Vai jums patīk biedējoši stāsti, kas liek matiem stāvēt kājās? Vai jūs baidāties, lasot saspringtu stāstu? Biedējošie stāsti, tāpat kā citi stāsti, atbilst pamatformātam, kas ietver priekšnoteikuma, uzstādījuma un varoņu izstrādi. Tomēr spooky stāsti balstās uz spriedzi, kas veidojas visā stāstā, līdz tas sasniedz draudīgas vai šausmīgas beigas.
Solis
1. daļa no 5: Priekšnosacījuma attīstīšana
Solis 1. Uzskaitiet savas lielākās bailes
Stāsta priekšnoteikums ir pamatideja, uz kuras balstīts jūsu stāsts. Priekšnoteikums ir iemesls, kāpēc tiek veidota varoņu motivācija, uzstādījums un stāsts. Viens no labākajiem veidiem, kā iegūt biedējošu stāstu, ir iedomāties lietas, kas jūs visvairāk biedē. Apsveriet bailes zaudēt ģimenes locekli, palikt vienatnē un vientuļi, no vardarbības, klauniem, dēmoniem vai slepkavīgām vāverēm. Jūsu bailes tiks izlietas katrā stāsta lappusē. Jūsu izpēte vai pieredze, kā tikt galā ar šīm bailēm, aizrauj lasītāju. Koncentrējieties uz tādu stāstu radīšanu, kas jūs personīgi patiešām biedē.
Bailes no nezināmā ir viena no spēcīgākajām idejām, ko varat izmantot, lai izveidotu biedējošu stāstu. Cilvēki baidās no tā, ko nezina
2. Pievienojiet savam stāstam nosacītu elementu
Iedomājieties dažādus scenārijus, kas ļauj izjust šīs bailes. Iedomājieties arī savu reakciju, ja esat iesprostots vai spiests stāties pretī bailēm. Izveidojiet vēlmju sarakstu.
Piemēram, ja jūs baidāties tikt iesprostoti liftā, pajautājiet sev: "Kas notiktu, ja es būtu iesprostots liftā ar ķermeni?" Vai arī: "Kas notiktu, ja spogulis liftā būtu vārti uz ļaunu pasauli?"
3. Padariet savas bailes par stāstu
Izmantojiet iestatījumu, lai ierobežotu vai notvertu stāsta varoņus. Ierobežojiet varoņu kustību, lai viņi būtu spiesti stāties pretī savām bailēm un mēģināt atrast izeju. Iedomājieties, kāda slēgta telpa jūs biedē, vai tas ir pagrabs, zārks vai pamesta pilsēta. Kur jūs visvairāk baidāties, ja tur iestrēgstat?
Izstrādājot iestatījumu, noteikti padomājiet par stāsta kulmināciju
4. Mēģiniet pārvērst ikdienišķu situāciju biedējošā situācijā
Iedomājieties normālas ikdienas situācijas, piemēram, pastaigu pa parku, pusdienu gatavošanu vai draugu apmeklēšanu. Pēc tam pievienojiet spokainu vai dīvainu elementu. Ejot, jūs varat atrast ausu gabalus vai sagriezt augļus, kas pārvēršas pirkstos vai taustekļos.
Jūs varat arī pievienot pārsteigumus pazīstamām šausmu situācijām, piemēram, vampīram, kuram asins vietā patīk kūka, vai zārka vietā miskastē iesprostotam vīrietim
5. Atrodiet stāstus no ziņām
Lasiet vietējās ziņas no laikraksta vai sērfojiet tiešsaistē un pārlūkojiet dienas rakstus. Jūsu dzīvesvietas teritorijā var būt ielaušanās, kas ir saistīta ar ielaušanos citos jūsu pilsētas rajonos. Izmantojiet avīzes stāstu kā atspēriena punktu, lai radītu idejas stāstam.
Vēl viens stāstu ideju ģenerēšanas veids ir rakstīšanas uzvednes izmantošana. Varat izmantot dažādus iedarbinātājus, sākot ar saspringtu stāstu, apstājoties svētajā viesnīcā, nekārtīgā ballītē vai skaudīgu draugu, kurš pret jums sāk rīkoties dīvaini. Izmantojiet šos ierosinātājus, lai radītu iecienītas stāstu idejas
2. daļa no 5: Rakstzīmju attīstīšana
Solis 1. Izstrādājiet galvenos varoņus
Lai izveidotu labu šausmu stāstu, jums ir vajadzīgas dažas rakstzīmes, kuras lasītājs var saprast. Lasītājam jāspēj iejusties varoņos, balstoties uz varoņa vēlmēm vai iekšējo satricinājumu. Jo empātiskāks lasītājs ir pret personāžiem, jo lielāka ir lasītāja saikne ar stāstu. Jums ir nepieciešams vismaz viens galvenais varonis un atkarībā no stāsta šādas papildu rakstzīmes:
- Krimināls
- Citas atbalsta figūras (ģimenes locekļi, labākie draugi, mīļotāji utt.)
