Tas nenoliedzami, matemātika var būt sarežģīta lieta. Jums ir nepieciešams noteikts laiks, lai prakse būtu veiksmīga matemātikas materiālu vai eksāmenu studēšanā un pārskatīšanā. Atvēliet laiku studijām vienatnē vai kopā ar grupu. Ar neatlaidību, praksi un laiku jūs varat gūt panākumus matemātikā.
Solis
1. metode no 3: darbs pie jautājumu kopuma
1. solis. Uzrakstiet pilnīgas atbildes pat vingrinājumos un mājas darbos
Rakstiskā matemātikas pārbaudē jums parasti ir jāparāda problēmas risināšanai izmantotās darbības. Katra soļa pierakstīšana, risinot problēmu, ir arī veids, kā palīdzēt izprast iesaistīto procesu. Soļu pierakstīšana ir labs ieradums, kas jāpraktizē un jāuztur. Jums vajadzētu arī pierakstīt katru soli, veicot prakses jautājumus vai rakstot piezīmes. Jūs būsit pateicīgs, ja izdarīsit eksāmena soļus. Rūpīgi izpētiet jautājumu kopumu un, ja nepieciešams, veiciet vairāk prakses.
2. solis. Kad esat pabeidzis, pārbaudiet savu darbu
Pat atrodot atbildi uz matemātikas uzdevumu, jūs, iespējams, nebūsit gatavs. Ievadiet atbildi jautājumā, lai redzētu, vai atbilde ir pareiza.
Solis 3. Pievērsiet lielāku uzmanību stāsta problēmām
Stāsta problēmas ir matemātikas pielietojums. Jums ir dota problēmas situācija, un jums jāatrod pareizais veids, kā problēmu atrisināt. Šāda veida problēma var būt mulsinoša, jo jums ir jāsaprot situācija un nepieciešamie matemātikas jēdzieni.
- Uzmanīgi izlasiet visu stāsta problēmu, pirms to atrisināt. Pārliecinieties, ka saprotat problēmu un izmantojamo matemātisko tehniku.
- Daži jautājumi var ietvert grafikus, diagrammas vai tabulas. Noteikti izlasiet to arī uzmanīgi.
- Izvēlieties numuru, kas nepieciešams, lai atrisinātu problēmu. Atcerieties, ka stāsta problēmas var saturēt nevajadzīgu informāciju, lai jūs varētu izmantot savu izpratni, lai noteiktu, kas ir nepieciešams problēmas risināšanai.
- Pēc problēmas risināšanas noteikti pārbaudiet katru soli un novērtējiet, vai jūsu atbilde ir pareiza gan lieluma, gan vienību ziņā.
Solis 4. Izpildiet mājas darbus, pēc tam veiciet vairāk vingrinājumu
Skolotājs uzdod dažus jautājumus, kas jādara mājās, bet, ja jūs domājat, ka nesaprotat, jums, iespējams, būs jāizpēta vairāk jautājumu. Meklējiet papildu vingrinājumu komplektus mācību grāmatās vai internetā un pēc tam mēģiniet veikt dažus no tiem, līdz jūtaties pārliecinātāki.
5. Izmēģiniet simulētu eksāmenu
Ja jūs uztraucaties par testu, praktizējiet vēl vienu reizi vai pat vairāk. Mēģiniet atjaunot eksāmena atmosfēru, izveidot klusu mācību telpu un izvairīties no pārtraukumiem. Pēc eksāmena simulācijas pārbaudiet savu darbu un, ja nepieciešams, mācieties vairāk.
Pajautājiet savam skolotājam, vai eksāmenam ir prakses jautājumi, kurus varat izmantot, lai mācītos
6. solis. Ja varat, izmantojiet skolotāja vai pasniedzēja palīdzību
2. metode no 3: Studiju laika maksimizēšana
1. solis. Aktīvi izlasiet mācību grāmatu
Matemātikas mācību grāmatu lasīšana nav tas pats, kas lasīšana prieka pēc. Jums vajadzētu padomāt par katras nodaļas mērķiem un uzdevumiem, nevis tikai tos izlasīt. Jums vajadzētu pierakstīt svarīgu informāciju klasē un lasīšanas laikā. Šī metode palīdz apstrādāt informāciju un mācīties vēlāk.
