Pārbaude vien ir pietiekami saspringta, nemaz nerunājot par to, vai ir saistīti citi faktori, piemēram, slimība, personiskas problēmas vai sagatavošanās trūkums. Ja kāda iemesla dēļ neveicat pārbaudījumu, lūdziet skolotājam atļaut jums veikt labojumus. Labošanās nozīmē, ka jūs uzņematies atbildību par savu izglītību, un daudzi skolotāji novērtē šo patieso vēlēšanos, lai jūs varētu mēģināt vēlreiz un labāk veikt pārbaudes. Lai saņemtu atļauju veikt korekciju, nepieciešama zināma taktika, tāpēc pirms sarunas ar skolotāju noteikti sagatavojiet visu un tuvojieties skolotājam ar cieņu un godīgumu.
Solis
1. daļa no 3: Novērtējiet, kāpēc jūs neizturējāt testu
1. solis. Nosakiet, kas izraisīja testa neveiksmi
Vai tu nemācies? Vai jūs cīnījāties ar vecākiem?
- Izpratne par šiem iemesliem var palīdzēt jums labāk sagatavoties koriģēšanai.
- Padomājiet par to, cik ļoti esat gatavs dalīties ar šo informāciju ar skolotāju. Skolotājs var jautāt, kāpēc jūs vēlaties veikt ārstniecības līdzekli, un jums ir jābūt godīgam. Ja tas ir personisks jautājums, varat izveidot vispārīgas metaforas: "ģimenes problēmas" vai "personīgi sarežģīti jautājumi". Skolotājs nepiespiedīs jūs to pateikt.
2. solis. Pārskatiet iepriekšējo testu vairākas reizes
Ja jums ir bijuši iepriekšējie testi, pārskatiet savu darbu un skolotāja komentārus, ja tādi ir. Vai kļūda ir skaidra? Pierakstiet visus iespējamos jautājumus.
3. solis. Pajautājiet sev, vai esat gatavs veikt uzlabojumus?
Ja tas ir saistīts ar vienkāršu nemācīšanās problēmu, tad problēmu var atrisināt vieglāk. Dažiem apstākļiem var būt nepieciešama lielāka uzmanība. Pirms redzat skolotāju, jums ir jābūt sagatavošanās plānam, lai jūs varētu sekot ārstnieciskajam darbam.
- Ja tas ir personisks jautājums, esiet atklāts par problēmu, kas jūs satrauc. Viena testa neveiksme ir zīme, ka problēma var ietekmēt citas akadēmiskās atzīmes, un tas liks justies slikti. Saruna ar draugu vai mentoru var palīdzēt.
- Ja jums ir problēmas ar kādu priekšmetu, tagad ir īstais laiks atrast privātskolotāju, kurš var palīdzēt labāk izprast šo tēmu.
4. Sagatavojieties pirms tikšanās ar skolotāju
Jūsu skolotājs, iespējams, nākamās dienas vai divu dienu laikā sniegs labošanas līdzekli, tāpēc esiet gatavs. Ja jums ir nepieciešams vairāk laika, bet vēlaties nekavējoties redzēt skolotāju, esiet gatavs pateikt, kad esat gatavs veikt labojumus.
2. daļa no 3: Saruna par to ar skolotāju
Solis 1. Iepazīstieties ar skolotāju īstajā laikā
Jūs vislabāk pazīstat savu skolotāju, tāpēc veltiet atbilstošu laiku, lai viņu satiktu. Pēc stundām vai pēc skolas parasti ir labs laiks.
- Jums var būt nepieciešamas tikai dažas minūtes, vai arī tā būs gara saruna. Laba ideja ir redzēt skolotāju pēc stundas. Skolotājiem var būt brīvs laiks; pretējā gadījumā skolotājs ieteiks labāku laiku.
- Nesatieciet skolotāju pirms stundas sākuma. Skolotājam šis ir aizņemts laiks, un viņš būs viegli apjucis.
2. solis. Veiciet iepriekšējo testu
Iepriekšēja testa veikšana var palīdzēt skolotājam novērtēt, kas ir jāuzlabo, ja viņš vai viņa ļauj jums veikt labošanas darbus. Skolotājs var aizmirst jūsu iepriekšējās atzīmes, it īpaši, ja esat lielā klasē.