- Papildu pakalpojumi (pastnieks, degvielas uzpildes stacijas dežurants utt.)
2. solis. Izveidojiet konkrētu informāciju par katru rakstzīmi
Kad sākat attīstīt varoņus, jums ir jāsaprot viņu identitāte, viņu darbs un motivācija. Izveidojiet unikālu raksturu ar noteiktu atšķirīgu uzvedību vai attieksmi. Tas arī ļaus jums saskanēt ar citām detaļām visā stāstā. Izveidojiet sarakstu katram galvenajam varonim, kurā ir šāda informācija, un atsaucieties uz to, rakstot stāstu:
- Vārds, vecums, fiziskais apraksts (ieskaitot augumu, svaru, acu krāsu, matu krāsu utt.)
- Personība
- Mīlestība un naids
- Ģimenes vēsture
- Tuvie draugi un zvērināti ienaidnieki
- Piecas lietas, ko varoņi nevar atstāt ceļā
Solis 3. Padariet rakstzīmju likmes skaidras un galējas
Stāsta varoņu likmes ir lietas, kas varoņiem ir jāupurē, pieņemot lēmumu vai izvēli stāstā. Ja jūsu lasītāji nezina, kādas likmes varoņi izdara konflikta laikā, viņi nespēs saprast to varoņu izjūtas, kuri baidās kaut ko zaudēt. Labs šausmu stāsts ir tāds, kas to lasot var izraisīt tādas ekstrēmas emocijas kā bailes vai nemiers.
Paskaidrojiet, kas notiks, ja varonis nesaņems to, ko vēlas. Stāsta likmes vai sekas, ja varoņi nesaņem to, ko vēlas, ir tas, kas virza stāstu uz priekšu. Derības arī rada spriedzi un stresu lasītājam
4. Izveidojiet nedaudz nedabisku nelieti
Padariet dīvainu nelieti. Tā vietā, lai izveidotu normālu cilvēku vai radību, izveidojiet nedaudz nepāra raksturu. Piemēram, iedomājieties Drakulu. Viņa mutē nav normālu zobu. Tā vietā lasītājam tiek teikts, ka viņam ir divi asi, asi zobi.
- Mēģiniet noziedzniekiem dot īpašus žestus, piemēram, saspiest dūres vai saraukt degunu.
- Dodiet viņiem balsis, kas ir dziļas un plaukstošas, vai aizsmakušas un skarbas, vai skaļas, it kā tās būtu prāta galā.
5. solis. Apgrūtiniet rakstzīmes
Lielākā daļa šausmu stāstu ir par bailēm un traģēdijām, un nav zināms, vai varoņi pārvar bailes. Stāsti, kas stāsta par labām lietām, notiek ar labiem cilvēkiem, ir aizkustinoši, taču nebaidīs un nebaidīs lasītāju. Patiesībā traģēdijas un sliktas lietas, kas notiek ar labiem cilvēkiem, ir ne tikai simpātiskākas, bet arī spriedzes un stresa pilnas. Izaiciniet varoņus un dariet ar viņiem sliktas lietas.
Spriedze starp lasītāja dažādajām vēlmēm pēc varoņiem un sliktiem notikumiem vai lietām, kas var notikt ar varoņiem, stāstu padarīs aizraujošu. Tas arī ieinteresēs lasītāju turpināt lasīt
6. solis. Ļaujiet varoņiem kļūdīties vai pieņemt sliktus lēmumus
Palūdziet varoņiem reaģēt uz situāciju nepareizi, vienlaikus pārliecinot viņus, ka viņi rīkojas pareizi, lai novērstu draudus.
