Spēja rakstīt ir ļoti svarīga bērnu dzīves panākumiem nākotnē. Ja jūsu bērns prot labi rakstīt, tiks atvērtas viņa izredzes gūt akadēmiskus un profesionālus panākumus. Turklāt radošā rakstīšana var būt terapeitisks izlaidums, lai bērni varētu iedomāties jaunu pasauli un izteikt jūtas. Palīdziet savam bērnam uzlabot savas radošās rakstīšanas prasmes, veicinot viņa radošumu, izmantojot vārdu spēles un rosinot iztēli ar saprātīgām rakstīšanas norādēm.
Solis
1. metode no 4: bērnu iedrošināšana mīlēt rakstīšanu
Solis 1. Katru vakaru lasiet stāstu
Lasīšana un rakstīšana ir cieši saistītas. Labam rakstniekam patiks lasīt dažādus priekšmetus un rakstīšanas stilus. Jūs varat lūgt palīdzību savam bērna skolotājam un vietējam bibliotekāram, izvēloties grāmatas, kas atbilst jūsu bērna vecumam un interesēm.
- Papildus lasīšanai lūdziet bērnam, lai viņš jums nolasa, kad viņš ir pietiekami vecs.
- Uzdodiet jautājumus par viņas mīļāko grāmatu. Kāpēc viņam patīk dažas grāmatas, bet citām ne? Palīdziet viņam attīstīt lasītāja gaumi un iemācīties katru vārdu, raksturu, uzstādījumu un sižetu.
- Ja jūsu bērnam ir iecienīts autors vai grāmatu sērija, varat viņu aizvest uz sarunu šovu vai grāmatu parakstīšanu, lai iedvesmotu viņu rakstīt.
2. solis. Radiet laiku lasīšanai un rakstīšanai
Pārliecinieties, ka jūsu bērna grafiks nav pilns ar citām aktivitātēm. Lasīšana un rakstīšana prasa daudz laika un garīgās enerģijas. Tāpēc jūs nevarat gaidīt, ka jūsu bērns rakstīs stāstus starp futbola praksi un klavieru nodarbībām. Ļaujiet savam bērnam izpētīt vārdu pasauli, kad viņš var brīvi atpūsties, elpot, pārdomāt un domāt.
Solis 3. Nodrošiniet vietu un aprīkojumu rakstīšanai
Tāpat kā mācoties vai pildot mājas darbus, arī bērniem ir nepieciešama klusa vieta, kur rakstīt. Ideālā gadījumā jums vajadzētu uzklāt galdu bērna istabā, prom no televizora. Ja jūsu bērns vēlas privātumu, noteikti nodrošiniet to. Nelasiet pār viņa plecu, ja vien viņš to neļauj. Bērnu rakstīšanas zonā jābūt pieejamai:
- Piezīmju grāmatiņa vai žurnāls
- Pildspalvas, zīmuļi un dzēšgumijas
- Grāmatu plaukts iedvesmai
- Vecumam atbilstoša vārdnīca
- Tezaurs. Faktiski tēzaurs nav nepieciešams maziem bērniem, bet palīdzēs vecākiem bērniem, kuri vēlas attīstīt vārdu krājumu.
Solis 4. Koncentrējieties uz radošumu, nevis uz gramatiku
Ja bērns vēlas būt radošs rakstnieks, viņam jāiemācās eksperimentēt, riskēt un domāt ārpus parastajiem modeļiem. Neapslāpējiet bērna radošumu, kritizējot nepilnīgu pareizrakstību, gramatiku un pieturzīmes. Jūs varat labot šo tehnisko kļūdu, taču nelieciet bērnam justies kā neveiksminiekam. Tā vietā slavējiet viņa radošumu un runājiet par viņa idejām.
5. solis. Parādiet savu interesi par bērna idejām
Jūs, iespējams, esat vienīgais lasītājs stāstā, ko viņš pa šo laiku ir uzrakstījis. Mudiniet viņu mīlēt radošumu un rakstīšanu, izrādot interesi par viņa idejām, domām un stāstiem. Uzdodiet jautājumus par viņa rakstīto stāstu, lai parādītu, ka jūs interesē. Izsakiet viņai komplimentus, kad viņa dara kaut ko pārsteidzošu, piemēram, izveido interesantu personāžu, uzraksta smieklīgu sižetu vai pareizi lieto teikumos sarežģītus vārdus.
