Dialogs ir svarīgs fikcijas scenārija elements, jo tas sniedz skaidrākas norādes par esošajiem varoņiem, par to, kā viņi savstarpēji mijiedarbojas, un rada lielāku dinamiku pašā stāstīšanas procesā. Daži rakstnieki, piemēram, Ernests Hemingvejs vai Raimonds Kārvers, lielā mērā paļāvās uz dialogu, bet citi to izmantoja retāk. Tomēr, pirms izmantojat dialogu savā rakstā, ir svarīgi saprast, kā pārtraukt dialogu. Šie daži pamatnoteikumi padarīs jūsu rakstīto nozīmīgāku un profesionālāku.
Solis
1. daļa no 3: Izpratne par pamatiem
1. solis Ielieciet pieturzīmes pie teikumiem, kas beidzas ar dialoga vārdiem
Rakstot dialogu, vissvarīgākais, kas jums jāatceras, ir tas, ka dialoglodziņš jāievieto pēdiņās un jāslēdz ar komatu citātā, ja pievienosit dažus vārdus, kas norāda runātāju. Izmantojot komatu, kam seko pēdējās pēdiņas, kam seko darbības vārds un vietniekvārds vai runājošās personas vārds (vai apgrieztā secībā: vārds vai vietniekvārds, pēc tam darbības vārds), ir visizplatītākais teikuma interpunkcijas veids. Dialoglodziņš. Šeit ir daži piemēri:
- "Es tikai gribu lasīt grāmatu, visu dienu guļot gultā," sacīja Marija.
- "Es patiešām gribēju to darīt, bet diemžēl man jāiet uz darbu," sacīja Toms.
- "Jūs varat atpūsties nedēļas nogalē," sacīja Marija.
Solis 2. Ievietojiet pieturzīmes teikumos, kas sākas ar dialoga vārdiem
Sākot teikumu ar vārdiem, kas norāda uz dialogu, tiek piemēroti tie paši noteikumi. Vienīgā atšķirība ir tāda, ka tagad jūs lietojat darbības vārdu un vietniekvārdu vai runātāja vārdu teikuma sākumā, kam seko komats, pēdiņas sākuma daļa, dialoga pamatteksts, punkts vai cita beigu pieturzīme, un pēc tam pēdējās pēdiņas. Šeit ir daži piemēri:
- Marija teica: "Es domāju, ka brokastīs vienkārši apēdīšu kūciņas."
- Toms teica: "Vai jūs domājat, ka tas ir veselīgākais variants?"
- Viņš atbildēja: “Protams, nē. Bet tieši tas mani tik ļoti vilināja."
Solis 3. Ievietojiet pieturzīmes teikumos, kuru vidū ir dialoga vārdi
Vēl viens veids, kā punktēt dialogu, ir izvietot vārdus, kas norāda uz dialogu, teikuma vidū. Tas radīs pauzi, turpinot teikumu. Lai to izdarītu, dialoglodziņa pirmajā daļā kā parasti jāievieto pieturzīme, bet tagad nelieciet punktu vai beigu pieturzīmi, tā vietā ievietojiet komatu, lai turpinātu. dialoglodziņš. Jums jāatceras, ka šī otrā dialoga daļa nav jāsāk ar lielo burtu, jo tā ir viena un tā paša teikuma daļa. Šeit ir daži piemēri:
- "Es gribu skriet," sacīja Marija, "bet es labprātāk vienkārši sēdētu šajā šūpuļkrēslā."
- "Ir dažas lietas, kas ir aizraujošākas nekā sēdēšana šūpuļkrēslā," sacīja Toms, "bet dažreiz skriešana ir viss, kas jums jādara."
- "Man nevajag skriet …" Marija atbildēja, "tāpat kā man nav vajadzīgi oļi kurpēs."
4. solis Starp abiem dialoga teikumiem ievietojiet pieturzīmes teikumos, kuros ir dialoga vārdi
Viens veids, kā pārtraukt dialogu, ir atzīmēt vienu no teikumiem kā parasti, beigās ielikt punktu un pēc tam sākt jaunu teikumu, nerādot runātāju. Atbilstoši kontekstam vajadzētu būt acīmredzamam, ka runātāji ir viena un tā pati persona. Šeit ir daži piemēri:
- "Jaunie skolēni skolā izskatījās labi," sacīja Marija. "Es gribu viņu labāk iepazīt."
- "Man likās, ka viņš izskatās mazliet iedomīgs un nedraudzīgs," atbildēja Toms. "Tu arī esi labs, gribi ar viņu draudzēties."
- "Es nezinu," sacīja Marija. “Man vienkārši patīk dot iespēju citiem cilvēkiem. Arī jums dažreiz tas jādara.”
