Šie un tie abi ir vietniekvārdi, kas ir vārdi, kas teikumā aizstāj citus lietvārdus. Tomēr ne vienmēr ir viegli zināt, kad lietot katru no šiem vietniekvārdiem. Ja jums ir neskaidrības par to, kad izmantot šos un tos, izlasiet šo rakstu, lai uzzinātu atšķirību starp abiem.
Solis
1. metode no 3: vietniekvārdu izpratne
1. solis. Izprotiet vietniekvārdu funkciju
Šie un tie ir vietniekvārdi, vārdi, kas atsaucas uz teikumu vai aizstāj citus lietvārdus. Abi koncentrējas uz kaut ko konkrētu. Tā kā vietniekvārdi aizstāj citus lietvārdus, pareizā vietniekvārda izmantošana palīdzēs lasītājam saprast, uz ko vai uz ko attiecas vietniekvārds (kādu lietvārdu vietniekvārds aizstāj).
Šie un tie ir daudzskaitļa vietniekvārdi: abi attiecas vai aizstāj daudzskaitļa lietvārdus
2. solis. Izprotiet vietniekvārda vienošanos
"Piekrišana" nozīmē, ka vietniekvārdam ir tāda pati summa kā lietvārdam, ko tas aizstāj. Vienskaitļa lietvārdiem izmantojiet to vai citu. Daudzskaitļa lietvārdiem izmantojiet tos vai tos.
- Amerikāņu angļu valodā kolektīvos lietvārdus vai lietvārdus, kas attiecas uz objektu grupu, kurus nevar atsevišķi saskaitīt (piemēram, pienu vai datus), uzskata par vienskaitļa lietvārdiem. Izmantojiet to vai citu šo vai to vietā kolektīvajiem lietvārdiem. Piemēram: "Šis piens ir izlijis pa visu grīdu!"
- Britu angļu valoda atšķiras no amerikāņu angļu valodas kolektīvo lietvārdu lietošanā. Britu angļu valoda uzskata, ka daži kolektīvie lietvārdi, piemēram, pūlis vai dati, ir daudzskaitļa lietvārdi, tāpēc ir lietderīgi lietot tos vai tos angļu valodā. Piemēram: "Šie dati neatbilst manis dotajiem grafikiem".
Solis 3. Izprotiet šo funkciju
Šī ir šī daudzskaitļa forma. Mēs to izmantojam, lai atsauktos vai aizstātu daudzskaitļa lietvārdu.
- Viens: Šī grāmata manā plauktā pieder Rajejevam.
- Daudzskaitlis: Šīs grāmatas (vairāk nekā viena grāmata) manā plauktā pieder Rajejevam. [Ņemiet vērā, ka darbības vārds pieder arī daudzskaitlī].
- Viens: Paskaties uz šo rokassprādzi (vienu aproci) uz manas plaukstas!
- Daudzskaitlis: Paskaties uz šīm rokassprādzēm uz manas plaukstas!
- Viens: Kas ielika šo kūciņu (vienu kūku) ledusskapī?
- Daudzskaitlis: Kurš ielika šīs kūciņas (vairākas) ledusskapī?
Solis 4. Izprotiet šo funkciju
Tā ir tā daudzskaitļa forma. Mēs to izmantojam, lai atsauktos vai aizstātu daudzskaitļa lietvārdu.
- Viens: Šis kalns no šejienes izskatās patiešām mazs.
- Daudzskaitlis: šie kalni (daži kalni) no šejienes izskatās patiešām mazi. [Ņemiet vērā, ka darbības vārda izskats izmanto arī daudzskaitļa darbības vārdu].
- Viens: Vai jūs varētu man nodot šo kastīti (vienu kasti) istabas otrā pusē?
- Daudzskaitlis: Vai jūs varētu man nodot šīs kastes (dažas kastes) istabas otrā pusē?
- Viens: Kāpēc šis NASA zinātnieks nav atradis ārpuszemes dzīvību?
- Daudzskaitlis: Kāpēc šie NASA zinātnieki nav atraduši ārpuszemes dzīvību? [Ņemiet vērā, ka darbības vārds ir padarīts daudzskaitlī].
2. metode no 3: Pareiza to izmantošana
1. solis. Izmantojiet šos, lai aizstātu lietvārdus, kas ir tuvu attālumam un laikam
Ja lietvārds, uz kuru mēs atsaucamies, fiziski vai pārnestā nozīmē atrodas mūsu tuvumā, mēs varam to aizstāt ar šiem.
- Es turu trīs šokolādes tāfelītes. Vai jūs vēlaties visus šos? (Tie aizstāj šokolādes tāfelītes).
- Vai vēlaties aizņemties dažas grāmatas? Lūk, ņem šos. (Tie aizstāj grāmatas).