- Apskatiet un pārbaudiet, vai katras mācību grāmatas nodaļas sākumā ir mācību mērķis vai beigās - kopsavilkums.
- Ja jums ir sava mācību grāmata vai esat gatavs maksāt par konkrētu grāmatu, varat izcelt, pasvītrot vai veikt piezīmes par svarīgām formulām, teorēmām utt.
2. solis. Ja iespējams, pirms stundas izlasiet pārējo mācību grāmatu
Jūsu skolotājs var pateikt materiālu, kas jāizpēta tālāk. Lasīšana uz priekšu var padziļināt jūsu izpratni un atvieglot stundu sekošanu.
3. solis. Izmantojiet mnemoniku, lai palīdzētu atcerēties jēdzienus
Dažreiz daži skolotāji, strādājot pie problēmām, ļauj izmantot formulu, teorēmu vai citas svarīgas informācijas kopijas. Daži skolotāji sagaida, ka jūs tos iegaumēsit. Jebkurā gadījumā formulas, teorēmu vai citas svarīgas informācijas apgūšana palīdzēs justies pārliecinātākam. Atrodiet jautru veidu, kā atcerēties šo informāciju.
-
Piemēram, kvadrātveida formulu var dziedāt pēc “Nina Bobo”, lai jūs to varētu viegli atcerēties. Mēģiniet skandēt kvadrātisko formulu, piemēram:
negatīvs b, negatīvs b, Pievienojiet vai atņemiet kvadrātsakni, pievienojiet vai atņemiet kvadrātsakni, b kvadrātā mīnus 4 a c, b kvadrātā mīnus 4 a c, Sadaliet ar 2 a, daliet ar 2 a
4. solis. Atkārtoti uzrakstiet, murminiet un skaļi izlasiet nepieciešamos jēdzienus, definīcijas, formulas un teorēmas
Lasiet skaļi, sākumā lēnām, tad ātrāk un skaidri sakiet prātā. Šeit jūs izmantojat audio pieredzi, skaņas atmiņu, kā arī vārdu vizuālo atmiņu un grafisko atmiņu (fotogrāfijas, attēli). Tas viss palīdz stundai dziļāk iekļauties un saglabāt jūsu prātā.
Solis 5. Veltiet pietiekami daudz laika studijām
Mājas darbu veikšana steigā nepalīdz labi mācīties. Rīkojieties lēni un strādājiet uzmanīgi, it īpaši, ja mēģināt jauna veida problēmas.
Piemēram, ja jūs apmeklējat matemātikas kursu koledžā, veltiet apmēram divas stundas katrai stundai, ko pavadāt klasē, un izmantojiet to matemātikas uzdevumu veikšanai, ieskaitot mācību jēdzienus, terminoloģiju, teorēmas, pierādījumus utt
6. solis. Pirms testa atsvaidziniet atmiņu
Pārlasiet un atsauciet lietojumprogrammas, formulas, terminus utt. Laika gaitā jūs mācīsities pa gabalu.
7. solis. Mēģiniet izveidot mācību grupu
Tas var būt lielisks veids, kā apgūt matemātiku, jo jūs varat pēc kārtas uzdot viktorīnas un pārbaudīt viens otra darbu. Mācoties kopā ar citiem cilvēkiem, jūs varat palīdzēt viens otram, ja kādam ir grūtības saprast kādu jēdzienu vai strādāt pie kādas problēmas. Vienkārši pārliecinieties, ka atrodat cilvēku grupu, kas nopietni strādā pie problēmas risināšanas.
3. metode no 3: apmeklējiet nodarbību
Solis 1. Piedalieties klasē
Jums būs grūti sekot līdzi savām stundām, ja sapņojat un stundās nepievērsat uzmanību. Ikreiz, kad skolotājs apspriež problēmu vai izskaidro koncepciju, pievērsiet īpašu uzmanību. Rakstiet piezīmes un veiciet praktiskus jautājumus. Noteikti jautājiet skolotājam, ja jums ir kādi jautājumi vai jums ir nepieciešams papildu paskaidrojums.
