Kad jūsu bērns sāk uzzināt par apkārtējo vidi, viņš automātiski attīsta dažādas iezīmes un aizsardzības mehānismus. Lai gan daži bērni šķiet pašpārliecināti un agrīnā vecumā sāk būt neatkarīgi, citi paliek spītīgi, meklējot drošību, aizsardzību un mierinājumu. Vai vēlaties palīdzēt savam bērnam pārtraukt iesprūšanu un kļūt neatkarīgam? Sāciet no 1. darbības.
Solis
1. metode no 4: 1. daļa: Izpratne par sava bērna gaiļa raksturu
Solis 1. Pieņemiet kontaktdakšas raksturu
Šī iezīme šajā attīstības posmā tiek uzskatīta par normālu. Bērni šo posmu iziet dažādos līmeņos, taču tas ir pilnīgi normāli, un par to nav jāuztraucas. Neatstājiet un nesodiet savu bērnu tikai tāpēc, ka viņš ir āksts. Jūs tikai liksiet bērnam vairāk baidīties un justies atstātam novārtā.
2. solis. Mēģiniet atrast kontaktdakšas rakstura cēloni
Jūs varat pamanīt, ka pastāv daži apstākļi, kas padara jūsu bērnu tik nervozu un neērti, ka tas kļūst par parautāju. Kāda situācija viņu padarīja par tādu? Vai ir pienācis laiks socializēties ar citiem bērniem? Kad tu ej uz skolu? Noskaidrojiet, vai varat noteikt kopējo cēloni, un pēc tam mēģiniet runāt ar skolotāju vai aprūpētāju, ja viņš joprojām uzvedas tāpat, kad neesat kopā ar savu bērnu?
Solis 3. Novērtējiet savu attieksmi
Vai ir iespējams, ka jūsu attieksme neviļus padara jūsu bērnu par joku? Daudzi vecāki ir pārāk aizsargāti, mērķis ir, lai bērni nejūtas neērti un ievainoti. Jums vajadzētu nedaudz atpūsties, lai bērns varētu lēnām attīstīt savu neatkarību.
2. metode no 4: 2. daļa: Darbs ar kopas būtību
1. solis. Izvairieties no situācijām, kuru dēļ jūsu bērns varētu kļūt par parautāju
Tikmēr ieteicams izvairīties no šādas situācijas. Ja aizņemts rotaļu laukums vai saziņa ar noteiktiem cilvēkiem pasliktina situāciju, nekavējoties pārvietojieties, lai jūsu bērns varētu iemācīties būt neatkarīgs.
2. Sagatavojiet savu bērnu potenciāli neērtām situācijām
Ja situācija ir neizbēgama, sagatavojiet savu bērnu tam. Paskaidrojiet, kurp dodaties, ko darīsit un kādu attieksmi gaidīsit.
Ja jūsu bērns šķiet satraukts, kad jums jāiet un jānodod tas aprūpētājam, veltiet laiku paskaidrošanai. Pastāstiet viņiem, ka saprotat viņu jūtas un ka viss ir kārtībā. Neaizmirstiet viņus pierunāt ar visu prieku, kas viņiem ir, un ka jūs atgriezīsities vēlreiz. Neskrien klusi, vienkārši paskaidro viņiem. Bēgšana tikai radīs jūsu bērnam neuzticību
3. Neesiet pārmērīgi aizsargājošs
Piedāvājiet viņiem zināmu brīvību un iespēju būt neatkarīgiem noteiktos apstākļos. Jums jāiemācās atbrīvoties no raizēm un bailēm, pirms jūsu bērns dara to pašu.
4. solis. Atbalstiet savu bērnu
Bērni, kuri patiesībā tikai meklē aizsardzību un drošības sajūtu. Neesiet noraidīts un vienaldzīgs. Tas tikai pasliktinās viņa uzvedību. Reizēm apskaujiet un mieriniet viņus kā atbalsta veidu.
Solis 5. Nopietni uztveriet bērna emocionālo stāvokli
Mēģiniet izprast viņas bailes un satraukumu. Paskaidrojiet viņam, ka viss ir kārtībā, bet neignorējot, ka jūtas pastāv. Pastāstiet viņiem, ka jūs viņus saprotat, pat ja jūs, no vienas puses, novedat viņus pie pašmācības.
6. solis. Nesodiet bērnu, kurš ir āksts
Nelieciet viņiem justies bezpalīdzīgākiem, jo viņiem esat vajadzīgs. Sods situāciju neuzlabo.