- Šie ir tik skaisti! Paldies par ziediem. (Tie aizstāj ziedus).
2. solis. Izmantojiet šos, lai atsauktos uz kaut ko fiziski tuvu
Šo un abus izmanto, lai atsauktos uz kaut ko tuvāku runātājam. Mēs varam tos izmantot, lai pievērstu īpašu uzmanību objektiem.
- Šīs grāmatas plauktā pieder Rajejevam. [Grāmatas atrodas skaļruņa tuvumā].
- Paskaties uz visām šīm rokassprādzēm uz manas plaukstas! [Aproces valkā skaļrunis, tāpēc aproces ir tuvu].
- Kurš ielika šīs kūciņas ledusskapī? [Runātājs atrodas pie kūkas].
3. solis. Izmantojiet šos, lai tēlaini aprakstītu kaut ko tuvu
Šo un tos izmanto arī, lai izteiktu figurālus attālumus, jo īpaši attālumus, kas saistīti ar laiku. Izmantojiet tos, ja kaut kas notiek tagadnē, ir noticis nesen vai notiks tuvākajā nākotnē.
- Šīs izrādes, kuras esmu skatījies, ir absolūti neparastas. [Izrāde skatīta nesen].
- Vai esat redzējis šīs vēstules redaktoram šodienas ziņās? [Vēstule ir publicēta šodienas laikrakstā].
- Kāpēc jūs, ejot, neņemat līdzi šīs grāmatas? [Grāmatu kāds paņems tuvākajā laikā]
4. solis. Izmantojiet šos, lai iepazīstinātu cilvēkus ar citiem cilvēkiem
Ja mēs kādu iepazīstināsim ar vairākām personām, mēs tās varam izmantot teikuma sākumā.
- Piemēram: "Šie ir mani klasesbiedri Šons un Adrienne".
- Tomēr angļu valodā mēs tos neizmantojam, lai tieši atsauktos uz cilvēkiem: “Tie ir Šons un Adrjēna” nav pareizs. Pareizais ir "Šis ir Šons un šī ir Adrienne".
- Iepazīstinot ar sevi, piemēram, atbildot uz tālruni, izmantojiet šo: "Labdien, tas ir Čans".
3. metode no 3: Pareiza to izmantošana
1. solis. Izmantojiet “tos”, lai aizstātu lietvārdus, kas ir attālināti laikā un attālumā
Ja lietvārds, uz kuru mēs atsaucamies, fiziski vai pārnestā nozīmē ir tālu no mums, nomainiet to ar tiem
- Šis cilvēks tur rokās trīs šokolādes tāfelītes. Vai jūs vēlaties tos visus? (Tie aizstāj šokolādes tāfelītes).
- Vai vēlaties aizņemties dažas grāmatas? Paņemiet tos tur plauktā. (Tie aizstāj grāmatas).
- Tie bija tik skaisti! Paldies par ziediem, ko jūs man vakar uzdāvinājāt. (Tie aizstāj ziedus).
2. Izmantojiet tos kaut kam fiziski samērā attālinātam
To un abus izmanto, lai atsauktos uz kaut ko, kas ir tālu no runātāja. Šis attālums var būt burtisks vai figurāls. To izmantošana pievērsīs uzmanību vai uzsvērs lietvārdu, kuru mēs apspriežam.
- Šie kalni no šejienes izskatās patiešām mazi. [Kalns ir tālu no runātāja]
- Vai jūs varētu man nodot šīs kastes istabas otrā pusē? [Kastīte atrodas istabas otrā pusē].
- Kāpēc šie NASA zinātnieki nav atraduši ārpuszemes dzīvību? [Runātājs var uzsvērt, ka nejūtas nekādā tuvībā NASA zinātniekiem].
3. Izmantojiet tos, lai kaut ko sīkāk izskaidrotu pārnestā nozīmē
To un tos izmanto arī, lai izteiktu figurālus attālumus, jo īpaši attālumus, kas saistīti ar laiku. Izmantojiet tos, ja kaut kas ir noticis salīdzinoši senā pagātnē vai notiks salīdzinoši tālā nākotnē.
- Šīs izrādes, kuras skatījos pagājušajā nedēļā, bija absolūti neparastas. [Izrāde tika skatīta ilgu laiku].
- Vai jūs redzējāt šīs vēstules redaktoram vakardienas ziņās? [Vēstule tika publicēta agrāk].
- Kāpēc visi šie politiķi tik daudz cīnās? [Runātāji var uzsvērt sajūtas, ka viņi nav personīgi tuvu politiķiem].
Padomi
- Objektiem, kurus nevar saskaitīt (piemēram, piens, programmatūra vai lietus), izmantojiet to vai citu.
- Skaitāmiem objektiem (piemēram, zīmuļiem, aitām vai cilvēkiem) izmantojiet šos vai tos.