6. solis. Parādiet savu darbu
Bērniem patīk, kad viņu zīmējumi, stāsti un gleznas tiek parādīti visai ģimenei. Uzturiet savu bērnu motivētu rakstīt, pielīmējot savu stāstu uz ledusskapja vai ziņojumu dēļa.
Jūs varat arī uzaicināt savu bērnu no viņa rakstītajiem stāstiem izgatavot īpašas "grāmatas", ieskaitot ilustrācijas un pašdarinātas dekorācijas. Apvienojiet papīra lapas ar lenti vai pavedienu, lai izveidotu grāmatu, kas ir īpaša vieta radošumam
7. Esi sava bērna stenogrāfs
Ja jūsu bērns ir pārāk jauns, lai pats uzrakstītu garu stāstu, ļaujiet viņam to pateikt mutiski. Pierakstiet domas un izlasiet tās, kad esat pabeidzis. Mazam bērnam šī metode palīdzēs savienot izrunātos un rakstītos vārdus, savukārt vecākam bērnam - koncentrēties.
8. Mēģiniet kopā ar bērnu rakstīt un lasīt
Esiet paraugs bērniem lasīšanā un rakstīšanā. Parādiet, ka lasīšana un rakstīšana ir gan atalgojošas, gan patīkamas aktivitātes. Jo biežāk bērns redz jūs lasām un rakstāt, jo lielāka iespēja, ka viņš pats praktizēsies.
9. solis. Sazinieties bieži ar draugiem un ģimeni
Dažreiz visizdevīgākās rakstīšanas aktivitātes ir tās, kas izveido un uztur personiskās attiecības. Izveidojiet ieradumu sarakstīties pa e -pastu vai vēstulēm ar draugiem un ģimenes locekļiem un lūdziet bērnam palīdzēt. Ja jūsu bērns ir sajūsmā par vēstuļu saņemšanu un nosūtīšanu, iespējams, ka viņš vai viņa ir sajūsmā arī par kaut kā cita rakstīšanu.
2. metode no 4: radošu rakstīšanas spēļu izmantošana
Solis 1. Ievietojiet rakstīšanas darbību iztēles spēlē
Iespējams, ka jūsu bērns jau ir spēlējis dažas interesantas iztēles spēles. Piemēram, viņam patīk spēle "policijas nozagšanas zaglis". Meklējiet rakstīšanas aktivitātes, kas atbilst jūsu bērna interesēm un entuziasmam, lai radītu viņa talantu radošā rakstīšanā. Piemēram, varat:
- Palūdziet bērnam uzrakstīt vēstuli no tāda varoņa skatupunkta, ar kuru viņam patīk spēlēties
- Ierosina bērnam pierakstīt sava iedomātā drauga "dienas"
- Palīdziet bērnam izveidot iedomātu valsti un palūdziet viņam uzrakstīt, ko dara šīs valsts iedzīvotāji
- Palūdziet bērnam izveidot “jauktu” stāstu, kurā iekļauti viņu iecienītākie varoņi no dažādām pasaulēm.
2. Izmantojiet vārdu spēles
Ir vairākas spēles, kas var palīdzēt bērniem attīstīt vārdu krājumu. Vārdu spēles var palīdzēt bērniem attīstīt mīlestību pret vārdiem un iemācīties pareizi lietot vārdus. Dažas populāras vārdu spēles ietver:
- Scrabble
- Mad Libs
- Magnētiskā dzeja
- Boggle
- Balderdašs
- frāze
- Tabū
3. solis. Uzaiciniet savu bērnu uzrakstīt sadarbības stāstu
Ja jūsu bērns ir kautrīgs vai nav pārliecināts par savām idejām, uzaiciniet viņu uzrakstīt ar jums stāstu. Centieties, lai stāsts būtu uzrakstīts gaišā un muļķīgā tonī, lai bērns paliktu ieinteresēts un iesaistīts. Dažas idejas, ko izmēģināt, ir šādas:
- Uzrakstiet katru stāstu vienu teikumu pēc kārtas. Vispirms uzrakstiet vienu teikumu, tad bērns turpina ar vienu teikumu, tad jūs atkal utt. Mēģiniet pievienot smieklīgus pārsteigumus un variācijas, lai stāsts būtu jautrs un interesants.
- Uzzīmējiet attēlu un lūdziet bērnam iedomāties stāstu aiz tā.
