Literatūras esejas tiek veidotas, lai analizētu un novērtētu literāros darbus vai noteiktus literatūras aspektus. Jums var lūgt uzrakstīt literatūras eseju kā uzdevumu valodas stundai vai uzdevumu literatūras kursam. Pēc smaga darba pie tā, iespējams, esat gandrīz pabeidzis savu eseju, taču jums ir grūti uzrakstīt secinājumu. Labam secinājumam jāspēj nostiprināt disertācijas izklāstu, kā arī īsumā paplašināt esejas pētījumu četros līdz sešos teikumos. Jums arī jāizveido efektīvs noslēguma teikums, lai jūsu eseja lasītāja acīs beigtos ar labu iespaidu.
Solis
1. metode no 3: Pastiprināt tēzes paziņojumu
1. solis. Atkārtojiet disertācijas paziņojumu citā veidā
Neatkārtojiet disertācijas paziņojumu ar to pašu teikumu, kas rakstīts ievadā. Tomēr pārrakstiet disertācijas paziņojumu tā, lai secinājumu sadaļā tas izskatītos citādi. Tas parādīs, ka jūs izmantojat savu disertācijas paziņojumu kā esejas pamatu un jūtaties pietiekami pārliecināts, lai mainītu rakstīto. Esejas sākumā mainiet disertācijas valodas stilu un vārdu izvēli.
- Piemēram, tēzes paziņojums esejas sākumā varētu būt uzrakstīts šādi: "Lai gan Andera Hirata romānā" Padang Bulan "ir daudz traģēdijas elementu, izmantotā struktūra, tēma un uzstādījums pārsvarā ietilpst komēdijas žanrā."
- Jūs varat pārrakstīt disertācijas paziņojumu, mainot darba sākotnējā paziņojuma stilu un izmantojot precīzākas vārdu izvēles. Piemēram, pārrakstīts tēzes paziņojums varētu būt šāds: "neskatoties uz Andera Hirata romāna" Padang Bulan "traģiskajiem elementiem, stāsta struktūra, tēma un kopējais uzstādījums joprojām labi iekļaujas komēdijas žanrā."
2. solis. Pārskatiet savu disertācijas paziņojumu
Kā vēl vienu iespēju varat pārskatīt disertācijas paziņojumu, lai tas būtu skaidrāks un padziļināts. Izlasiet esejas sākuma rindkopu un uzmanīgi izlasiet savu disertācijas paziņojumu. Pēc tam pārliecinieties, ka rindkopas saturs atbilst apgalvojumam. Apsveriet, vai jūsu disertācijas paziņojums joprojām attiecas uz eseju vai to var pārskatīt. Veiciet korekcijas, lai disertācijas izklāsts precīzāk atspoguļotu esejas saturu.
- Piemēram, jūsu sākotnējais disertācijas paziņojums varētu būt šāds: "lai gan Andera Hirata romānā" Padang Bulan "ir daudz traģēdijas elementu, izmantotā struktūra, tēma un iestatījumi lielākoties ietilpst komēdijas žanrā."
- Jūs, iespējams, varēsit to pārskatīt, lai tas labāk atbilstu esejas kopējam saturam; "Neskaitot traģiskos notikumus Andrea Hiratas romānā" Padangs Bulans ", rindkopas struktūras uzrakstīšana, tēmas ap mīlestību un dzīves cīņu, kā arī unikālie varoņi tajā padara šo romānu joprojām cienīgu iekļaut komēdijā. žanrs."
- Būtiski jāpārskata esejas disertācijas paziņojums, lai to pielāgotu esejas pilnam saturam. Pārliecinieties, ka jūsu izmantotais sākotnējais disertācijas paziņojums joprojām papildina vai atspoguļo pārskatīto disertācijas secinājumu sadaļā.
3. solis. Noslēguma sākumā uzrakstiet disertācijas paziņojumu
Secinājumu sadaļas rakstīšana jāsāk ar disertācijas paziņojumu, kas ir pārrakstīts vai pārskatīts. Tas precizēs secinājuma virzienu un parādīs, ka tas ir saistīts ar esejas saturu. Pēc tam jūs varat izmantot pārrakstīto disertācijas paziņojumu kā pamatu noslēguma rindkopas rakstīšanai.
