Vārds "vinjete" ir ņemts no franču valodas "vigne", kas angļu valodā nozīmē "mazs vīnogulājs" un indonēziešu valodā "mazs vīnogulājs". Vinjeti stāstam var saukt par “mazu vīnogulāju”, piemēram, vārdos aprakstītu fotoattēlu. Laba vinjete ir kodolīga, vienkārša un emociju pilna.
Solis
1. daļa no 3: Gatavošanās vinjetes rakstīšanai
1. solis. Izprotiet vinjetes rakstīšanas mērķi
Vinjetei jāatspoguļo konkrēts brīdis, atmosfēra, aspekts, iestatījums, raksturs vai objekts. Lielākajai daļai vinjetes jābūt kodolīgām, bet aprakstošām.
- Runājot par garumu, vinjetes parasti tiek rakstītas no 800 līdz 1000 vārdiem. Bet to var arī uzrakstīt līdz dažām rindām vai mazāk par 500 vārdiem.
- Vinjetes parasti satur 1 līdz 2 īsas ainas, mirkļus, personas iespaidus, ideju, tēmu, uzstādījumu vai objektu.
- Vinjetē varat izmantot pirmās, otrās un trešās personas viedokli. Tomēr vinjetes parasti tiek rakstītas, izmantojot pirmās personas viedokli, nevis jebkuru citu viedokli. Atcerieties, ka jums ir ierobežojums rakstīt vinjetes. Tāpēc netērējiet savu lasītāju laiku, sajaucot viņus ar milzīgo izmantoto viedokļu skaitu.
- Vinjetes ārsti var izmantot arī, lai ziņotu par pacienta stāvokli vai uzrakstītu procedūru. Šajā rakstā mēs pievērsīsimies vinjetei literatūrā, nevis medicīnā.
2. solis. Veidojot vinjeti, nepieturieties pie struktūras vai rakstīšanas stila
Vinjete ir bezmaksas rakstīšana. Tas nozīmē, ka jums nav jāraksta vinjetes noteiktā struktūrā vai sižetā. Tātad jums var būt skaidrs sākums, vidus un beigas, vai arī varat izlaist sākumu un beigas.
- Vinjetei arī nav vajadzīgs liels konflikts vai konflikta risinājums. Šī brīvība liek dažiem vinjetes rakstiem nokarāties vai nepabeigt. Tomēr atšķirībā no vairuma stāstu rakstīšanas formātu, piemēram, romānu vai īsu stāstu, vinjetēm stāsta beigās nav jāsniedz secinājums.
- Rakstot vinjetes, jūs neierobežo neviens konkrēts žanrs vai rakstīšanas stils. Tātad jūs varat apvienot šausmu un romantikas elementus, vai arī vienā dzejā izmantot dzeju un prozu.
- Jūtieties brīvi izmantot vienkāršu valodu vai bagātīgu un detalizētu vārdu krājumu.
3. solis. Atcerieties galvenos vinjetes rakstīšanas noteikumus:
radīt atmosfēru, nevis stāstu. Tā kā vinjetes garums ir ierobežots, ir svarīgi kaut ko parādīt, nevis pateikt lasītājam. Tāpēc nelieciet fona stāstu vai ekspozīciju vinjetē. Koncentrējieties uz varoņa dzīves portreta vai konkrēta iestatījuma portreta izveidi.
- Vinjetes var rakstīt arī emuāru vai Twitter rakstīšanas formātos.
- Parasti kodolīgas vinjetes ir grūtāk uzrakstāmas, jo noskaņa jārada tikai dažos vārdos un jāspēj izraisīt lasītāju reakciju.
4. solis. Izlasiet vinjetes piemērus
Ir daži lieliski dažāda garuma vinjetes piemēri. Kā piemērs:
- "Vine Leaves Journal" publicē vinjetes, kas ir gan īsas, gan garas. Viens no pirmajiem žurnāla numuriem bija dzejnieces Patrīcijas Ranzoni divu rindu vinjete ar nosaukumu “Flashback”. Paraksts ir šāds: "" maigums, zvanot viņai/piemēram, atverot manas mūzikas kastes vāku ".
- Čārlzs Dikenss savā romānā Boša skices uzrakstīja garāku vigenetu jeb "skici", lai raksturotu Londonas pilsētu un tās iedzīvotājus.
- Sandra Cisneros izveidoja vinjetu kolekciju ar nosaukumu “Māja Mango ielā”, ko stāstīja Čikāgā dzīvojoša latīņu meitene.
Solis 5. Analizējiet vinjetes paraugus
Neatkarīgi no tā, vai tas ir rakstīts divās rindās vai divās rindkopās, vinjetei lasītājam jāpārraida noteiktas emocijas vai noskaņa. Ievērojiet, kā piemēri izmanto toni, valodu un atmosfēru, lai izpētītu lasītāju emocijas.