- Izveidojiet vārdnīcu sarakstu vārdnīcā, uz kuru jūs un jūsu bērns nejauši norādāt. Pēc tam izstrādājiet veidus, kā visus šos vārdus izmantot vienā stāstā.
4. Mēģiniet nespēlēt šo spēli pārāk ilgi
Parasti bērniem ir īss uzmanības laiks atkarībā no viņu vecuma. Mēģiniet saglabāt spēles, kuras spēlējat kopā ar savu bērnu, atbilstoši viņu vecumam un pietiekami īsas, lai viņus ieinteresētu. Ierobežojiet spēles laiku līdz 15–30 minūtēm un ļaujiet bērnam apstāties, ja šķiet, ka viņam ir garlaicīgi, stresa vai nogurums. Atcerieties, ka spēlei jābūt īsai, lai sasniegtu mērķi.
3. metode no 4: palīdzēt bērniem atrast idejas, par kurām rakstīt
Solis 1. Jautājiet par apkārtējo pasauli
Audziniet bērnu zinātkāri, lai attīstītu rakstīšanas prasmes. Jautājiet par apkārtējo pasauli, lai veicinātu zinātkāri un radošumu. Interesantas un dziļas sarunas palīdzēs jūsu bērnam attīstīt zinātkāri un vārdu krājumu, kas viņam nepieciešams, lai kļūtu par radošu rakstnieku. Piemēram, varat:
- Liekot viņam paskatīties pa automašīnas logu un padomāt, kurp iet cilvēki, kas iet pa ietvi
- Norādiet uz redzēto dzīvnieku un palūdziet viņam padomāt, kāda dzīve būtu dzīvniekam.
- Lūdzot bērnam izdomāt sava mīļākā dārza nosaukumu
- Jautājot viņam, kāda ir viņa mīļākā ēka un kāpēc viņam tā tik ļoti patīk
2. solis. Lieciet bērnam pārrakstīt labi zināmu stāstu
Dažreiz bērni nevar izveidot pilnīgi unikālas rakstzīmes, iestatījumus un sižetus. Lai viņš varētu praktizēt radošu rakstīšanu, apsveriet iespēju lūgt viņu uzrakstīt jaunas klasisko stāstu versijas, piemēram, pasakas. Ko viņš mainīs, lai stāsts kļūtu savs?
3. solis. Lieciet bērnam uzrakstīt stāstu no viena nejauša teikuma
Viens efektīvs rakstīšanas pamudinājums ir izvēlēties teikumu no bērna iecienītākās grāmatas un lūgt viņam uzrakstīt stāstu par šo teikumu. Noskaidrojiet, vai jūsu bērns var izveidot stāstu, kas balstīts uz oriģinālo avota materiālu, lai iemācītu, ka rakstīšana ir elastīga.
Solis 4. Lieciet bērnam "izlasīt" grāmatu bez vārdiem
Grāmatas bez vārdiem ir lielisks veids, kā apmācīt bērnus radīt idejas. Grāmatās bez vārdiem parasti ir detalizēti un interesanti attēli, kas ļauj bērniem radīt daudz jaunu stāstu un ideju. Atrodiet vai iegādājieties dažas bezvārdu grāmatas un lūdziet bērnam izdomāt atbilstošos vārdus.
4. metode no 4: būtiskās rakstīšanas spējas attīstīšana
1. solis. Mudiniet savu bērnu rakstīt katru dienu
Labākais veids, kā uzlabot rakstīšanas prasmes, ir regulāra prakse neatkarīgi no rakstnieka vecuma. Jūsu bērns var iegūt daudz prakses skolā. Tomēr, ja prakse skolā ir ierobežota vai ja jūsu bērns mācās mājās, jums, iespējams, būs jāpievieno oficiālas rakstīšanas nodarbības mājās. Likt bērnam pierakstīt acīmredzamas lietas (piemēram, to, ko viņš todien darīja skolā vai ko viņš ēda) ir arī labs vingrinājums. Efektīva prakse ne vienmēr ir saistīta ar radošiem stāstiem.
Tomēr jums jāapzinās, ka dažreiz bērni nevēlas rakstīt. Atstājiet to, ja viņš vēlas pārtraukt rakstīšanu (izņemot rakstīšanu skolas darbiem)
2. solis. Mudiniet bērnu saglabāt dienasgrāmatu
Dienasgrāmatas ir lielisks veids, kā topošajiem rakstniekiem attīstīt vārdu krājumu, attīstīt unikālu rakstīšanas stilu un iemācīties izteikt sarežģītas domas vārdos. Dienasgrāmatām ir nozīme būtisku prasmju attīstīšanā, un tās ir līdzeklis bērniem, lai paustu savas domas un jūtas.