Līdzi jāņem arī visi jautājumi, kurus esat pierakstījis, vienlaikus parādot testa rezultātus. Nāc pilnībā gatavs
Solis 3. Pieklājīgi pajautājiet, vai varat sekot koriģējošajai darbībai
Pēkšņi nepieminiet iemeslu, kāpēc jūs neizturējāt testu; tas skolotājam liks aizdomāties, ja jūs tikai izdomājat attaisnojumus.
4. solis. Atzīstiet, ka esat kļūdījies, neveicot pārbaudi
Pastāstiet skolotājam, ka testa rezultāti ir jūsu vaina, un jūs cenšaties uzņemties atbildību, lūdzot atļauju veikt labojumus.
Tas arī skaidri parāda, ka jūs nevainojat skolotāju sliktajās atzīmēs
5. solis Pastāstiet skolotājam, kāpēc jums neizdevās eksāmens, ja tas tiek prasīts
Ļoti iespējams, ka skolotājs jautās, kāpēc jums ir nepieciešams veikt ārstniecības līdzekli. Ja tā notiek, sakiet patiesību. Tādā veidā skolotājs var palīdzēt jums saprast, kā labāk veikt pārbaudes darbus.
6. solis. Ja nepieciešams, nosakiet sasniedzamos standartus
Skolotājs var lūgt jūs mācīties visu nakti, ja neesat sasniedzis standartu.
- Ja jums ir problēmas ar kādu priekšmetu, lūdziet skolotāja palīdzību. Skolotājs nevarēs visu atkārtoti iemācīt uzreiz, bet, iespējams, varēs norādīt pareizajā virzienā.
- Ja apsverat iespēju piezvanīt privātskolotājam, pajautājiet savam skolotājam, vai viņš var kādu ieteikt.
7. solis. Paldies viņam par atvēlēto laiku neatkarīgi no tā, vai viņš atbildēja “jā” vai “nē”
Skolotājam var būt savi iemesli, un jums ir jārespektē viņa lēmums. Vismaz jūs varat nedaudz uzzināt par viņa cerībām un to, kā labāk sagatavoties nākamajam pārbaudījumam.
3. daļa no 3: Izvairīšanās no atkārtotas ārstēšanas
Solis 1. Izveidojiet studiju plānu
Materiāla iegaumēšana vienas nakts laikā nekad nav laba ideja; tā vietā izveidojiet rutīnu, kas ietver savlaicīgu mājasdarbu izpildi un klases materiāla pārskatīšanu. Šoreiz jums jābūt mierīgam, koncentrētam un netraucētam.
Ja jūs nezināt, ar ko sākt, lūdziet palīdzību skolotājam
2. solis. Saņemiet nepieciešamo akadēmisko atbalstu
Daži priekšmeti un tēmas var būt ļoti grūti. Uzziniet, vai jūsu skolā ir apmācības programma, un reģistrējieties dažām nodarbībām. Varat arī lūgt citiem skolotājiem, pasniedzējiem vai studentiem ieteikt privātskolotāju, lai palīdzētu jums labāk izprast konkrētu priekšmetu.
Solis 3. Saņemiet nepieciešamo emocionālo atbalstu
Diemžēl dzīves apstākļi bieži var ietekmēt mūsu spēju labi darboties skolā. Ja jūs piedzīvojat grūtu laiku, runājiet ar ģimeni, draugiem vai mentoru. Vidusskolas un universitātes saviem studentiem parasti piedāvā bezmaksas apmācību.
Padomi
- Nečīkstiet un nestrīdieties ar skolotāju. Tas liks viņam aizliegt jums rīkoties.
- Skolotājs var ļaut jums veikt korektīvus pasākumus, ja mācību priekšmetā turpināsit labi.
Brīdinājums
- Tas, ka skolotājs dod iespēju izārstēt, nenozīmē, ka problēma ir atrisināta. Pārliecinieties, ka otrajā pārbaudījumā jums veicas labi, lai skolotājs nenožēlotu savu lēmumu.
- Nemelo skolotājam. Viņš sapratīs izdomātus attaisnojumus. Godīgums ir labākais noteikums.
- Skolotāji var iebilst pret vairāk nekā vienu vai diviem ārstniecības līdzekļiem.