Jums nav jāraksta frāzes “noslēgumā”, “noslēgumā” vai “Lai noslēgtu iepriekš minēto”, pirms rakstāt disertācijas paziņojumu noslēguma sadaļā. Šīs frāzes var padarīt jūsu rakstīto pārāk formālu vai sabojātu. Tomēr izveidojiet jaunu rindkopu un ievietojiet pārrakstīto tēzes paziņojumu rindkopas sākumā, lai izdarītu secinājumu
2. metode no 3: secinājuma vidējās daļas rakstīšana
1. solis. Izmantojiet to pašu valodu un dikciju kā sākuma rindkopā
Esejas secinājuma vidējā daļa parasti sastāv no trim līdz pieciem teikumiem. Teikumam jāpaplašina esejas pētījums ar valodu un dikciju, kas līdzīga sākuma rindkopai. Vēlreiz izlasiet esejas sākuma sadaļu, lai noteiktu stilu un dikciju. Izņemiet frāzi vai terminu, kas jums patīk, un pārrakstiet to noslēguma rindkopā. Tas ļaus secinājuma rindkopai iekļauties pārējā esejā.
- Piemēram, sākuma daļā jūs varētu pierakstīt iestatījuma ietekmi uz romāna žanru. Pēc tam jūs varat pārrakstīt teikumu un iekļaut to secinājumu sadaļā.
- Ja pēc atvēruma pārlasīšanas pamanāt izmaiņas galvenajā idejā, iespējams, vajadzēs pārskatīt sākuma rindkopu un izmantot rezultātus, lai izdarītu vidus secinājumu.
2. solis. Visā esejā izmantojiet vienu un to pašu tēmu un skaidrojumu
Secinājumu izdarīšanai varat izmantot arī esejas sākumā izmantotās tēmas un skaidrojumus. Var būt tēma no konkrētas sadaļas vai konkrēts apraksts par kādu no romāna nodaļām, kuru jūs apskatījāt esejā un kuru vēlaties iekļaut noslēgumā. Esejas pamattekstā var parādīties kāda konkrēta tēma, kuru vēlaties vēlreiz uzsvērt noslēgumā.
Piemēram, varbūt jūsu eseja ir vērsta uz diskusiju par cīņu par dzīvību Andera Hirata romānā Padang Bulan. Jūs varat uzsvērt šo tēmu, iekļaujot romānā fragmentu, kas apraksta šo aspektu
3. solis. Izmantojiet atbilstošus citātus no lasītprasmes tekstiem
Iekļaujot atbilstošus citātus no lasītprasmes tekstiem noslēguma sadaļā, jūsu rakstīšana var kļūt spēcīgāka un efektīvāka. Var būt citāti, kas jums patīk, bet ne visai iekļaujas rindkopas tekstā. Var būt arī citāti, kas var apkopot visu jūsu esejas saturu. Izmantojiet citātus, lai pamatotu savu disertācijas paziņojumu un apgalvojumus esejā.
Piemēram, ja jūsu eseja romānā Padang Bulan koncentrējas uz dzīves cīņas tēmu, varat iekļaut teksta citātus, kas ilustrē šo tēmu
4. solis. Norādiet iemeslus, kāpēc lasītājiem ir jāizlasa jūsu eseja
Padomājiet, kāpēc lasītājiem vajadzētu rūpēties par jūsu esejas saturu un kāpēc esejas uzmanība ir tik svarīga. Steidzamības piešķiršana lasītājam var dot priekšstatu par esejas pabeigšanu, izveidojot noslēguma rindkopu.
Piemēram, ja jūs rakstāt eseju, kuras pamatā ir Andera Hirata grāmata “Laskar Pelangi”, jūs varat radīt lasītājam steidzamību, saistot romāna saturu ar jautājumu par izglītības kvalitātes nevienlīdzību Indonēzijā. Esejas noslēgumā varat ierakstīt savu viedokli
5. solis. Apkopojiet savu eseju
Noslēgumā jūs varat arī apkopot eseju vienā solīdā teikumā. Nemainiet esejas saturu sīkāk un nepieminiet lietas, kas tika apspriestas iepriekš. Tas padarīs jūsu rakstīto tumšu. Tā vietā koncentrējieties uz galvenajiem esejas jautājumiem un saistiet tos ar disertācijas paziņojumu. Tādā veidā jūs varat pierādīt, ka esejas punkti atbilst konkrētajai tēmai.
