Uztveres spriešana ir spēja izmantot maņu informāciju (īpaši vizuālo), lai saprastu apkārtējo pasauli un mijiedarbotos ar to. Laba uztveres domāšana palīdzēs bērniem apgūt dažādas svarīgas prasmes, sākot ar spēju lasīt, rakstīt un veikt matemātikas uzdevumus. Palīdziet savam bērnam uzlabot uztveres spriešanu, veicot dažus pamata vingrinājumus un izveidojot mājas vidi, kas atbalsta maņu mācīšanos. Ja jūsu bērnam nepieciešama papildu palīdzība, apsveriet iespēju sadarboties ar ergoterapeitu un speciālās izglītības skolotāju.
Solis
1. metode no 3: praktizējiet uztveres spriešanu
1. solis. Māciet bērnam telpisko vārdu krājumu
Ja bērni apgūs vārdus, lai aprakstītu objektu, ko viņi redz vai ar kuru manipulē, viņi varēs par objektu domāt sarežģīti. Jau no mazotnes iemāciet bērnam vārdus, kas raksturo formas, izmērus, faktūras un telpiskās attiecības starp objektiem, piemēram:
- Vārdi 2 un 3 dimensiju formām, piemēram, “trīsstūris”, “aplis”, “kubs”, “apaļš”.
- Vārdi, kas darbojas, lai aprakstītu formas, piemēram, “izliekts”, “taisns” vai “apaļš”.
- Vārdi, kas raksturo tekstūru, piemēram, “gluda”, “rupja”, “mīksta” vai “viļņota”.
- Vārdi, kas raksturo telpiskās attiecības, piemēram, “uz leju”, “uz augšu”, “tuvu”, “tālu”, “pa kreisi” un “pa labi”.
- Salīdzinājuma vārdi, piemēram, “lielāks”, “mazāks”, “īsāks”, “garāks”.
2. solis. Lieciet bērnam spēlēties ar klucīšiem
Bloki ir lielisks līdzeklis smalko motoriku un telpiskās uztveres attīstīšanai. Nodrošiniet dažāda veida blokus un citas rotaļlietas, kuras var sakārtot. Mudiniet savu bērnu brīvi spēlēties un veidot noteiktas ēkas formas (piemēram, mājas, tiltus vai fortus).
- Ieprieciniet savu bērnu, piedaloties spēlē. Jūs varat izveidot stāstu un sadarboties ar savu bērnu, lai izveidotu stāsta “fonu”.
- Palūdziet bērnam apvienot rotaļu blokus ar citām rotaļlietām. Piemēram, sakiet: “Uzcelsim pili jūsu lellēm! Mums ir jāizveido tranšejas un pacelšanas tilti, lai pūķi nevarētu iekļūt."
Solis 3. Spēlējiet atmiņas spēli
Šāda veida spēle veicina rūpīgu novērošanu un uzlabo vizuālo atmiņu. Ir daudz veidu, kā spēlēt, taču lielākajā daļā atmiņas spēļu parasti ir jāaizver spēļu kārtis, un spēlētāji mēģina atrast līdzīgu karti, vienlaikus apgriežot divas kārtis. Jūs varat izmantot parastās spēļu kārtis vai iegādāties attēlu kartes, kas īpaši paredzētas atmiņas spēlēm vai spēles veidošanai.
- Spēles, kurās redzamas atšķirības, ir arī lielisks veids, kā mudināt bērnus domāt vizuāli. Meklējiet kāršu spēles, kas paredzētas, lai pamanītu atšķirības, vai lietotnes, kas īpaši paredzētas bērniem.
- Vēl viena laba spēle ir spēle “Spiegs”. Šī spēle palīdz bērniem iemācīties identificēt objektus, pamatojoties uz aprakstiem, nevis uz nosaukumiem. Viņš iemācīsies aprakstīt objektu un uzminēt, kas tas ir.
Solis 4. Salieciet mīklu
Puzles palīdzēs bērniem atpazīt modeļus un izprast formu attiecības. Strādājiet ar bērniem, lai saliktu mīklas, vai mudiniet viņus pabeigt tangramu (mīklas veids, kurā mums jāapvieno ģeometriskas formas, lai izveidotu lielākas formas).
Varat arī mēģināt salikt trīsdimensiju mīklu vai modelēt, kas var vēl vairāk uzlabot šīs prasmes
5. solis. Māciet bērnam lietot un izveidot kartes
Spēlēšanās ar kartēm mudinās bērnus domāt telpiski. Uzzīmējiet vienkāršu bērna istabas, ģimenes istabas vai pagalma karti. Kartē atzīmējiet kaut kā - piemēram, rotaļlietas, ko ievietojat kaut kur telpā - atrašanās vietu un uzaiciniet savu bērnu to meklēt. Kad jūsu bērns sāk izmantot vienkāršas kartes, mudiniet viņus izveidot savas kartes.
