Tiem no jums, kuri apgūst formālo izglītību, pētījumu ziņojumu vai akadēmisko ziņojumu rakstīšana, visticamāk, ir darbība, no kuras nevar izvairīties. Ja jums nav pieredzes zinātniskās rakstīšanas jomā, neuztraucieties, jo patiesībā, apbruņots ar spēju pārvaldīt labu grafiku, rakstīšanas process neapšaubāmi noritēs vienmērīgi. Lai pārliecinātos, ka ziņojuma saturs ir patiesi visaptverošs, pirms izlemjat par kādu tēmu, noteikti veiciet arī savu izpēti, meklējiet uzticamas atsauces un sniedziet disertācijas paziņojumu. Pēc tam izklāstiet ziņojumu un sāciet izstrādāt sava pētījuma ziņojuma pirmo projektu. Kad pārskats ir pabeigts, veltiet pēc iespējas vairāk laika pārskatīšanai, jo īpaši tāpēc, ka rediģēšana ir viens no vissvarīgākajiem faktoriem, lai radītu perfektu gabalu!
Solis
1. daļa no 3: Tēmas izpēte
1. solis. Veiciet padziļinātu izpēti, lai sašaurinātu pētījuma tēmu
Veicot pētījumu, koncentrējieties uz to, lai padarītu tēmu vai pētāmo priekšmetu šaurāku un konkrētāku. Ikvienam būtu grūti izdomāt argumentu, lai aizstāvētu pārāk plašu tēmu. Tāpēc sašauriniet pētījuma fokusu, lai jums būtu vieglāk izklāstīt argumentu, kā arī aizstāvētu to ar dažādiem pierādījumiem, kas iegūti padziļinātas izpētes procesā. Pirmkārt, saprotiet, ka vienmēr pastāv iespēja novirzīties no galvenās tēmas, it īpaši agrīnās izpētes stadijās. Ja jums rodas šāda situācija, nekavējoties vēlreiz izlasiet skolotāja dotās uzdevuma prasības, lai atgrieztos pareizajā virzienā.
Piemēram, pārskata rakstīšanas procesu varētu sākt ar ļoti vispārīgu tēmu, piemēram, angļu dekoratīvo mākslu. Tad, pētniecības procesam virzoties, tēmu var sašaurināt līdz angļu keramikas dekorēšanas mākslai. Galu galā šo tēmu varētu vēl vairāk sašaurināt, koncentrējoties tikai uz vienu keramiķi, kurš 1780. gados atklāja novatorisku veidu, kā masveidā ražot dekoratīvus keramikas izstrādājumus un traukus
Padoms:
Ja vēlaties analizēt literatūru, jūsu galvenais uzdevums ir sadalīt to elementos un paskaidrot, kā autors izmantoja šos elementus, lai izteiktu savu viedokli.
2. Meklējiet uzticamas atsauces tiešsaistē un bezsaistē
Ja pētījuma ziņojums ir sagatavots akadēmiskiem mērķiem, mēģiniet atrast atsauces no mācību programmas un mācību grāmatām, ko sniedz skolotājs. Jo īpaši jūs parasti varat atrast ticamas atsauces grāmatās, rakstos un iepriekšējos pētījumu ziņojumos par līdzīgām tēmām. Jūs varat viegli atrast visus šos dokumentus savas skolas vai universitātes bibliotēkā. Pēc tam, piemēram, izsekojot takas un norādes dārgumu kartē, meklējiet atsauces, kuras šie avoti izmanto, lai kalpotu kā papildu pētniecības resursi.
- Daži autoritatīvu un ticamu pētījumu atsauču vai avotu piemēri ir žurnālu raksti (īpaši tie, kurus citi autori ir izmantojuši kā atsauces), valdības tīmekļa vietnes, zinātniskās izpētes ziņojumi un ziņas no uzticamiem plašsaziņas līdzekļiem. Neatkarīgi no pētījuma avota, kuru izmantojat, neaizmirstiet pārbaudīt publicēšanas datumu, lai pārliecinātos, ka informācija nav novecojusi.
