Mācīšanās lietot rādītāju kartes vai informācijas kartes ir viens no visbiežāk izmantotajiem veidiem, kā apgūt jaunu informāciju. Lai gan tas šķiet viegli, saprotiet, ka informācijas karšu izgatavošana nav tik vienkārša kā nejaušas informācijas ierakstīšana uz kartes. Lai informācijas karte būtu patiešām noderīga, pārliecinieties, vai tiešām kontrolējat informāciju, kas tiks uzskaitīta. Ja vēlaties, varat arī izmantot īpašu lietotni, lai izveidotu un kopīgotu informācijas kartes. Turklāt jums ir jāpiemēro arī labi mācību ieradumi, lai jūs varētu optimālāk izprast kartītē uzskaitīto materiālu.
Solis
1. metode no 3: izveidojiet savas piezīmju kartes
1. solis. Uzrakstiet īsu teikumu
Tā vietā, lai rakstītu pilnus teikumus, mēģiniet apkopot informāciju īsā frāzē vai pat akronīmā. Pārskatiet visas savas informācijas kartītes un pārliecinieties, vai norādītā informācija ir tikai vissvarīgākās idejas. Patiešām, informācijas atlases un šķirošanas process ir jūsu mācību procesa sākums.
Ja studējat vēsturi, mēģiniet rakstīt "ASV", nevis "Amerikas Savienotās Valstis". Vai arī varat saīsināt teikumu "Kristofers Kolumbs ieradās Amerikā 1492. gadā" līdz "CC-America-1492"
2. solis. Pierakstiet informāciju, izmantojot zīmuli
Ar zīmuli rakstītās piezīmes var viegli mainīt, kad vien nepieciešams. Turklāt zīmuļa triepieni arī neizbalēs, lai jūs varētu redzēt uzskaitīto informāciju no otras puses. Ja izvēlaties izmantot lodīšu pildspalvu, pārliecinieties, ka tinte neizšļakstās.
3. solis. Iekļaujiet datuma vai informācijas avota aprakstu
Katras kartītes pašā augšpusē ierakstiet tās grāmatas datumu vai lappuses numuru, no kuras iegūstat informāciju, kā arī saīsinātu avota nosaukumu. Dariet to, lai jūs varētu izsekot informācijai līdz tās sākotnējam avotam! Šī metode patiešām ir noderīga, ja vēlaties kārtot kārtis vai iekļaut kartītēs svarīgus citātus.
Ja vēlaties izveidot informācijas kartītes vairākiem dažādiem priekšmetiem, noteikti izmantojiet dažādas krāsas dažādiem priekšmetiem vai grupējiet kartes pēc tēmas
4. solis. Izveidojiet attēlu kartīti
Kurš saka, ka informācijas kartītēs var būt tikai teksts? Patiesībā tiem no jums, kuriem ir vizuāli mācīšanās veids, informācijas salīdzināšana ar attēliem patiešām palīdzēs jūsu smadzenēm labāk atcerēties. Saglabājiet attēlus vienkāršus un atpazīstamus: nosauciet arī katra attēla nosaukumu, ja tas atvieglo mācīšanos.
- Piemēram, ja studējat bioloģiju, mēģiniet izveidot aptuvenu šūnu skici un nosaukt tās. Pēc tam uzrakstiet atbildes atslēgu kartes aizmugurē. Lai iegaumētu materiālu, jums vienkārši jāpāršķir kartes, līdz materiāls ir pilnībā iegaumēts.
- Ja jūs mācāties svešvalodu, mēģiniet uzzīmēt kādu objektu (piemēram, ziedu) kartītes vienā pusē un pēc tam uzrakstīt tulkojumu otrā pusē.
- Ja vēlaties, varat arī nokopēt attēlu no grāmatas vai prezentācijas lapas un pēc tam to sagriezt līdz kartes izmēram. To darot, jūs faktiski esat izveidojis savu "prezentācijas lapu", kuru var saskaņot ar jūsu piezīmju saturu.
5. solis. Pievienojiet krāsu
Lai to būtu viegli atcerēties un nešķistu garlaicīgi, mēģiniet informācijas kartei pievienot krāsu. Piemēram, jūs varat rakstīt informāciju, izmantojot krāsainus zīmuļus vai gaismas marķierus. Turklāt jūs varat arī pasvītrot svarīgu informāciju ar krāsainiem marķieriem vai saistīt noteiktas tēmas ar īpašām krāsām, lai tās būtu vieglāk atšķirt.