Tomēr nepārspīlējiet ar varoņu kļūdām vai sliktiem lēmumiem. Viņu rīcībai joprojām jābūt pārliecinošai, un tā nedrīkst izskatīties stulba vai neprātīga. Piemēram, neļaujiet savam varonim, aprūpētājam, reaģēt uz maskētu slepkavu, skrienot tumšā un sulīgā tuksnesī
3. daļa no 5: Stāstu rakstīšana
1. darbība. Izveidojiet sižeta pārskatu
Kad esat atradis pareizo priekšnoteikumu, iestatījumus un rakstzīmes, izveidojiet aptuvenu stāsta izklāstu. Sekojiet stāsta struktūrai, kā ieteikts Freitaga piramīdā, lai izveidotu pārskatu. Galvenie elementi ietver:
- Ekspozīcija: iestatījumu iestatīšana un rakstzīmju iepazīstināšana.
- Aktivizējošā aina: lai notikuma sākumā notiktu kaut kas, lai sāktu darbību.
- Pastiprināta darbība: turpiniet stāstu, radot interesi un spriedzi.
- Kulminācija: iekļaujiet stāstā saspringtāko brīdi.
- Lejupceļa darbība: šī ir aina, kas notiek pēc kulminācijas.
- Risinājums: Šajā sadaļā raksturs atrisina galveno problēmu.
- Beigas: šīs beigas, kad varonis pabeidz atlikušos jautājumus.
Solis 2. Parādiet, nestāstiet
Labākajos šausmu stāstos tiek izmantoti situācijas skaidrojumi, lai lasītājam nodotu stāsta varoņu izjūtas. Tas palīdz lasītājam justies kā galvenā varoņa ādā un just līdzi šim varonim. No otras puses, ja jūs atklāti un nepārprotami izskaidrojat ainu lasītājam, pastāstot kāda varoņa jūtas, lasītājs jutīsies mazāk vienaldzīgs pret stāstu.
-
Piemēram, apsveriet šos divus ainas aprakstīšanas veidus:
- Es biju pārāk nobijusies, lai atvērtu acis, lai gan skaidri dzirdēju soļus, kas tuvojās.
- Es ietinusies segā ciešāk un neviļus ievaidējos. Mana krūtis savelkas, vēders sagriežas. Es to neredzēšu. Lai cik tuvu skanētu soļi, es tos neredzētu. Es nedarīšu, es … nedarīšu …
- Otrais piemērs padziļina lasītāja fiziskās izjūtas par varoņiem.
Solis 3. Stāsta gaitā veidojiet spriedzi
Ļaujiet stāstam laika gaitā kļūt arvien saspringtākam. Lai lasītājs būtu labs spriedzes stāsts, lasītājam jāspēj justies un uztraukties par varoņiem, un jums ir jāprezentē briesmas, kas apdraud varoņus, un pieaugošā spriedze.
- Sniedziet norādes par to, kur stāsts virzās un kā varētu būt kulminācija, sniedzot mājienus un sīkas detaļas. Jūs varat īsi pieminēt etiķeti uz pudeles, kuru galvenais varonis varēs izmantot vēlāk. Telpā var būt arī objektu vai cilvēku skaņas, kas vēlāk liecinās par pārdabiskām būtnēm.
- Vēl viens efektīvs veids, kā radīt spriedzi, ir saspringtus un neērtus mirkļus mīt ar klusiem. Ļaujiet varoņiem elpot, nomierināties un justies droši. Pēc tam paaugstiniet spriedzi, iesaistot problēmas varoņus. Šoreiz padariet konfliktu nopietnāku un draudīgāku.
4. solis. Mēģiniet lietot priekšskatījumu
Aujot vārdu pa vārdam, izmantojiet priekšskatījumu, lai stāsts būtu vēl interesantāks. Priekšnojauta ir tad, kad jūs dodat mājienus par nākotnes notikumiem. Lasītājam jāspēj atrast norādes par noteiktu darbību rezultātiem vai stāsta mērķi. Priekšnojauta arī liek lasītājiem no sirds gaidīt sekas, kas radīsies, pirms galvenais varonis gūs panākumus.
Paturiet prātā, ka šī metode ir visefektīvākā, ja lasītāji un varoņi nesaprot pavedienu nozīmi līdz stāsta beigām
5. Izvairieties no pārāk acīmredzamiem vārdiem
Piespiediet sevi izskaidrot incidentu ar vārdiem, kas izraisa lasītāja emocijas. Nepaļaujieties uz vārdiem, kas stāsta lasītājam, kas viņam jājūtas. Piemēram, rakstot, izvairieties no šādiem vārdiem:
- Bail
- Baisi
- Vācija
- Bail
- Šausmas
6. Izvairieties no klišejām
Tāpat kā citiem žanriem, arī šausmu stāstiem ir stereotipi un klišejas. Rakstniekiem vajadzētu izvairīties no tā, ja viņi vēlas izveidot interesantu un unikālu šausmu stāstu. Pazīstamas ainas, piemēram, traks klauns bēniņos vai aukle vienatnē mājās naktī, ir piemēri klišejām, no kurām jāizvairās. Tas pats attiecas uz bieži lietotajām frāzēm, piemēram, "Skrien!" vai “Neskaties atpakaļ!”