- Novērtējiet citu autoru pieejas, apspriežot savu tēmu. Identificējiet atsauces vai citus ticamus pētījumu ziņojumus, kuros arī tiek izvirzītas līdzīgas tēmas, pēc tam meklējiet arī debates starp pētniekiem, kas saistīti ar šo tēmu, lai atrastu puses, kas spēj sniegt visspēcīgākos pierādījumus.
- Visticamāk, pārskata beigās jums būs jāiekļauj bibliogrāfija un/vai citāts. Tāpēc kārtīgi glabājiet un pārvaldiet visus izmantotos resursus. Izveidojiet pielāgotu visu atsauču sarakstu, izmantojot skolotāja pieprasīto formātu, piemēram, MLA vai Čikāgu), pēc tam iekļaujiet divus līdz trīs teikumus, kas izskaidro atsauču saturu katrā avotā.
3. solis. Izveidojiet sākotnējo disertācijas paziņojumu
Pētot šo tēmu, mēģiniet izstrādāt disertācijas paziņojumu vai īsu teikumu, kurā norādīts jūsu galvenais arguments. Atcerieties, ka disertācijas paziņojums tiek izteikts ne tikai, lai izteiktu savu viedokli, bet arī lai izteiktu konkrētu un aizsargājamu prasību. Lai gan tas var nedaudz mainīties rakstīšanas procesa vidū, būtībā disertācijas paziņojums ir jūsu pētījuma ziņojuma visas struktūras galvenais pamats.
- Iedomājieties, ka esat jurists, kurš iesniegs lietu tiesā, un jūsu ziņojuma lasītājs būs tiesnesis. Tēzes paziņojums ir jūsu sākuma teikums, kam jāseko spēcīgiem pierādījumiem, lai jūs varētu pārliecināt tiesnesi un uzvarēt lietā.
- Kvalitātes disertācijas paziņojumam jābūt konkrētam, piemēram, “Džošijas Spodes kaulu porcelāna formulas pilnveidošana ļāva masveidā ražot keramikas pārneses formēšanas iekārtas, automātiski paplašinot britu keramikas globālo tirgu”.
2. daļa no 3: Esejas sastādīšana
1. solis. Izveidojiet izpētes ietvaru, lai kartētu pārskata struktūru
Lai kontūra izskatītos kārtīgāka un vieglāk lietojama kā rakstīšanas ceļvedis, izmantojiet numerācijas formātu, izmantojot romiešu ciparus (I., II., III. Utt.), Burtus vai aizzīmes. Sāciet izklāstu, uzskaitot ievada nodaļas saturu, kam seko disertācijas izklāsts. Pēc tam disertācijas paziņojumā iekļaujiet visus pierādījumus, kas tiks izmantoti jūsu argumenta atbalstam. Pēc tam iekļaujiet galvenās nodaļas un noslēguma nodaļas satura izklāstu, lai pabeigtu pētniecības ietvaru.
- Kā norāda nosaukums, pētījuma ietvars ir jūsu ziņojuma ietvars. Izmantojot pētījumu sistēmu, viss, kas jums jādara, pēc tam ir jāaizpilda tukšā informācija, lai pārskats izskatītos pilnīgs un pilnīgs.