Plānojiet krāsas, lai tās piemērotu labi, lai karte neizskatītos pārblīvēta un grūti izpētāma
6. Izmantojiet vārdu spēles
Ja jums ir ātrs veids, kā atcerēties informāciju, droši ievietojiet to kartē. Ir vērts izmēģināt jebkuru mnemoniskas tehnikas veidu, kas palīdz atcerēties informāciju. Tomēr pārliecinieties, ka iekļautā informācija ir vienkārša un patiešām svarīga.
Ja studējat vēsturi, mēģiniet iekļaut jautājumu "Kas kuģoja pa zilajām jūrām?" kartītes vienā pusē un kartes otrā pusē uzrakstiet atbildi, kas ir “Kolumbs 1942. gadā izbrauca zilo jūru”. Atskaņu teikumu izmantošana ir visizplatītākā mnemoniskā tehnika, ko izmanto, lai palīdzētu kādam atcerēties informāciju
7. solis. Laminējiet karti
Dodieties uz savas kartes fotokopiju un laminēšanu. Ja jums ir sava laminēšanas mašīna, to var izdarīt arī mājās. Netraucē? Vienkārši izklājiet savu karti ar nelielu plastmasas maisiņu, ko var iegādāties biroja kancelejas preču veikalā (ATK). Kartes laminēšanas mērķis ir pasargāt to no bojājumiem, it īpaši, ja plānojat to izmantot ilgu laiku un nēsāt līdzi.
8. solis. Izmantojiet papīru
Ja nevēlaties izveidot informācijas kartīti, mēģiniet pierakstīt informāciju uz vienkāršas baltas papīra lapas. Vispirms lapas centrā uzzīmējiet vertikālu līniju. Pēc tam uzrakstiet jautājumu kreisajā pusē un atbildi labajā pusē. Ja vēlaties iegaumēt informāciju, jums ir jāaptver tikai viena sadaļa ar roku.
Diemžēl informācijas kartītes, kas izgatavotas no papīra, nevarēs sajaukt, lai nejauši izvēlētos jautājumus. Tāpēc, pirms sākat mācīties, noteikti manuāli sajauciet informāciju
9. darbība. Izmantojiet lietotni, lai izveidotu informācijas kartīti
Patiesībā informācijas karšu izveidošanai ir daudz lietotņu, kuras varat lejupielādēt bez maksas, piemēram, Brainscape, iStuious un StudyBlue. Parasti šīm lietojumprogrammām ir papildu funkcijas, kurām var piekļūt tikai tad, ja maksājat noteiktu papildu maksu. Pirms lietotnes lejupielādes mēģiniet vispirms rūpīgi izlasīt pārskatus.
- Brainscape ir lietojumprogramma, kas turpmāk parādīs jūsu kartes, atsaucoties uz jūsu spēju pārbaudes rezultātiem, lai atbildētu uz jautājumiem par pieejamajām viktorīnām.
- StudyBlue ir ļoti interesanta lietotne, jo tā ļauj apmainīties ar kartēm ar citiem studentiem no dažādām pasaules vietām. Patiesībā informācijas izpēte šādā veidā ir lieliska, it īpaši, ja vēlaties saprast jēdziena skaidrojumu no dažādām perspektīvām.
2. metode no 3: informācijas karšu izmantošana dažādās mācību metodēs
1. solis. Nosakiet informācijas kartes formātu
Pirmkārt, vispirms jāizvēlas noteikta pieeja mācībām. Izvēle patiešām ir atkarīga no pētāmā priekšmeta un jūsu personīgajām vēlmēm. Kad esat izvēlējies formātu, ieteicams pie tā pieturēties un nemainīt to pārāk daudz (informācijas kartes formātu var mainīt tikai vienu reizi).
Ja jums jāapgūst vēsturiski fakti, mēģiniet izveidot kartītes ar viktorīnas jautājumiem vai terminu vārdnīcu. Ja jums jāapgūst svešvaloda, mēģiniet izveidot informācijas kartītes, kas vairāk koncentrējas uz vārdu krājumu vai teikumu struktūru
2. solis. Izveidojiet kartīti, kas satur noteiktu tēmu
Šī metode, iespējams, ir visbiežāk izmantotā. Kartītes vienā pusē uzrakstiet tēmu un pretējā pusē uzskaitiet dažādu informāciju, kas saistīta ar šo tēmu. Dažreiz šāda formāta kartes tiek sauktas par “kopsavilkuma kartēm” vai “koncepcijas kartēm”.