3. metode no 4: 3. daļa: Neatkarības atbalstīšana
1. solis. Lēnām attālinieties no sava bērna
Ja jūsu bērns, šķiroties no jums, piedzīvo pārmērīgu trauksmi, mēģiniet lēnām attālināties. Atstājiet bērnu uz dažām minūtēm, pēc tam atgriezieties. Palieliniet laiku un atkārtojiet vairākas reizes, līdz viņi beidzot pierod pie kāda laika prom.
Solis 2. Kopā izveidojiet rutīnu
Bērni parasti nav pieraduši mainīties. Lai to izdarītu, mēģiniet izveidot ieradumu. Tādā veidā viņi zinās, kas notika tālāk. Paskaidrojiet viņiem, piemēram, katru dienu pēc pusdienām jūs mazgāsiet traukus, un viņi vispirms var spēlēties vieni.
Solis 3. Dodiet viņiem nelielus uzdevumus, kas padara tos neatkarīgus
Palīdziet palielināt viņu pārliecību. Piemēram, lai sakārtotu viņu rotaļlietas, kamēr gatavojat vakariņas. Šie mazie sasniegumi palielinās viņu pašapziņu un neatkarību.
4. solis. Piedāvājiet daudz spēles laika un socializēšanās
Rotaļu grupas var palīdzēt viņiem sazināties ar citiem bērniem, no kuriem daži ir neatkarīgāki. Šī iespēja var palīdzēt jūsu bērnam izklaidēties un uz mirkli aizmirst savu pārmērīgo vajadzību pēc jums.
Ja jūsu bērns pēkšņi kļūst pārmērīgi nervozs, kādu laiku turiet viņu sabiedrībā. Pēc tam lēnām attālinieties, kad viņi sāk justies ērti savā apkārtnē
5. solis. Izveidojiet jaunu aktivitāti
Aiciniet viņus interesēties par spēlēšanos ar vienaudžiem, piemēram, lai rotaļlietas pārliecinātu viņus spēlēt kopā. Ja jūs parasti spēlējat tikai savā pagalmā, mēģiniet doties uz parku. Ja jūsu bērns parasti spēlējas tikai ar kraušanas klucīšiem, uzaiciniet viņu izmēģināt amatniecību.
4. metode no 4: 4. daļa: Daudz rūpes un pieķeršanās
1. solis. Sāciet katru dienu ar rūpēm un mīlestību
No rīta sveiciniet viņus ar apskāvieniem un skūpstiem, un katru dienu veidojiet pozitīvu noskaņojumu.
2. solis. Kvalitatīvi pavadiet laiku kopā ar viņiem
Kokonēti bērni jutīsies drošāk, ja būs kopā ar vecākiem. Noteikti pavadiet laiku kopā ar viņiem bez traucējumiem, piemēram, televizoriem, mobilajiem tālruņiem vai citām elektroniskām ierīcēm. Veltiet viņiem 100% savas uzmanības.
Lai sasniegtu vislabākos rezultātus, ieplānojiet aktivitātes kopā ar bērnu savā ikdienā. Piemēram, jūs sniedzat laiku pēc pusdienām, tad katru dienu viņi gaidīs šos laikus. Visticamāk, ka viņi citreiz nesāks kolokanoties
Solis 3. Slavējiet katru viņu neatkarīgo uzvedību
Katru reizi, kad jūsu bērns spēlējas viens vai ārpus savas komforta zonas, sniedziet viņam atbalstu un iedrošinājumu. Pārliecinieties, ka viņi zina, ka jūs rūpējaties, un novērtējat viņu centienus.
Solis 4. Mudiniet savu bērnu izteikt savas jūtas, izmantojot attēlus
Tātad viņš var pārnest savu enerģiju un domas uz citām lietām, un jūs varat saprast viņu jūtas, kad viņi nevar būt kopā ar jums.
5. solis. Esiet pacietīgs
Katrs bērns ir atšķirīgs. Spraudņa raksturs ir normāls un izzudīs pats no sevis.
Padomi
- Saprotiet, ka kontaktdakšas raksturs var nākt un iet jebkurā laikā. Var šķist, ka daži bērni ir izgājuši šo posmu, bet atgriezīsies citā laikā, īpaši, ja ir notikušas lielas izmaiņas, piemēram, iet uz skolu vai ir brālis vai māsa.
- Pozitīvas domas un attieksme ir svarīga, strādājot ar spītīgu bērnu. Ja viņi redz, ka esat neapmierināts, lietas var pasliktināties. Mērķis ir, lai jūsu bērns būtu pārliecināts, drošs un justos mīlēts.