6. solis. Spēlējiet paraugu saskaņošanas spēli
Izveidojiet ēku no blokiem vai uzzīmējiet uz papīra “projektu” un palūdziet bērnam uztaisīt piemērotu ēku. Strādājiet ar bērnu un mudiniet viņu apspriest iespējas un stratēģijas. “Telpiskas sarunas” veidošana palīdzēs jūsu bērnam strukturētāk domāt un saprast, ko viņš vai viņa dara.
Piemēram, jūs varētu teikt: “Jūsu izvēle ir interesanta. Kāpēc tad jūs tur izmantojāt divus īsākus blokus, nevis garos?” vai “Vai tas būtu stabilāk, ja mēs kratītu ķieģeļus šādi?”
7. solis. Ļaujiet savam bērnam spēlēt videospēles, ja vien viņš nepārspīlē
Tas var šķist pretrunā ar veselo saprātu, it īpaši, ja jūs vienmēr cenšaties mazināt bērnu ieradumu skatīties sīkrīku ekrānos. Tomēr, ja videospēles tiek spēlētas mērenībā, tās var būt noderīgas bērniem. Mīklu spēles, piemēram, Tetris, palīdzēs veidot uztveres pamatojumu un palielināt domāšanas procesu ātrumu un reakcijas laiku. Ir arī pierādīts, ka darbības spēles uzlabo telpisko uztveri un problēmu risināšanas prasmes.
- Lai gan videospēles ir izdevīgas, tās var arī tērēt bērna laiku un traucēt citām aktivitātēm. Ierobežojiet savu bērnu ar videospēlēm līdz dažām stundām nedēļā.
- Amerikas Pediatrijas akadēmija iesaka bērniem, kas jaunāki par 2 gadiem, vispār nedrīkst pakļaut sīkrīkiem. Nav skaidru pierādījumu tam, ka videospēles ir noderīgas bērniem, kas jaunāki par 3 gadiem.
8. Izmantojiet ikdienas mirkļus kā mācīšanās iespējas
Uzaiciniet savu bērnu aktīvi izpētīt un novērot apkārtējo vidi. To var izdarīt, mudinot viņu pieskarties un turēt priekšmetus. Uzdodiet jautājumus par to objektu formām, faktūrām un telpiskajām attiecībām, ar kurām viņš sastopas katru dienu. Piemēram, jūs varat jautāt:
- “Kā izskatīsies sviestmaize, ja to sagriezīsiet šādi? Kā būtu ar šo?”
- “Oho, mēģini sajust šī koka mizu! Kā tu jūties?"
- "Kā jūs domājat, kā vislabāk ievietot rotaļlietas šajā kastē?"
2. metode no 3: labas mācību vides radīšana
1. solis Padariet bērna istabu vizuāli pievilcīgu
Mazi bērni mācās, vērojot un izpētot apkārtni. Saglabājiet savu bērnu apmierinātu ar savu vidi, piedāvājot interesantas apskates vietas. Pakariet dažus attēlus vai plakātus bērna istabā un izvēlieties krāsainas mēbeles. Aiciniet savu bērnu apspriest un aprakstīt apkārtējos priekšmetus.
- Ļaujiet bērnam pievienot savai istabai interesantas lietas.
- Lai gan ir labi, ja zonā, kur jūsu bērns spēlējas un atpūšas, ir daudz vizuālas stimulācijas, neļaujieties pārāk daudz haosam. Jūsu bērns var tikt traucēts, ja ir daudz ko redzēt.
2. solis. Nodrošiniet rotaļlietas, kas stimulē sajūtas un kustību attīstību
Spēļu klucīši un celtniecības rotaļlietas, šķirošanas rotaļlietas, puzles, naktis un aizņemtās rotaļlietas (piemēram, pērlīšu labirints) ir lieliskas izvēles iespējas, lai palīdzētu attīstīt bērna uztveri.
Izvēlieties rotaļlietas, kas piemērotas jūsu bērna vecumam. Pārbaudiet ieteikto vecuma diapazonu rotaļlietu iepakojumā vai jautājiet padomu savam skolotājam vai pediatram
3. solis. Samaziniet uzmanību
Kad jūsu bērns strādā pie projekta, vai nu saliekot puzli, veidojot mākslu vai veicot mājas darbus, palīdziet viņam koncentrēties, pasargājot apkārtni no traucējumiem. Nodrošiniet bērnam klusu un sakoptu nodarbošanās vietu. Izslēdziet televizoru un, ja izvēlaties atskaņot mūziku, izvēlieties nomierinošu dziesmu bez tekstiem.