- Ja iekļaujamā informācija ir pārāk liela, mēģiniet sadalīt vienu tēmu vairākās kartītēs.
- Šo metodi bieži izmanto arī noteiktu terminu iegaumēšanai. Jūs vienkārši uzrakstāt terminu kartes vienā pusē un kartes otrā pusē iekļaujat definīciju vai alternatīvu tulkojumu.
3. solis. Izklāstiet eseju, izmantojot informācijas kartītes
Informācijas kartītes noder arī eseju rakstīšanai, ziniet! Kārtojiet kartītes pēc secības, kādā jūsu esejā parādīsies galvenais materiāls vai tēma. Pārliecinieties, ka maināt karšu secību, līdz tām patiešām ir jēga. Tā vietā, lai pārrakstītu lielāko daļu esejas, šīs metodes izmantošana ir daudz praktiskāka un vienkāršāka! Rakstot eseju, viss, kas jums jādara, ir pāriet no kartes uz karti un veikt nepieciešamās izmaiņas.
- Pēc karšu secības noteikšanas pārliecinieties, vai esejā ir iekļauta īsa informācija par informācijas atrašanās vietu. Piemēram, ielieciet etiķeti "Ievads" visu to karšu augšpusē, kurās ir 1. nodaļas informācija.
- Izveidojiet arī karšu grupu, kurā ir informācija par esejas avotu. Noteikti piešķiriet vienu karti vienam resursam! Iekļaujiet arī grāmatas nosaukumu, autora vārdu, izdevēja vārdu, izdošanas datumu utt. Šī informācija ir ļoti noderīga, veidojot atsauču sarakstu vai bibliogrāfiju.
4. solis. Izveidojiet kartīti, kurā ir informācija par avotu
Rakstot eseju vai kārtojot eksāmenu, kurā materiāls nāk no dažādiem avotiem, mēģiniet izveidot informācijas kartītes, lai pārvaldītu jūsu rīcībā esošo materiālu. Kartītes vienā pusē uzrakstiet grāmatas nosaukumu un autora vārdu, pēc tam iekļaujiet vairākus apgalvojumus par autora argumentu, viņa sniegtajiem pierādījumiem un viņa izmantoto metodiku otrā pusē.
- Lai gan tas tiešām ir atkarīgs no jūsu mērķiem, jūs faktiski varat iekļaut dažus paziņojumus, lai kritizētu avotu. Piemēram, jūs varētu rakstīt: "Kritika: avots nav uzticams."
- Atzīmējot informāciju par avotu, noteikti iekļaujiet arī citātus, kas kopēti tieši no teksta. Ja jūs to nedarīsit, baidās, ka esejā iekļausiet neapstrādātu citātu un pēc tam tiksit uzskatīts par plaģiātu.
5. solis. Izveidojiet kartīti, kurā ir apkopoti prakses jautājumi
Ievietojiet sevi skolotāja vai pasniedzēja skatījumā, tad mēģiniet uzdot jautājumu: kādus jautājumus jūs uzdosit eksāmenā? Kādas tēmas ir jāizpēta? Kuras tēmas ir vismazāk svarīgas? Pēc tam mēģiniet sastādīt sarakstu ar jautājumiem, kas jums ir svarīgi studēt, un iekļaut tos informācijas kartītēs. Kartītes vienā pusē uzrakstiet jautājumu, bet otrā - īsu atbildi.
- Izmantojiet informācijas kartes, lai izveidotu reālistiskus prakses jautājumu kopumus. Pēc nejaušības principa izvēlieties kartīti ar vienādu eksāmenu jautājumu skaitu, pēc tam veltiet pietiekami daudz laika, lai atbildētu uz visiem kartē esošajiem jautājumiem. Pierakstiet arī atbildes, kā to darījāt eksāmenā. Kad esat pabeidzis, pagrieziet kartīti un pārbaudiet savas atbildes.
- Pēc kartes izveidošanas varat arī lūgt pasniedzējam vai klases audzinātājam to pārbaudīt. Lai gan ne visi skolotāji ir ar mieru to darīt, nevar kaitēt, ja pamēģina.
6. Uzziniet tā, it kā jūs spēlētu
Lai mācību aktivitātes būtu interesantākas, mēģiniet tās krāsot ar nelielu konkurenci. Patiesībā dažas lietotnes ļauj kopā ar klasesbiedriem piedalīties informācijas karšu konkursos. Patiesībā jūs zināt, kā izveidot virtuālu mācību grupu! Ja vēlaties, varat pat iestatīt savus sacensību laikus. Viena lietotne, kuru ir vērts izmēģināt, ir Quizlet.