Solis 2. Praktizējiet vecās prasmes, vienlaikus apgūstot jaunas
Matemātika, tāpat kā daudzi citi priekšmeti, ir kumulatīva. Tas nozīmē, ka viss iepriekš apgūtais ir svarīgs, lai apgūtu nākamo jēdzienu. Visas iemācītās prasmes balstās viena uz otru. Tāpēc ir svarīgi turpināt praktizēt.
Katru reizi, studējot, mēģiniet uzdot dažus jautājumus no materiāla, kuru esat izpētījis. Pirms jaunas tehnikas izmēģināšanas padomājiet par to kā par iesildīšanās vingrinājumu
Solis 3. Ja nepieciešams, lūdziet palīdzību
Ja kaut ko nesaprotat vai jums ir problēmas ar matemātikas jēdzienu, lūdziet palīdzību skolotājam. Ja jūsu skolā, vietējā bibliotēkā vai citur ir apmācības programma, izmantojiet arī šīs iespējas.
Nekautrējieties lūgt palīdzību. Matemātika var būt grūta, un jums būs jāizpēta daudz materiālu. Jums vajadzētu izmantot visu palīdzību, lai jūs saprastu, kā atrisināt problēmu
4. solis. Esiet pozitīvs un iedrošiniet sevi gūt panākumus
Pārlieciniet sevi ar tādiem teikumiem kā: “Es varu uzlabot matemātiku, es varu iemācīties patikt, un es redzu matemātikas nozīmi. Man ir nepieciešama matemātika tehnoloģijām, zinātnei un jāgatavojas progresīvai matemātikai. Es varu pielietot datus un formulas reālajā pasaulē. Es to visu varu, cenšoties darīt visu iespējamo, un turpināšu mācīties un uzlabot savu izpratni."
Solis 5. Matemātikas mācīšanās ir kā valodas apguve
Mēs visi sazināmies ar simboliem. Vārdi ir simboli. Tātad visam, ko rakstāt, dzirdat un sakāt, matemātikā ir skaidra nozīme. Mīli savas matemātiskās izjūtas. Matemātika sniedz iespēju saskaitīt, izmērīt, aprēķināt vai aprakstīt informāciju grafiku vai diagrammu veidā ar skaitļiem.
Centieties klausīties un runāt matemātikā. Neuztveriet matemātiskos simbolus kā neaktīvas zīmes. Matemātiskos simbolus izrunājiet kā vārdus
Padomi
- Ieslēdziet enerģiju: matemātika ir enerģija elektronikā, tehnoloģijās, inženierzinātnēs, zinātnē, datu vākšanā un izmantošanā (statistika un izredzes) utt. Matemātikai ir jēga kontekstā.
-
Neļauj negatīvām domām atturēt tevi no iespējas darīt visu iespējamo. Vienmēr izmantojiet pozitīvas domas un sakiet sev:
Es varu izmantot savas matemātikas prasmes, lai nākotnē palīdzētu citiem studentiem vai brālēniem, jaunākiem brāļiem un māsām vai pat saviem bērniem un mazbērniem
- Kad jūs saprotat un saprotat matemātikas formulas, prasmes un pielietojumu, tie tiks saglabāti dziļi smadzenēs. Ātra mācīšanās var atsvaidzināt un asināt jūsu smadzenes.
Brīdinājums
- Koncepciju padziļināta izpēte pēdējā brīdī jūs tikai nogurdinās. Turklāt jūs varat saprast tikai ārpusi. Sekla izpratne nav īsta izpratne.
- Ātra mācīšanās pēdējās stundās un steigā var atstāt jūs nemierīgu un apjukušu, ja jūsu piezīmes vai mācību grāmata nav skaidra.
- Izvairieties paļauties uz ātru mācību sistēmu pirms viktorīnas vai gala eksāmena skolā vai koledžā.
