piektā slāņa pievienošanas vispirms mēģiniet apvienot punktus.
- Lūdzu, pievienojiet slāņus, ja vēlaties iekļaut vairāk informācijas.
- Gariem radošiem darbiem vai detalizētiem mācību ceļvežiem var būt nepieciešami papildu slāņi.
Padomi
- Izveidojiet kodolīgu un stingru kontūru. Nav nepieciešams to uzrakstīt perfekti, galvenais ir spēt izdarīt punktus.
- Nebaidieties izdzēst neatbilstošu informāciju, veicot izpēti un sašaurinot fokusu.
- Kontūras var izmantot kā iegaumēšanas rīku. Izvēlieties īsus vārdus, lai radītu jēdzienus.
- Lai automātiski izveidotu kontūras struktūru, varat izmantot īpašu programmu vai teksta redaktora veidni. Piemēram, izmantojot Microsoft Word, varat izveidot kontūras dokumentu vai izveidot savu formātu.
- Novietojiet kontūru no 0,5 līdz 1 collai (1,3 līdz 2,5 cm) aiz iepriekšējā līmeņa, lai būtu vieglāk noteikt katru līmeni. Ņemiet vērā, ka pilnīga teikuma formātā skaidrība var nebūt redzama.
- Ja atrodat pierādījumus pret šo argumentu, neignorējiet to. Iekļaujiet tos kontūrā un izmantojiet apakšpasākumus, lai apkopotu savus pretargumentus.
Brīdinājums
- Kopumā kontūru līmenī izvairieties no atsevišķiem punktiem vai apakšpunktiem. Ja ir A, tad vajadzētu būt B. Ja nē, paceliet ideju A uz nākamo līmeni.
- Kontūra nav eseja jebkurā citā formā. Rakstiet tikai galveno uzsvaru, neiekļaujiet visas detaļas.