Piemēram, jūs varētu apkopot savu eseju, rakstot "Pamatojoties uz ainu analīzi starp romāna" Laskar Pelangi "varoņiem, ir skaidrs, ka Andera Hirata mēģina tieši izvirzīt jautājumu par izglītības nevienlīdzību Indonēzijā."
6. solis. Neievadiet jaunu informāciju
Secinājumos neiekļaujiet jaunu informāciju vai uzskatus. Tas tikai mulsinās lasītāju un liks esejai justies nelīdzsvarotai. Noslēgumā jārisina esejā jau uzskaitītās lietas, nevis jāievieš jaunas idejas.
3. metode no 3: secinājuma izbeigšana
1. solis. Pabeidziet secinājumu, uzrakstot spēcīgu aprakstu vai detaļu no izmantotā teksta
Laba noslēguma teikuma uzrakstīšana dažreiz ir ļoti grūta. Kā opciju lasītprasmes tekstā varat izmantot spēcīgus attēlojumus vai detaļas, kas patīk lasītājam. Šiem aprakstiem vai detaļām jābūt saistītām ar esejas fokusu un vienlaikus jāstiprina disertācijas izklāsts.
Piemēram, ja jūsu esejas uzmanības centrā ir dzīves cīņu tēma, jūs varētu uzrakstīt romāna sadaļu, kurā apskatītas galvenās varones cīņas par izdzīvošanu
2. solis. Pabeidziet secinājumu ar vienkāršu un skaidru teikumu
Uzrakstiet skaidru, viegli lasāmu noslēguma teikumu. Pēdējais teikums ir īss, skaidrs un kodolīgs, atstās labu iespaidu lasītāja acīs.
Pārlasiet pēdējo teikumu un izslēdziet nevajadzīgus vai neskaidrus vārdus. Vienkāršojiet secinājuma pēdējo teikumu, lai tas būtu kodolīgs un skaidrs
Solis 3. Savienojiet savu eseju ar plašāku kontekstu
Vēl viens veids, kā pabeigt secinājuma rakstīšanu, ir saistīt savu eseju ar plašāku jautājumu vai mūsdienu kontekstu. Meklējiet veidus, kā saistīt esejas tēmu vai ideju ar plašāku jautājumu vai mūsdienu jautājumu plašsaziņas līdzekļos. Tas ir lielisks veids, kā padarīt eseju atbilstošu pašreizējai situācijai.
- Piemēram, jūs varētu saistīt eseju par Andrea Hirata romānu “Laskar Pelangi” ar mūsdienu jautājumiem par izglītības atšķirībām starp Indonēzijas reģioniem.
- Noslēdzošajā rindkopā nesniedziet sensacionālus paziņojumus, lai paustu savu viedokli. Esejas saistīšana ar plašāku kontekstu ir laba. Tomēr, sasaistot to ar lietām, kas nav skaidras, piemēram, “nabadzības skaits pasaulē” vai “atšķirība starp minimālo algu starp reģioniem”, lasītājs tikai samulsinās un vājinās esejas secinājums.
4. solis. Pirms esejas iesniegšanas rediģējiet secinājumu sadaļu
Kad esat pabeidzis izdarīt secinājumus, pārlasiet rakstīto par pareizrakstības, gramatikas vai pieturzīmju kļūdām. Skaļi izlasiet noslēguma punktu, lai pārliecinātos, ka tas izklausās glīti un “plūstoši”. Jūs pat varat lūgt kādam citam to pārbaudīt, ja jums ir laiks pārliecināties, ka disertācijas paziņojumam un noslēguma teikumam ir cieša saikne. Pārliecinieties, ka noslēgumā izmantotais rakstīšanas stils un valoda precīzi atbilst rakstīšanas stilam un valodai, ko izmantojat esejā.