Solis 5. Ievietojiet pieturzīmes dialoglodziņos, kuros nav dialoga vārdu
Daudziem dialogiem nav nepieciešami noteikti vārdi, lai norādītu uz dialoga esamību. No konteksta būs skaidrs, kas ir runātājs. Pēc teikuma varat izmantot arī vietniekvārdus vai personas vārdu, lai tas būtu vēl skaidrāks. Neļaujiet lasītājam rakņāties pa katru rindiņu vai atgriezties iepriekšējā sadaļā, lai uzzinātu, kas runā šajā divu cilvēku anonīmajā dialogā. Tāpat neatkārtojiet "viņš teica" katru reizi, kad tiek teikts kāds teikums. Šeit ir daži piemēri:
- "Es domāju, ka šīs attiecības vairs nevar turpināties." Marija spēlējās ar savu pildspalvu.
- Toms paskatījās uz grīdu, kurā viņš atradās. - Kāpēc tu tā saki?
- "Es to saku, jo es to jūtu. Šīs attiecības nedarbosies, Toms. Kā tu to nevarēji redzēt?”
- - Varbūt esmu akls.
2. daļa no 3: Citu pieturzīmju izmantošana
Solis 1. Ievietojiet jautājuma zīmi
Lai dialoglodziņā ievietotu jautājuma zīmi, ievietojiet jautājuma zīmi pirms pēdējās pēdiņas, nevis parasti izmantotā perioda vietā. Jāpievērš uzmanība tam, ka, pat ja tas izskatās dīvaini, rakstot dialoga vārdus (piemēram, “teikts” vai “atbildēts”), tomēr jāizmanto mazie burti, jo tie tehniski joprojām ir viena un tā paša teikuma daļa. Varat arī teikuma sākumā ievietot vārdus, kas norāda uz šo dialogu, vai arī tos vispār neizmantot. Šeit ir daži piemēri:
- "Kāpēc tu nenāc uz manu dzimšanas dienas ballīti?" Marija jautāja.
- Toms atbildēja: “Es domāju, ka mēs izšķīrāmies. Vai mēs nešķīrāmies?"
- "Kopš kura laika šķiršanās ir labs iemesls neierasties uz kāda ballīti?"
- "Vai ir labāks iemesls?" - teica Toms.
Solis 2. Ielieciet izsaukuma zīmi
Lai dialoglodziņā ievietotu izsaukuma zīmi, ievērojiet tos pašus noteikumus, kas attiecas uz punktu vai jautājuma zīmi. Lielākā daļa rakstnieku teiks, ka jāizvairās no izsaukuma zīmēm un ka teikumi un pats stāsts nodos garu, neizmantojot izsaukuma zīmi. Tomēr dažreiz izsaukuma zīmes lietošana nekaitē. Šeit ir daži piemēri:
- "Es nevaru sagaidīt vasaras beigas, un mēs varam atgriezties skolā!" sacīja Marija.
- "ES arī!" - teica Toms. "Man mājās ir tik garlaicīgi."
- Marija atbildēja: “Īpaši es! Tikai šomēnes man ir trīs veidu skudru kolekcija.”
Solis 3. Ievietojiet citātus dialoglodziņā
Šī metode ir nedaudz sarežģīta un netiks izmantota ļoti bieži, taču to joprojām ir vērts apgūt. Frāzes sākumā un beigās ievietojiet tikai vienu pēdiņu, kas ir mākslas darba nosaukums vai kāda citāts. Šeit ir daži piemēri:
- "Mans mīļākais Hemingveja stāsts ir" Kalni kā balti ziloņi "," sacīja Marija.
- "Vai mūsu angļu valodas skolotāji to bieži nesauc par" garlaicīgāko stāstu visā pasaulē "?" jautāja Toms.
4. solis. Atvienotajā dialoglodziņā ievietojiet pieturzīmi
Ja rakstāt dialogu starp divām rakstzīmēm, lai dialogs justos reālāks, jums jāparāda, ka cilvēki bieži gaida savu kārtu, lai runātu pieklājīgi. Dažreiz viņi sarunas vidū var sagriezt teikumus, tāpat kā reālās situācijās. Lai norādītu uz šādu pārtraukumu, pārtraukta teikuma beigās varat izmantot plakanu līniju, pēc tam ievadīt teikumu, kas pārtrauca sākotnējo runātāju, un teikuma sākumā varat izmantot arī plakanu līniju, kas savieno sākotnējo teikumu. vēlreiz. Šeit ir daži piemēri:
- Toms teica: "Es patiesībā domāju par zvanīšanu, bet biju pārāk aizņemts un -"
- "Man ir apnikuši visi jūsu attaisnojumi," iejaucās Mērija. “Katru reizi, kad atceļat zvanu -”
- "Šoreiz ir savādāk," atbildēja Toms. - Tici man.