3. metode no 3: Mācīšanās spēju maksimizēšana
Solis 1. Nemācieties pārāk ilgi
Ideālā gadījumā jums ir nepieciešams mācīties tikai 20-30 minūtes bez apstājas, pēc tam atpūsties 10 minūtes pirms nākamās mācību sesijas. Esiet piesardzīgs, pārāk ilgas mācības bez pārtraukuma patiesībā var padarīt jūs apjukušu un nekoncentrētāku. Tāpēc īsi, bet regulāri mācieties, lai palīdzētu jūsu smadzenēm labāk atcerēties informāciju.
Iestatiet modinātāju, lai nodrošinātu atpūtu starp katru mācību sesiju
2. Izveidojiet studiju grafiku un pieturieties pie tā
Ieradums atlikt darbu faktiski apgrūtinās iekļūšanu eksāmenu periodā. Tā vietā sadaliet studējamo materiālu pa dienām vai pat nedēļām. Ievērojiet arī eksāmenu grafiku un uzdevumu savākšanas grafiku, pēc tam rūpīgi plānojiet pirms laika. Katru dienu veltīt dažas minūtes studijām vai uzdevumu veikšanai ir daudz labāk nekā nepieskarties materiālam.
Solis 3. Vienmēr visur nēsājiet līdzi karti
Pirms eksāmena, kad vien iespējams, vienmēr izpētiet savas kartes. Ticiet man, jums ir vajadzīgas tikai dažas minūtes, lai to izlasītu starp ikdienas gaitām! Ja skatāties televīziju, reklāmas laikā mēģiniet izlasīt savu informācijas karti. Saprotiet, ka atkārtota informācijas iedarbība var likt jūsu smadzenēm labāk atcerēties.
Esiet radošs, pakārt vai ielīmējot informācijas kartītes guļamistabā. Tādā veidā jūs joprojām varat mācīties, tīrot istabu, vai ne? Ja vēlaties, varat arī iedurt caurumu vienā kartes stūrī un nēsāt to kā atslēgu piekariņu uz dažādām vietām
4. solis. Mainiet karšu secību
Vienu un to pašu informāciju lasot, protams, būs garlaicīgi. Tāpēc kārtis samaisa vai jebkādā veidā pārkārto. Tādējādi parādītās kartes nebūs paredzamas, tāpat kā jautājumi, kas parādīsies eksāmenā.
5. solis. Atlieciet kartītes, kurām jau zināt atbildi
Kad esat veiksmīgi iegaumējis kādu informāciju, mēģiniet atlikt visas atmiņā saglabātās kartes. To darot, jums nav jātērē laiks, lai noskaidrotu labi atcerētu informāciju. Tomēr neaizmirstiet iegaumēto kāršu klāju! Ik pa laikam turpiniet to lasīt, lai pārliecinātos, ka jūsu smadzenes to atceras.
6. solis. Izveidojiet mācību grupas
Aiciniet savus klasesbiedrus mācīties kopā, izmantojot jūsu izveidotās informācijas kartītes. Iespējams, ka jūs un jūsu draugi, to darot, varat papildināt viens otra informāciju. Ja vēlaties, varat arī iemācīt kādu materiālu, lai pārbaudītu savas zināšanas un izpratni. Pēc studijām mēģiniet sarīkot vienkāršu viktorīnu, jautājot viens otram kartītē uzskaitītās lietas.
Padomi
- Vai jūtaties mazāk pazīstams ar kartītē uzskaitīto materiālu? Neļaujieties drosmei! Turpiniet mācīties. Neapšaubāmi, arī jūsu spējas laika gaitā pieaugs.
- Izvēlieties klusu, ērtu un bez traucējumiem vietu, kur mācīties.
- Materiāla lasīšana skaļi bieži var palīdzēt smadzenēm labāk atcerēties informāciju.
- Izpētot informācijas kartītes, izmantojiet mnemoniskus paņēmienus un citus atmiņas trikus. Dariet to, lai uzlabotu atmiņu!
Brīdinājums
- Pēc informācijas kartes izgatavošanas tas nenozīmē, ka jūsu uzdevums ir beidzies. Atcerieties, ka nav jēgas veidot informācijas kartes, ja tās neizpētāt!
- Nemācieties, kamēr neesat izsmelts. Rūpējieties par sevi labi.