-
Lai vienkāršotu atsauču rakstīšanas procesu ziņojuma beigās, katras pētniecības sistēmas informācijas beigās iekļaujiet atsauces, piemēram:
III. Spode pret Wedgewood masveida ražošanas ziņā
A. Spode: Uzlabotas ķīmiskās formulas, lai paātrinātu ražošanas un izplatīšanas procesus (Travis, 2002, 43)
B. Wedgewood: luksusa preču tirgus mērķauditorija ar augstākās klases vidējiem patērētājiem; samazināt masveida ražošanas potenciālu (Himmelweit, 2001, 71)
C. Tāpēc: Wedgewood, atšķirībā no Spode, faktiski kavēja keramikas tirgus paplašināšanos.
2. solis. Ievadnodaļā izklāstiet savu tēzi un argumentāciju
Sāciet ievadu ar teikumu, kas spēj iepazīstināt ar tēmu, kā arī piesaistīt lasītāja uzmanību. Pēc tam izklāstiet savu pētniecisko darbu, lai lasītājs zinātu, kur jūs esat par šo tēmu. Pēc tam jums tikai jāpiemin dažāda veida pierādījumi, kas tiks izmantoti, lai atbalstītu amata izvēli.
- Piemēram, jūsu sākuma teikums varētu teikt: "Lai gan mūsdienās tas vairs netiek uzskatīts par svarīgu, Lielbritānijas keramikas ražotājiem 18. un 19. gadsimtā bija ļoti liela nozīme Lielbritānijas industriālās revolūcijas panākumos."
- Pēc disertācijas iesniegšanas iesniedziet dažādus pierādījumus, kas pamato jūsu disertāciju, piemēram: "Rūpīgs Spode ļoti novatorisko ražošanas un izplatīšanas metožu novērtējums parādīs Spode ieguldījuma nozīmi rūpnieciskajā revolūcijā un rūpniecības pasaulē plašākā mērogā."
Padoms:
Daži cilvēki dod priekšroku vispirms uzrakstīt ievadnodaļu un pēc tam izmantot šo informāciju, lai pārvaldītu pārskata satura struktūru. Tomēr ir arī cilvēki, kuri dod priekšroku galvenās nodaļas rakstīšanai pirms ievada nodaļas rakstīšanas. Izmantojiet jebkuru metodi, kas jums noder! Pat ja jūs nolemjat vispirms uzrakstīt ievadnodaļu, neuztraucieties, jo pārskata beigās jūs vienmēr varat mainīt šo sadaļu un/vai pielāgot to pārējam tekstam.
3. Izveidojiet savu argumentu ziņojuma galvenajā nodaļā vai pamattekstā
Vispirms iestatiet lasītājam kontekstu, it īpaši, ja izvirzītā tēma mēdz būt pelēka. Pēc tam apmēram trīs līdz piecās rindkopās koncentrējieties uz konkrētu elementu vai pierādījumu izklāstu, kas pamato jūsu disertācijas apgalvojumu. Atcerieties, ka katrai idejai vai pierādījumam jābūt rakstītam loģiskā, plūstošā teikumā, lai lasītājs to varētu viegli sekot. Piemēram, ziņojumā par keramikas lomu Lielbritānijas industriālās revolūcijas panākumos jūs vispirms varētu aprakstīt produkta veidu, produkta ražošanas metodi un tirgu, kurā produkts tajā laikā bija paredzēts.
- Pēc konteksta noskaidrošanas izmantojiet jauno rindkopu, lai izskaidrotu Džosijai Spodei piederošo uzņēmumu un uzņēmuma lomu tā laika keramikas ražošanas un izplatīšanas veicināšanā.
- Pēc tam apspriediet uzņēmuma lēmuma ietekmi uz vidusšķiras patērētājiem ietekmi uz pieaugošo keramikas pieprasījumu un izplatīšanu pasaules rūpniecības pasaulē.
- Pēc tam paskaidrojiet atšķirību starp Spode un tās konkurentiem keramikas nozarē, piemēram, Wedgewood, kas uzstāj, ka mērķauditorija ir patērētāji no aristokrātiskās klases, nevis vidusšķiras.
- Punktu skaits galvenajā nodaļā ir ļoti atkarīgs no uzdevuma prasībām, ieskaitot ziņojuma garumu, ko sniedz jūsu skolotājs. Tomēr kopumā galveno nodaļu var aizpildīt ar trim līdz piecām rindkopām.
