Ir 2:00 un rīt jums jāiesniedz dokumenti. Diemžēl jūs nesaprotat, kas ir papīrs, un vēl jo vairāk - uzrakstiet to. Neuztraucieties, Wikihow ir šeit, lai palīdzētu! Rakstīšana vai papīrs ir rakstīšana, kas smeļas idejas un informāciju no dažādiem avotiem un padara to par saskaņotu veselumu. Lai to uzrakstītu, nepieciešama spēja sagremot informāciju un labi to sakārtot. Lai gan šo spēju māca vidējās un augstākās izglītības pakāpēs, tā ir nepieciešama arī biznesa un reklāmas pasaulē. Lasiet tālāk, lai uzzinātu, kā to rakstīt.
Solis
1. daļa no 4: Tēmas noteikšana
1. solis. Izprotiet darba jēdzienu
Darba rakstīšanas mērķis ir izveidot jēgpilnus savienojumus starp dažādiem rakstiem/darba sadaļām, lai papildinātu viens otru un nostiprinātu pamatideju par jūsu izvēlēto tēmu. Citiem vārdiem sakot, ja jūs pētāt kādu tēmu, jūs meklēsit kopīgus pavedienus un pēc tam sakārtosit tos vienā tēmas perspektīvā. Dažas papīra kategorijas ir šādas:
- Viedokļu kopums: Šis ir papīra veids ar spēcīgu disertācijas izklāstu, kas atspoguļo autora viedokli. Attiecīgā informācija tiek strukturēta, veicot pētījumus loģiskā veidā, lai nostiprinātu viedokli izvēlētajā pozīcijā. Biznesa pasaulē tos sauc par “nostājas dokumentiem”.
- Atsauksmes: parasti tiek rakstīts kā atzinuma raksta sākuma sadaļa. Atsauksmes ir diskusiju veids par lietām, kas tika apspriestas par kādu tēmu, kā arī avotu kritiska analīze. Galvenā tēze parasti aptver to, kas jāturpina pētīt vai kas nav apspriests esošajā diskusijā. Šāda veida papīrs ir izplatīts sociālo zinātņu un medicīnas nodarbībās.
- Pamatinformācija/skaidrojošais raksts: šāda veida eseja palīdz lasītājam izprast tēmu, klasificējot faktus un izklāstot tos lasītāja izpratnei. Šim dokumentam nav vajadzīgs noteikts viedoklis, un pat tad, ja tam ir disertācijas paziņojums, tam nav jābūt spēcīgam. Dažiem biznesa dokumentiem ir šāda forma, lai gan tie parasti saglabā viedokli.
2. solis. Izvēlieties papīra tēmu
Šai tēmai vajadzētu būt pietiekami plašai, lai izmantotu vairākus saistītus avotus, bet ne pārāk plašu, lai pēc tam apkopotu dažādus pārāk atšķirīgus avotus. Ja varat izvēlēties tēmu, vispirms izlasiet to, lai noteiktu, par ko vēlaties rakstīt. Tomēr, ja jūs rakstāt kursa darbu kursam, visticamāk, ka tēma jau ir definēta vai arī tā būs jāizvēlas no saraksta.
Piemērs plašas tēmas sašaurināšanai saprātīgā papīra tēmā: tā vietā, lai rakstītu par sociālo tīklu plašsaziņas līdzekļu plašo problēmu, sašauriniet to un runājiet par īsziņu rakstīšanas ietekmi uz angļu valodu (vai, piemēram, indonēziešu valodu)
3. solis. Izvēlieties un uzmanīgi izlasiet savus avotus
Izvēlieties vismaz trīs avotus šai esejai un, iespējams, vēl vienu vai divus, atkarībā no tā izpētes un lasīšanas laika. Savos avotos meklējiet materiālu, kas attiecas uz darba rakstīšanas iemeslu (neatkarīgi no jūsu argumenta).
4. solis. Izveidojiet disertācijas paziņojumu
Pēc avotu lasīšanas vai izpētes jums vajadzētu sniegt savu viedokli vai viedokli par šo tēmu. Jūsu disertācija ir darba galvenā ideja. Tajā jāiekļauj tēma un jūsu viedoklis par saistīto tēmu. Sakiet to kā pilnu teikumu. Atkarībā no darba veida šis disertācijas paziņojums varētu būt pirmās rindkopas ievaddaļa vai pēdējais teikums.
Piemērs: Īsziņas pozitīvi ietekmē angļu valodu, ja vien tas palīdz jauniešiem veidot savu valodu
5. solis. Pārlasiet savus avotus par lietām, kas atbalsta jūsu darbu
Vēlreiz izlasiet savus avotus un atlasiet galvenos citātus, statistiku, idejas vai faktus, kas atbalsta jūsu tēzi. Kad esat to atradis, pierakstiet to. Jūs to izmantosit rakstā.