7. solis. Vajadzības gadījumā izmantojiet asiņainas un vardarbīgas ainas
Pārāk daudz asiņu un vardarbības ainu var mazināt lasītāja bažas. Ja viena un tā pati asiņu pūlīte parādās visā stāstā, lasītājam būs garlaicīgi. Protams, pareizās asiņainās un vardarbīgās ainas var būt noderīgas, lai iestatītu iestatījumu, izskaidrotu varoņa identitāti vai parādītu darbību. Izmantojiet asiņainas un vardarbīgas ainas piemērotās vietās visā stāstā, lai tās būtu ietekmīgas un nozīmīgas, līdz lasītājs jūtas pārsteigts, nevis garlaicīgs un vienaldzīgs.
4. daļa no 5: Labas beigas
Solis 1. Veidojiet kulmināciju
Palieliniet rakstzīmju likmes un radiet problēmas, kas var pārvarēt rakstzīmes. Kaudze nepatikšanas ar sīkām cīņām, diezgan triviāli zaudējumi un nelielas uzvaras. Spriedze sasniegs kulmināciju, un, pirms lasītāji to var saprast, varoņi jau ir apdraudēti.
2. Dodiet varoņiem iespēju apzināties situāciju
Ļaujiet varoņiem atrast izeju no problēmas. Šai atklāsmei vajadzētu būt iepriekšējo ainu detaļu kaudzes rezultātam, nevis šokēt vai justies pēkšņi lasītājam.
Solis 3. Uzrakstiet kulmināciju
Kulminācija ir pagrieziena punkts vai krīze stāstā. Šausmu stāsta kulminācija var būt briesmas vai draudi fiziskiem, psiholoģiskiem, emocionāliem vai garīgiem apstākļiem.
Po īsajā stāstā stāsta kulminācija notiek stāsta beigās. Po rada lielāku spiedienu uz stāstītāju, liekot policijai nākt pie viņa. Po izmanto stāstītāja iekšējo konfliktu, lai parādītu, ka stāstītājs cenšas palikt mierīgs, un viņa vēlme nokļūt slepkavības apsūdzībā sasniedz kulmināciju. Tomēr stāsta beigās stāstītāja vaina viņu stūrē un stāstītājs atklāj ķermeni zem grīdas
4. solis. Pievienojiet pārsteiguma beigas
Labs pārsteigums šausmu stāstā var padarīt stāstu labāku vai sliktāku. Pārsteigums ir darbība, ko lasītājs negaida, piemēram, varonis, kuru lasītājs uzskatīja par varoni, izrādās nelietis.
5. solis. Nosakiet stāsta beigas
Stāsta beigas ir laiks izbeigt visus esošos sižetus. Tomēr biedējošie stāsti parasti nebeidz visus sižetus. Tas ir efektīvs veids, jo lasītājam rodas interese par dažām lietām. Vai noziedznieks tika pieķerts? Vai spoki patiešām pastāv? Turēt lasītāju intriģējošu ir laba literāra tehnika, ja vien lasītājs nemulsina, kad stāsts beidzas.
- Lai gan jūs vēlaties, lai lasītājam būtu apmierinošas beigas, jūs arī nevēlaties padarīt stāstu pilnīgi atkārtotu. Lasītājiem vajadzētu beigt lasīt jūsu stāstu ar zināmu satraukumu.
- Pārdomājiet, vai beigas šķiet pārsteigums vai galīga atbilde. Spriedzes jēga ir neatbildēt uz dramatiskiem jautājumiem pārāk agri. Po īsais stāsts beidzas ar spriedzi, jo stāstītāja dilemmas iznākums atklājas stāsta pēdējā rindā. Spriedze stāstā tiek saglabāta līdz beigām.
5. daļa no 5: Stāsta pabeigšana
Solis 1. Labojiet stāstu
Pabeidzot pirmo uzmetumu, pārlasiet savu stāstu un izlasiet to skaļi. Pievērsiet uzmanību daļām, kas joprojām šķiet lēnas vai ne pārāk interesantas. Izgrieziet pārāk garas ainas. Vai arī pagariniet noteiktas ainas, ja tas nāk par labu stāstam, jo tas rada spriedzi.