Solis 4. Iestatiet bērnam mūziku
Mūzikai ir svarīga loma bērnu izziņas attīstībā. Mierīga, nomierinoša mūzika var uzlabot koncentrēšanos, savukārt uzmundrinoša, rosinoša mūzika var palīdzēt jūsu bērnam kustēties un palīdzēt attīstīt rupjās motoriskās prasmes. Turklāt ir pierādījumi, ka mūzikas prakse var uzlabot bērnu uztveres un telpiskās spriešanas prasmes. Katru dienu ielieciet bērnam mūziku un mudiniet viņu dejot, dziedāt vai spēlēt.
- Ja vēlaties palīdzēt savam bērnam koncentrēties, mēģiniet atskaņot klusu klasisko mūziku bez vokāla, piemēram, maigo Šopēna nokturnu vai mierīgos Baha čella svītas.
- Lai mudinātu savu bērnu piecelties un kustēties, pamēģiniet šūpot pēc Pharrell Williams dziesmas “Happy” vai Bītlu “Twist and Shout”.
3. metode no 3: saņemiet profesionālu palīdzību
1. solis. Pārbaudiet bērna izpratni par argumentāciju
Ja jūs interesē jūsu bērna uztveres spējas, palūdziet bērnam veikt standartizētu intelekta testu. WISC-IV tests ir tests, lai izmērītu vairākus bērnu domāšanas un intelekta veidus, ieskaitot uztveres spriešanu.
- Palūdziet bērna ārstam vai skolotājam ieplānot bērnam WISC-IV testu.
- Jūs varat pārbaudīt bērna uztveres pamatojumu, ja viņam ir problēmas ar smalkajām motoriskajām prasmēm un telpiskajām spējām, vai arī viņš ir viegli uzbudināms, saskaroties ar neverbāliem stimuliem.
- Bērniem, kuriem ir problēmas ar uztveres spriešanu, būs problēmas sociālās situācijās, jo viņi nesaprot smalkās sejas izteiksmes un neverbālās norādes.
2. solis. Runājiet ar savu pediatru
Ja jūs uztrauc bērna izziņas attīstība vai uztveres spējas, pierakstieties pie sava pediatra. Jūsu ārsts var palīdzēt noteikt, vai pastāv kāda problēma, kas rada papildu problēmas, piemēram, redzes vai dzirdes traucējumi. Pediatrs var jūs nosūtīt pie speciālista, kurš var palīdzēt.
3. Darbs ar speciālās izglītības skolotājiem
Ja jūsu bērnam ir problēmas ar uztveres spriešanu, apspriediet šos jautājumus ar skolas psihologu. Ja skola piedāvā īpašus izglītības pakalpojumus, sadarbojieties ar speciālās izglītības skolotāju, lai izstrādātu individuālu izglītības plānu, kas vērsts uz bērna uztveres spriešanas spēju attīstīšanu.
Solis 4. Aizvediet savu bērnu pie ergoterapeita
Ergoterapeiti ir speciālisti, kas palīdz ārstēt cilvēkus ar fiziskiem, kognitīviem un maņu traucējumiem. Ja jūsu bērnam ir nepieciešama papildu palīdzība ar uztveres pamatojumu, nogādājiet viņu pie ergoterapeita, kurš specializējas bērnu jomā.
Jūsu pediatrs, skolotājs vai skolas psihologs var palīdzēt jums atrast ergoterapeitu savam bērnam
Padomi
- Uztveres spriešana ir viens no cilvēka vispārējās inteliģences aspektiem. Uztveres spriešana ir svarīga spēja, kas lielā mērā veicinās bērna akadēmiskos panākumus.
- Turpiniet spēlēt spēles un aktivitātes, kas iepriecina jūsu bērnu. Jūsu bērns neattīstīsies, ja jūs piespiedīsit viņu veikt garlaicīgu darbību, un jums tas nav jādara - izklaidējoties varat veikt dažus uztveres spriešanas vingrinājumus.
- Apzinieties, ka uztveres progresa attīstība prasa laiku un neatlaidību. Negaidiet, ka bērna spējas vienā mirklī krasi mainīsies.
- Izvairieties no vilšanās, veicot darbības, kuras jūsu bērnam ir viegli pārvaldīt un dot viņiem labumu.