- Ja plānojat izmantot apgalvojumu, kas ir pretrunā ar jūsu ideju un norāda uz tās trūkumiem, jums vajadzētu arī atrast citātus, kas ir pretrunā jūsu disertācijas apgalvojumam, un atrast veidus, kā to pierādīt.
- Piemērs: Iepriekš uzskaitītajam tēzes apgalvojumam spēcīgi avoti ietver citātus no valodniekiem, lai apspriestu jaunus vārdus, kas izveidojušies, lietojot “īsziņu valodu”; statistika, kas parāda, ka angļu valoda ir attīstījusies ar katru paaudzi, un fakts, ka skolēni joprojām var rakstīt, izmantojot labu gramatiku un pareizrakstību (iespējams, ka jūsu pretinieks izmantos šo apgalvojumu kā galveno iemeslu, kāpēc īsziņas tik slikti ietekmē angļu valodu).
2. daļa no 4: Kontūru izveide
1. solis. Izklāstiet savu disertāciju
To var izdarīt ar oficiālu izklāstu vai vienkārši sakārtot to savā galvā, taču, lai panāktu vislabāko efektu, jums būs jāizlemj, kā pasniegt tekstu. Laba struktūra ir šāda:
- Sākuma rindkopa: sākuma teikums, kas darbojas kā āķis, uztverot lasītāja interesi. 2. Nosakiet apspriežamos jautājumus. 3. Darba izklāsts.
- Punkta pamatteksts: 1. Tēmas teikums, kas sniedz vienu iemeslu jūsu tēzes atbalstam. 2. Skaidrojums un viedoklis par galveno tēmu. 3. Atbalsts no jūsu avotiem, kas atbalsta jūsu izvirzītās prasības. 4. Jūsu avotu svarīguma un atbilstības skaidrojums.
- Secinājuma punkts: 1. Nosakiet savas tēmas nozīmīgumu, pamatojoties uz dokumentā aplūkotajiem pierādījumiem un iemesliem. 2. Dziļas domas, lai beigtu darbu.
2. solis. Izmantojiet radošāku struktūru, prezentējot savu disertāciju
Lai tos strukturētu, varat izmantot dažas tālāk norādītās pieejas.
- Piemērs/ilustrācija. Tas var būt kopsavilkums, tiešs citāts vai avotu atkārtojums, kas atbalsta jūsu viedokli. Ja nepieciešams, varat izmantot vairāk nekā vienu piemēru vai ilustrāciju. Ja nē, jums joprojām jāsniedz virkne piemēru, lai pamatotu savu disertāciju.
- Strawman (Strawman) argumentu tehnika. Izmantojot šo paņēmienu, jūs sniedzat argumentu, kas ir pretrunā jūsu izvēlētajam argumentam, un pēc tam norāda uz šī pretējā argumenta trūkumiem. Izmantojot šo formātu, jūs parādāt, ka esat informēts par pretrunīgiem jautājumiem un esat gatavs uz tiem atbildēt. Tūlīt pēc disertācijas jūs sniedzat pretējus argumentus, kam seko pierādījumi šo argumentu atspēkošanai un beidzat ar pozitīviem argumentiem par labu jūsu tēzei.
- Koncesijas tehnika. Esejas ar koncesijām ir strukturētas līdzīgi salmu cilvēka tehnikai, taču koncesijas tehnikā tās joprojām tic pretējo argumentu pamatotībai, vienlaikus parādot, ka viņu argumenti ir spēcīgāki. Šī struktūra ir svarīga, ja eseja ir paredzēta lasītājam, kuram ir pretēji viedokļi.
- Salīdzinājums un kontrasts. Šī struktūra salīdzina līdzības un kontrastē atšķirības starp diviem priekšmetiem vai avotiem, lai redzētu abus. Lai uzrakstītu papīru ar šādu struktūru, ir rūpīgi jāizlasa avota materiāls, lai atrastu gan līdzību, gan atšķirību galvenos punktus. Šāda veida darbs var parādīt argumentus starp avotiem vai balstīties uz līdzības vai atšķirības punktiem.
3. solis. Izveidojiet atbilstošu kontūru fona vai sintēzes darbam
Lai gan lielākā daļa sintēzes darbu parasti koncentrējas uz disertācijas izklāstu un atbalstīšanu, iepriekšējie un recenzijas dokumenti vairāk koncentrējas uz idejām no avota, nevis uz autora viedokli. Šāda veida papīra strukturēšanai ir divi galvenie veidi:
- Kopsavilkums. Šī struktūra sniedz katra attiecīgā avota kopsavilkumu, pastiprinot jūsu tēzes argumentus. Tas sniedz konkrētus pierādījumus, kas atbalsta jūsu viedokli, bet parasti arī grauj jūsu viedokli. To parasti izmanto fona dokumentiem un pārskatiem.