- Piemēram, Patricia Ranzoni divu rindu vinjete ir lieliska vinjete, jo tā ir uzrakstīta vienkāršā, bet sarežģītā veidā. Vinjete ir vienkārša, jo tā raksturo sajūtu, ko jūtat, zvanot kādam, kas jums patīk. Bet vinjete ir sarežģīta, jo tā savieno sajūtu, ka kāds zvana, ar sajūtu, ka atveras mūzikas kastes vāks. Tātad, vinjete apvieno divus attēlus, lai radītu emocijas. Vinjete izmanto arī zvanīšanas laikā aprakstīto vārdu “maigums”. Šis vārds ir saistīts ar maigumu, kas nāk no mūzikas kastes, vai ar maigo mūziku, ko atskaņo mūzikas kastīte. Ar tikai 2 rindām šī vinjete var efektīvi radīt atmosfēru, ko lasītāji var just.
- Cisneros darbā ar nosaukumu "Māja Mango ielā" ir vinjete ar nosaukumu "Boys & Girls". Šī vinjete ir uzrakstīta 4 rindkopās jeb aptuveni 1000 vārdos. Šī vinjete apkopo stāstītāja emocijas pret zēniem un meitenēm viņa mājas apkārtnē, kā arī raksturo viņa attiecības ar vecāko māsu Nenniju.
- Stāstītājs izmanto vienkāršu un vienkāršu vārdu krājumu, lai aprakstītu zēnu un meiteņu dažādās pasaules ap viņu māju. Cisneros beidz savu vinjeti ar attēlu, kas apkopo stāstītāja jūtas.
- “Enkura piesietā balona” attēlojums piešķir šai vinjetei krāsu un faktūru. Stāstītāja sajūtas, ka viņu nomāca vecākā māsa, patiešām izpaužas šajā pēdējā attēlā. Tātad lasītāji jutīs to, ko izjūt stāstītājs.
Kādu dienu man būs mans labākais draugs. Draugs, kuram varu dalīties savos noslēpumos. Draugs, kurš saprot visus manus jokus, man nav jāskaidro. Līdz tam es esmu sarkans balons, balons, kas piesiets pie enkura.
2. daļa no 3: Ideju izdomāšana vinjetes rakstīšanai
Solis 1. Izveidojiet prāta rāmi
Prāta rāmja veidošanu bieži dēvē par ideju grupēšanas paņēmienu. Jums vajadzētu izveidot vārdu grupas ap tēmu vai galveno ideju.
- Paņem papīra gabalu. Darba vidū uzrakstiet galveno tēmu vai tēmu. Piemēram, “Lietainā sezona”.
- Pārvietojieties no papīra vidus un pierakstiet visus citus vārdus, kas ienāk prātā saistībā ar lietus sezonu.
- Piemēram, lietus sezonai varat rakstīt “ziedi”, “lietus” un “rasa”. Sākot rakstīt, nedomājiet par formulējumu. Ļaujiet vārdiem pašiem plūst ap galveno tēmu.
- Kad esat uzrakstījis pietiekami daudz vārdu ap galveno tēmu, sāciet tos grupēt. Uzzīmējiet apli uz saistītajiem vārdiem un velciet līniju starp apļa vārdiem, lai tos savienotu. Dariet to pašu ar citiem vārdiem. Daži termini netiks aplīti, bet tos joprojām var izmantot.
- Koncentrējieties uz attiecību starp vārdiem un galveno tēmu. Ja, piemēram, esat grupējis dažus vārdus, kas saistīti ar "lietus", šie vārdi varētu būt ideja vinjetei. Vai arī, ja ir daudz vārdu grupu, kas koncentrējas uz “ziediem”, tās var izmantot, lai aprakstītu “lietus sezonu”.
- Turpiniet šādu teikumu: “Es biju ļoti pārsteigts, kad…” vai “Es to sapratu…”. Piemēram, jūs varētu atskatīties uz dažām vārdu grupām un padomāt: “Es biju tik pārsteigts, kad sapratu, ka, iedomājoties lietus sezonu, vienmēr domāju par savu māti” vai “Es sapratu, ka vēlos rakstīt par rītu. rasa lietus sezonā, kas var simbolizēt labu sākumu. jauns ".
2. solis. Izmantojiet brīvrakstīšanas metodes
Brīvā rakstīšana dod jums iespēju ļaut savām domām ieplūst rakstīšanā. Rakstiet visu, kas jums ienāk prātā, un nespriediet par savu rakstīto.
- Paņemiet papīra lapu vai atveriet jaunu dokumentu savā datorā. Uzrakstiet galveno tēmu uz papīra. Pēc tam iestatiet aptuveni 10 minūšu laika ierobežojumu un sāciet rakstīt brīvi.