Solis 3. Pirms sarežģīta darba rakstīšanas pasakiet bērnam, lai viņš izstrādā plānu
Dažreiz labākā rakstīšanas prakse ir brīvā rakstīšana, tas ir, rakstīt visu, kas ienāk prātā. Tomēr, ja jūsu bērns ir vecāks un vēlas uzrakstīt garāku, vērienīgāku stāstu, mudiniet viņu iepriekš sastādīt rakstīšanas plānu. Pārliecinieties, ka jūsu bērns saprot, ko viņš vai viņa rakstīs, stāsta būtību un (ja nepieciešams) mērķi. Vai viņam ir kādi plāni par stāsta sākumu, vidu un beigām?
4. solis. Pretoties vēlmei uzrakstīt stāstu, kas jāraksta jūsu bērnam
Perfekcionisms iznīcinās bērnu radošumu un uzticību. Tā vietā, lai labotu bērna kļūdas un kļūdas, ļaujiet viņam pārlasīt viņa rakstīto un palūdziet viņam pēc tam padomāt par stāstu. Ļaujiet viņam atrast savas kļūdas un mudiniet viņu laboties, neprasot palīdzību. Nekad nepārņemiet un nepārrakstiet bērnu stāstus.
- Piemēram, varat pasvītrot nepareizi uzrakstītus vārdus, nepasakot tiem pareizrakstību. Palūdziet viņam vārdnīcā meklēt pareizrakstību.
- Noteikti sniedziet pozitīvas atsauksmes, kā arī maigus ieteikumus uzlabojumiem.
5. solis. Nodrošiniet jautras pārskatīšanas iespējas
Viena no vissvarīgākajām prasmēm, ko bērns apgūs, ir pārskatīt pirmo melnrakstu, līdz tas kļūst par galīgo projektu. Mudiniet savu bērnu veikt izmaiņas stāstā un nopietni censties to uzlabot. Piemēram, jūs varat lūgt savam bērnam izmantot piezīmju lapiņas, lai izstrādātu pirmo uzmetumu, lai sniegtu stāstam sīkāku informāciju, precizētu valodu un mainītu teikumu struktūru. Parādiet, ka prakse un neatlaidība ir divas būtiskas lietas rakstīšanas procesā.
Padomi
- Kā vecāks jūsu loma ir radošās rakstīšanas asistentei, nevis mentoram vai skolotājam. Nerīkojieties tā, it kā radošā rakstīšana būtu sīks darbs vai pienākums. Ja jūsu bērns vēlas būt efektīvs radošs rakstnieks, viņam vai viņai patiešām jābūt ieinteresētai šajā jomā.
- Vienmēr esiet pozitīvs. Ir pareizi norādīt uz bērna gramatikas kļūdām, bet tikai ar pozitīviem un aizrautīgiem komentāriem. Sirsnīgi slavējiet savu bērnu, bet uzsveriet viņa panākumus, nevis to, kas viņam jāuzlabo.
- Ziniet, kā skolā praktizēt bērnu rakstīšanu. Ir daudzas skolas, kas nodrošina labu rakstīšanas apmācību. Jūs varat labāk izprast savu lomu bērna prasmju attīstīšanā, ja zināt, uz ko skolotājs koncentrējas klasē.
Brīdinājums
- Nepiespiediet bērnam īpašu rakstīšanas veidu (īsus stāstus, dzejoļus utt.), Ja viņš neizrāda interesi par šo jomu. Mudiniet savu bērnu būt radošam rakstīšanas jomās, par kurām viņš vai viņa aizraujas.
- Daži bērni neizrāda lielu interesi par rakstīšanu, jo viņiem vairāk patīk citas aktivitātes. Tomēr daži nav pārliecināti par rakstīšanu, jo viņiem ir mācīšanās traucējumi. Ja jūsu bērns pareizrakstībā, rakstīšanā un vārdu krājumā vienmēr atpaliek no vienaudžiem, runājiet ar savu skolotāju un mācību speciālistu, lai noskaidrotu, vai jūsu bērnam ir mācīšanās grūtības, kas ir problēmas pamatā.