3. daļa no 3: Netiešā apguve
1. solis Ielieciet pieturzīmes pie teikumiem, kas izmanto netiešu dialogu
Ne visi dialogi ir uzrakstīti skaidri vai tajos tiek izmantotas pēdiņas. Dažreiz jums nav/nav jāsaka, ko katrs personāžs saka, bet vienkārši pierakstiet vispārējo domu, ka viņš vai viņa to teica. Tas sniegs atsvaidzinošu atelpu nogurušam lasītājam pēc iepriekšējo dialogu sēriju ievērošanas, kā arī ir veids, kā izvairīties no fragmentiem no tieša dialoga brīžos, kad labāk ir iekļaut netiešu dialogu. Šeit ir daži piemēri:
- Viņš pateica sievietei, ka nevēlas doties uz parku.
- Sieviete teica, ka viņai ir vienalga, ja viņš nevēlas nākt.
- Viņš teica, ka viņam jāpārtrauc būt tik jutīgam visu laiku.
2. solis. Izmantojiet dialoga vārdus, lai norādītu pauzi
Viena lieta, ko varat darīt, ir pārtraukt teikumus, ievietojot vārdus, kas norāda uz dialogu, lai norādītu pauzes vai norādītu, ka varonis domā vai cenšas atrast pareizos vārdus, ko teikt. Tas var palīdzēt pievienot spriedzi sarunai un likt tai justies reālākam, jo ne visi uzreiz var atrast perfektu teikumu. Šeit ir daži piemēri:
- "Labi," sacīja Sāra. "Es domāju, ka vairs nav ko teikt."
- "Es zinu," atbildēja Džerijs. - Bet es gribu, lai jūs to atrodat paši.
Solis 3. Ievietojiet pieturzīmes dialogos, kuros izmantoti vairāk nekā viens teikums
Jums nav nepieciešams pierakstīt dialoga marķierus vai likt katram personāžam pateikt vienu teikumu vienlaikus. Dažreiz varonis runā ilgi, un jūs to varat viegli pierādīt, citējot teikumus pa vienam, līdz varonis ir beidzis runāt. Pēc tam teikuma beigās ievietojiet pēdējās pēdiņas vai sniedziet dialoga vārdus, kas norāda runātāju. Šeit ir daži piemēri:
- "Esmu tik noguris. Kurš vēlas kopā ar mani skatīties komēdijas šovu?” sacīja Marija.
- Džeiks atbildēja: “Es labprātāk pavadīšu savu suni, nevis eju uz darbu. Viņš bez manis neko nevar izdarīt."
4. solis. Punkumentu dialogs, kas ilgst vairāk nekā vienu rindkopu
Dažreiz varonis runā vairākas rindkopas bez apstājas. Lai to norādītu ar pareizām pieturzīmēm, pirmās rindkopas sākumā izmantojiet pēdiņas, pēc tam pierakstiet viņa teiktos teikumus un beidziet rindkopu bez noslēguma, piemēram, punkts, jautājuma zīme vai izsaukuma zīme. Pēc tam sāciet otro rindkopu ar citu sākuma pēdiņu un turpiniet, līdz varonis ir beidzis runāt. Šādā gadījumā citāta beigās, kā parasti, ievietojiet pēdiņas pēdiņu. Dariet to kā zemāk redzamajā piemērā:
- (1. punkts:) “Es tiešām gribēju jums pastāstīt par savu draugu Bilu … viņš ir patiešām traks.
- (2. punkts:) “Bilam bija kaktusu dārzs, bet viņš to pārdeva, jo vēlējās dzīvot uz buru kuģa. Tad viņš pārdeva kuģi, lai uzceltu pili, tad viņam kļuva garlaicīgi un tā vietā nolēma peldēt pāri Atlantijas okeānam.”
5. solis. Punktuļojiet dialoglodziņu, izmantojot plakanu līniju, nevis komatu
Ne visas valstis izmanto pēdiņas, lai norādītu, ka kāds varonis runā. Dažas valstis, piemēram, Krievija, Francija, Spānija, lai to norādītu, izmanto plakanas līnijas. Tādā veidā jums nav jāizmanto dialoga vārdi, jums vienkārši jāpārliecinās, ka lasītājs saprot, kas runā. Ja izvēlaties šo metodi, jums tas jādara konsekventi visā rakstīšanas laikā. Tas prasa praksi, taču tas var radīt interesantu efektu, ja to turpināsit. Tālāk ir sniegti piemēri.
- -Es domāju, ka man tagad vajadzētu iet.
- -Labi.
- -Tad tiekamies vēlāk.
6. solis. Meklējiet citus vārdus, nevis “teikts”, lai norādītu uz dialogu
Kaut arī tādi rakstnieki kā Hemingvejs vai Kārvers reti izmanto citus dialoga vārdus, dažreiz jūs varat izmantot kaut ko piemērotāku. Lai gan jums nav jāapgrūtina lasītājs ar tādiem vārdiem kā “jautāšana” vai “informācijas meklēšana”, jūs varat izmantot citus vārdus kā atsvaidzinošu variantu. Šeit ir daži piemēri:
- “Es domāju, ka mani interesē mana jogas skolotāja,” Lāsija stāsta.
- Marija jautāja: "Vai viņš tev nav par vecu?"
- "Ak, vecums ir tikai skaitlis," atbildēja Laisija