- Vienkāršs brīvā rakstīšanas noteikums nav pacelt pildspalvu no papīra vai pirkstu no tastatūras. Tas nozīmē, ka nedrīkstat pārlasīt rakstītos teikumus vai rediģēt vārdu pareizrakstību, gramatiku vai pieturzīmes. Ja jums liekas, ka jums trūkst ideju, par ko rakstīt, rakstiet par savu neapmierinātību, ka nevarat uzrakstīt neko citu.
- Pārtrauciet rakstīt, kad ir beidzies laiks. Pārlasiet savu rakstīto. Lai gan daži teikumi ir mulsinoši vai sarežģīti, būs arī teikumi, kas jums patīk vai kurus var izmantot kā idejas vinjetes rakstīšanai.
- Izceliet vai pasvītrojiet teikumus vai frāzes, ko varētu izmantot jūsu vinjete.
3. solis. Uzdodiet sešus galvenos jautājumus
Paņemiet papīra lapu vai izveidojiet jaunu dokumentu savā datorā. Papīra vai dokumenta augšpusē uzrakstiet vinjetes galveno tēmu. Pēc tam pierakstiet sešus subtitrus: “Kas?”, “Kas?”, “Kad?”, “Kur?”, “Kāpēc?” Un “Kā?”
- Atbildiet uz katru jautājumu ar frāzi vai teikumu. Piemēram, ja jūsu galvenā tēma ir “lietus sezona”, jūs varētu atbildēt “Kas?” rakstot "es un mana mamma parkā". Jūs varat atbildēt "Kad?" rakstot “kad decembrī stipri lija un man bija 6 gadi”. Jūs varat atbildēt "Kur?" rakstot "Bandung". Jūs varat atbildēt "Kāpēc?" rakstot “jo tas bija laimīgākais brīdis manā dzīvē”. Un jūs varat atbildēt "Kā?" rakstot "mamma mani paņēma lietū dārzā".
- Pārskatiet savas atbildes. Vai jums ir nepieciešama atbilde, kas garāka par 2 teikumiem, lai atbildētu uz konkrētu jautājumu? Vai ir jautājumi, uz kuriem nevarat atbildēt? Ja atklājat, ka jums ir vajadzīgi garāki teikumi jautājumiem “kur” un “kad”, tā varētu būt labākā ideja jūsu vinjetei.
3. daļa no 3: Vinjetes rakstīšana
1. solis. Nosakiet vinjetes rakstīšanas stilu
Varbūt vēlaties izveidot ainu vai aprakstīt objektu brīvroku stilā. Vai varbūt vēlaties izmantot vinjetei vēstules vai emuāra ziņas rakstīšanas formātu.
Piemēram, vinjete par “lietainu sezonu” varētu aprakstīt ainu dārzā kopā ar mammu starp ziediem un kokiem. Vai arī tas varētu būt vēstules veidā jūsu mātei par lietus sezonu, kurā ir ziedi un koki
2. solis. Pievienojiet sensoro informāciju
Koncentrējieties uz piecām maņām, proti: garšu, smaržu, redzi, tausti un dzirdi. Vai jūs varat pastiprināt savas vinjetes detaļas ar ziedu smaržas aprakstu vai ziedlapu maigumu dārzā?
- Vinjetes stiprināšanai varat pievienot arī runas figūras vai runas figūras, piemēram, līdzības, metaforas, prototipus un personifikācijas. Tomēr jūs varat izmantot šos runas skaitļus tikai tad, ja jūtat, ka līdzības vai metaforas var bagātināt jūsu vinjeti.
- Piemēram, pie enkuriem piesaistītu balonu izmantošana Cisneros darbā “Zēni un meitenes” ir efektīvs tēlainas valodas izmantošanas veids. Šī runas attēla izmantošana ir ļoti laba, jo šī vinjete izmanto vienkāršu vārdu krājumu, lai lasītāji atcerētos šīs vinjetes galīgo attēlu.
Solis 3. Apkopojiet savu vinjeti
Labai vinjetei vajadzētu būt “steidzīgai” sajūtai. Tas nozīmē, ka jums būs jāizgriež tādas detaļas kā tas, ko varonis ēd brokastīs, vai debesu krāsa dārzā, ja vien šīs detaļas nav svarīga jūsu vinjetes sastāvdaļa. Iekļaujiet tikai tādas ainas un mirkļus, kam piemīt “steiga”, un noņemiet visas detaļas, kas kavētu vinjetes plūsmu.
- Pārlasiet savas vinjetes pirmās divas rindiņas. Vai vinjete sākās īstajā brīdī? Vai pirmajās divās rindās ir jūtama "steiga"?
- Pārliecinieties, ka jūsu raksturs atbilst citām rakstzīmēm vinjetes sākumā. Mēģiniet rediģēt savu vinjeti, lai jūs varētu izveidot ainu pēc iespējas kodolīgāk.