Dažreiz lasītājs var iepriekš zināt atbildi vai dramatiskā jautājuma beigas. Tomēr lasītāji stāstu izlasīs līdz galam, jo ainas, kas ved uz beigām, ir interesantas un saspringtas. Lasītājs pietiekami rūpējas par varoņiem un stāstu, tāpēc viņi vēlas lasīt ainas kulminācijas virzienā
2. solis. Labojiet savu stāstu
Pirms nododat savu stāstu kādam lasīt, rūpīgi to izlabojiet. Pievērsiet uzmanību pareizrakstības un gramatikas kļūdām. Tādā veidā lasītāji varēs koncentrēties uz stāstu, nevis novērst uzmanību no pareizrakstības kļūdām vai komatiem.
Izdrukājiet stāstu un uzmanīgi izlasiet
3. solis. Lūdziet ieteikumus
Ļaujiet citiem lasīt jūsu stāstu. Tas var dot jums diezgan labu priekšstatu par to, kā citi cilvēki reaģēs uz jūsu rakstīto. Lūdziet padomu par konkrētām stāsta daļām, piemēram:
- Raksturs: Vai varonim ir jēga? Vai viņu rīcībai ir jēga?
- Nepārtrauktība: Vai stāstam ir jēga? Vai stāsts ir kārtībā?
- Gramatika un mehānika: Vai valodu ir viegli sagremot? Vai ir sakarīgi teikumi, nepareizi uzrakstīti vārdi utt.?
- Dialogs: Vai sarunai starp varoņiem ir jēga? Vai dialogs ir pietiekams vai pat lieks?
- Sižeta ātrums: vai stāsts plūda pietiekami ātri? Vai ir garlaicīga daļa? Vai ir pārāk daudz detaļu, kas notiek pārāk ātri?
- Sižets: Vai sižetam ir jēga? Vai varoņa mērķim ir jēga?
Solis 4. Mainiet detaļas, kuras patiešām ir jāmaina
Atcerieties, tas ir jūsu stāsts. Stāsta saturs ir jūsu ideja, un jums nav tieši jāiekļauj citu cilvēku ieteikumi savā stāstā. Dažreiz cilvēki kritizē citu cilvēku rakstīto un cenšas stāstā iekļaut savas īpašības. Ja ieteikumi ir labi, iekļaujiet tos savā stāstā. Tomēr, ja ieteikumi jūsu stāstam šķiet absurdi, izmetiet tos.
Ieteicams kādu laiku atpūsties, pirms mēģināt pārskatīt stāstu. Pārtrauciet rakstīt stāstus uz dažām dienām un pēc tam pārlasiet tos jaunā gaismā
Padomi
-
Iepazīstieties ar šausmu stāstu žanru, kas parasti ir šausmu un spriedzes stāsts. Lasiet efektīvu un saspringtu šausmu stāstu piemērus, sākot no klasiskiem spoku stāstiem līdz mūsdienu šausmu stāstiem. Daži stāstu piemēri, kurus ir vērts izlasīt, ir šādi:
- "Pērtiķa ķepa", Viljama Vimara Džeikobsa 18. gadsimta pasaka. Stāsta par trim šausmīgām vēlmēm, ko piešķīra burvju pērtiķa roka.
- “Pastāstošā sirds”, šausmu autors Edgars Alens Po, stāsts, kas stāsta par spriedzi un slepkavību.
- Jebkurš Stīvena Kinga šausmu stāsts. Kings ir uzrakstījis vairāk nekā 200 īsus stāstus un izmanto dažādas metodes lasītāju biedēšanai. Lai uzzinātu par Kinga rakstīšanas stilu, izlasiet “Kustīgais pirksts” vai “Kukurūzas bērni”.
- Mūsdienu rakstnieka Džoisa Kerola Oates šausmu stāsts “Kur tu ej, kur tu biji?” Šis stāsts maksimāli izmanto psiholoģisko teroru.
- Izveidojiet noslēpumainu nobeigumu. Tā ir klišeja, taču vienmēr uzrunā lasītāju. Kaut kas līdzīgs: "Zēns un viņa suns vairs netika redzēti. Ir teikts, ka katru mēnesi tas mirst maijā, vilkaču gaudas ir dzirdamas visu nakti." Izdomājiet radošu nobeigumu, taču noteikti turpiniet to pakārt, it īpaši, ja jūsu stāsts ir īss.