Solis 4. Norādiet uz pretējiem viedokļiem, lai nostiprinātu jūsu argumentu pamatu
Lai gan ne vienmēr tas ir nepieciešams, pretrunīgu viedokļu aizskaršana patiesībā var padarīt jūsu argumentu pārliecinošāku lasītāja acīs. Ja esat ieinteresēts to darīt, pēc visu pierādījumu iesniegšanas, kas pamato jūsu argumentu, mēģiniet nākt klajā ar viedokli, kas ir pretrunā argumentam. Pēc tam paskaidrojiet, kur ir redzes kļūda, lai parādītu jūsu argumenta pamatotību.
- Ja vēlaties izmantot šo metodi, izvēlieties viedokli, kas ir tikpat spēcīgs kā jūsu arguments, nevis tādu, kas ir vājš un viegli atspēkojams. Tādējādi viedokļu atteikšanās process lasītāju acīs izskatīsies pievilcīgāks.
- Ja, piemēram, jūs strīdaties par fluorīda pievienošanas priekšrocībām zobu pastā un dzeramajā ūdenī, mēģiniet apspriest pētījumus, kuros minēta fluora negatīvā ietekme uz veselību, un pēc tam izskaidrojiet šajā pētījumā izmantotās skrīninga metodes vājās vietas.
5. solis. Noslēdziet savu argumentu noslēguma nodaļā
Jo īpaši ziņojuma struktūru var analoģēt kā procesu “Informācijas iesniegšana, kas tiks piegādāta vēlāk. Iesniedziet informāciju. Piegādātās informācijas nodošana.” Tas nozīmē, ka pēc ziņojuma satura aizpildīšanas atgādiniet lasītājam par ievadā norādīto disertācijas paziņojumu, kā arī par dažādiem argumentiem, kurus izmantojāt tēzes atbalstam.
- Apkopot argumentu nav tas pats, kas ievada kopēšana ar nedaudz atšķirīgu gramatiku. Tā vietā, lai lasītājs varētu vieglāk atcerēties savu secinājumu, mēģiniet saistīt tēzes paziņojumu ar plašāku tēmu vai tēmu, pat tuvāk lasītāja dzīvei.
- Piemēram, ja jūsu tēma ir nacionālisma loma Pirmajā pasaules karā, mēģiniet noslēgt savu argumentu, atsaucoties uz nacionālismu, kas atkal parādās mūsdienu ārpolitikā.
3. daļa no 3: Pētījuma ziņojuma pārskatīšana
1. solis. Pārliecinieties, vai pārskata saturs ir pareizi strukturēts un ietver nepieciešamās pārejas
Pabeidzot pirmo melnrakstu, mēģiniet to izlasīt un skenēt struktūru. Jo īpaši pārliecinieties, ka katrs teikums un rindkopa izskatās šķidri. Ja nepieciešams, varat izdzēst, pievienot vai mainīt rindkopu secību, lai nodrošinātu pareizu pārskata plūsmu. Pat ja tas šķiet neērti, saprotiet, ka ziņojuma pārskatīšanas process ir jāveic, lai nodrošinātu, ka rezultāti ir absolūti perfekti!
- Izmantojiet arī šo brīdi, lai pārliecinātos, ka jūsu izveidotais pārskats atbilst visām dotajām prasībām.
- Ir laba ideja atlikt eseju malā uz dažām stundām vai pat visu nakti, ja jums ir pietiekami daudz laika. Tādējādi rediģēšanas procesu var veikt ar svaigākām acīm un skaidrāku prātu.
Padoms:
Vismaz veltiet divas vai trīs dienas ziņojuma pārskatīšanai. Ja laiks ir ierobežots, jums var rasties kārdinājums vienkārši skenēt pārskatu un/vai izmantot pareizrakstības pārbaudes rīku, lai paātrinātu pārskatu rediģēšanas procesu. Tomēr mēģiniet to nedarīt, lai pārskata pārskatīšanas process varētu notikt dziļāk.