- Fona problēmu saraksts. Šī ir apakšpunktu virkne no jūsu darba galvenajiem punktiem, kā izklāstīts disertācijā. Katru iemeslu apstiprina pierādījumi. Tāpat kā apvienošanas metodei, iemesliem jābūt progresīvākiem, un vissvarīgākie iemesli ir aizmugurē.
3. daļa no 4: Darba rakstīšana
1. solis. Uzrakstiet savu pirmo uzmetumu, pamatojoties uz kontūru
Esiet gatavs novirzīties no sākotnējā plāna, bet tikai tad, ja atrodat jaunas idejas un informāciju no avotiem, kas atbalsta jūsu apgalvojumu.
-
Jūsu rakstā jābūt sākuma rindkopai, ieskaitot tēzi un pamattekstu, lai iesniegtu tēzi pamatojošos pierādījumus un pārskatu, kurā apkopoti jūsu punkti. #Rakstiet trešajā personā. Izmantojiet vārdu "autors" un skaidrus un pilnus teikumus. Sniedziet pietiekami daudz informācijas, lai pierādītu savu uzticamību kā esejas priekšmetu. Jums vajadzētu pēc iespējas vairāk rakstīt aktīvajā formā, lai gan pasīvie teikumi ir pieņemami, ja lietojat pirmās personas ("es") vai otrās personas ("viņš") vietniekvārdus.
Uzrakstiet kopsavilkuma eseju 10. solis
2. solis. Izmantojiet pārejas starp rindkopām, lai rakstīšana notiktu loģiski
Pārejas ir labs veids, kā parādīt, kā visi jūsu avoti viens otru atbalsta: “Halstrēma cenu teoriju atbalsta Penningtona raksts“Cliffhanger Economics”, kurā izklāstīti šādi punkti.”
Gari citāti, kas ir garāki par trim rindām, jāsakārto kā pēdiņu bloks, lai tos būtu vieglāk apskatīt
4. daļa no 4: Papīra aizpildīšana
1. solis. Pārskatiet savu eseju
Šis ir laiks, lai stiprinātu argumentus un uzlabotu pārejas no viena punkta uz otru. Jums vajadzētu būt iespējai izteikt argumentus, kas ir pēc iespējas kodolīgāki un viegli saprotami. Mēģiniet skaļi lasīt savu rakstu, jo tas ļaus vieglāk pamanīt neviennozīmīgus teikumus vai nesakarīgus viedokļus.
Palūdziet kādam citam pārbaudīt jūsu papīra korektūru. Ir tāds teiciens, ka "divas galvas joprojām ir labākas par vienu". Palūdziet savam draugam vai kolēģim pārskatīt rakstu. Ko viņi pievienotu vai izņemtu no papīra? Vissvarīgākais: vai jūsu argumentiem ir jēga un vai tos atbalsta esošās atsauces?
2. solis. Pārbaudiet (pārlasiet) savu papīru
- Pārlasiet tekstu un meklējiet gramatiskas kļūdas, pieturzīmes vai pareizrakstības kļūdas. Vai visi vārdi un vārdi ir uzrakstīti pareizi? Vai ir kādi neskaidri teikumi vai fragmenti? Labojiet to lasot.
-
Izlasiet papīru skaļi, lai pārliecinātos, ka nejauši savā galvā nepievienojat vai nenoņemat vārdus.
Uzrakstiet kopsavilkuma eseju 13. solis - Ja varat, palūdziet arī draugam vai klasesbiedram izlasīt. Viņi var redzēt, ko palaiduši garām.
Solis 3. Norādiet avotus
Lielākajai daļai darbu tas nozīmē izmantot zemsvītras piezīmi darba pamattekstā un bibliogrāfiju beigās. Jebkurā pārfrāzētā citātā vai citētā materiālā jāizmanto zemsvītras piezīmes un tiešie citāti. Ja rakstāt AP testam, jums tiks lūgts neizmantot noteiktu stilu, bet uzreiz pēc tā norādīšanas norādīt avotu.
- Piemērs, kas minēts AP dokumentā: McPherson norāda, ka “īsas piegādes rakstīšana ir pozitīvi mainījusi angļu valodu - tā ir nodrošinājusi jaunu veidu jaunai paaudzei sazināties” (E avots).
- Koledžas darbiem, visticamāk, rakstīsit MLA formātā. Neatkarīgi no izvēlētā formāta esiet konsekvents tā lietošanā. Jums var arī lūgt izmantot APA vai Čikāgas rakstīšanas stilu.
4. Piešķiriet darbam nosaukumu
Šim nosaukumam jāspēj aprakstīt disertācijas paziņojuma galveno ideju, kā arī pamatojošos argumentus. Galīgā nosaukuma izvēle var palīdzēt nodrošināt, ka izvēlētais nosaukums atbilst jau rakstītajai esejai, nevis otrādi.