2. solis. Noņemiet neefektīvus vārdus, frāzes un teikumus
Papildus ziņojuma vispārējās struktūras pārbaudei pievērsiet lielāku uzmanību formulējumam, ko izmanto, lai pārliecinātos, ka ziņojuma saturs patiešām pārliecina lasītāju. Jo īpaši pārliecinieties, vai esat lietojis aktīvos, nevis pasīvos teikumus un ka esat lietojis skaidru un konkrētu dikciju.
- Pasīvo teikumu izmantošana, piemēram, “Es atvēru durvis”, patiesībā izklausās apšaubāma un sarežģīta. No otras puses, izmantojot aktīvus teikumus, piemēram, “Es atvēru durvis”, tas izklausīsies kodolīgāk un pārliecinošāk.
- Atcerieties, ka katram jūsu izmantotajam vārdam ir jābūt noteiktai funkcijai. Tāpēc mēģiniet nepievienot vārdus, frāzes vai teikumus, lai aizpildītu tukšās vietas vai padarītu pārskata saturu vēsāku.
- Piemēram, "autors izmanto patosa principu, lai piesaistītu lasītāja emocijas" patiesībā ir labāks teikums nekā "Autors izmanto patosa principu, lai padarītu lasītāju emocionālāku".
3. solis. Izlasiet ziņojuma projektu, lai pārliecinātos, ka tajā nav formatējuma, pareizrakstības un gramatikas kļūdu
Pēc pārskata struktūras un satura pārskatīšanas koncentrējieties uz konstatēto pareizrakstības un gramatikas kļūdu pārskatīšanu. Vēlreiz mēģiniet dažas stundas atbrīvoties no ziņojuma, pirms to pārskatāt, lai jūs varētu izskatīt ziņojumu svaigām acīm.
Izlasiet ziņojuma projektu skaļi, lai nodrošinātu, ka visas kļūdas, gan nelielas, gan būtiskas, ir vieglāk atklāt. To darot, pārliecinieties, ka pārskata saturs plūst labi, un, ja nepieciešams, nomainiet visas daļas, kas skan dīvaini vai neērti
4. solis. Palūdziet draugam, radiniekam vai skolotājam palīdzēt izlasīt ziņojumu pirms tā iesniegšanas
Ja iespējams, piesaistiet viena vai divu cilvēku palīdzību, lai novērtētu ziņojuma projekta kārtību, ziņojuma spēju pārliecināt lasītājus un izmantotās pareizrakstības un gramatikas precizitāti. Parasti trešās personas acs var palīdzēt pamanīt kļūdas un/vai neskaidrības, kuras esat pazaudējis.
Ideālā gadījumā jūsu ziņojuma projektu vajadzētu izlasīt gan cilvēkiem, kuri to labi pārzina, gan tiem, kuri par šo tēmu pat nav dzirdējuši. Jo īpaši lasītāji, kuri saprot šo tēmu, var palīdzēt jums aizpildīt visu nepieciešamo informāciju, savukārt lasītāji, kuri nesaprot tēmu, var palīdzēt nodrošināt, ka jūsu rakstīšanas stils ir skaidrs un viegli saprotams
Padomi
- Tā kā ziņojuma izpētes, izklāsta, sastādīšanas un pārskatīšanas procesiem ir vienāda nozīme pētījuma ziņojuma rakstīšanas procesā, pārliecinieties, ka jums ir labas laika plānošanas prasmes. Jo īpaši nelietojiet ātruma pārsniegšanas sistēmu (SKS), lai veiktu visu nepieciešamo.
- Atcerieties, ka izvēlētajai tēmai un disertācijas izklāstam jābūt ļoti konkrētam.
