Divu lappušu esejas rakstīšana var būt grūts uzdevums. Galu galā rakstīšana ir kaut kas, kas prasa īpašas prasmes un daudz prakses. Ja esat organizēts un jums ir konkrēts plāns, rakstīšanu var veikt veiksmīgi un ātri. Koledžas studentiem, vidusskolēniem un cilvēkiem lielākajā daļā profesiju laiku pa laikam (vai pat katru dienu) ir jāraksta. Daudziem cilvēkiem rakstīšana var būt milzīga. Ja jums ir pieejama sistēma, kas palīdz padarīt rakstīšanas procesu pēc iespējas efektīvāku (un bez problēmām), tas noteikti noderēs.
Solis
1. daļa no 4: Iestatījumu veikšana
1. solis. Pārliecinieties, vai esat gatavs rakstīt
Šis ir jūsu pirmais solis ceļā uz ātru esejas pabeigšanu. Jums jāpārliecinās, vai jūsu apkārtne ir ērta un vai viss nepieciešamais aprīkojums (dators, papīrs utt.) Ir viegli sasniedzams. Pārliecinieties, vai atmosfēra ir piemērota jums. Ja jūs darāt visu iespējamo mierīgi, apmeklējiet bibliotēku. Ja jums nepieciešams neliels fona troksnis, mēģiniet atskaņot mūziku vai strādāt kafejnīcā.
2. solis. Izvēlieties tēmu
Veiksmīga eseja satur skaidru fokusu. Tāpēc ir svarīgi skaidri definēt esejas tēmu. Ir vieglāk rakstīt par kaut ko, kas jūs interesē, tāpēc, ja iespējams, mēģiniet pielāgot esejas tēmu kaut kam, kas jūs interesē. Divu lappušu esejai ir svarīgi izvēlēties konkrētu tēmu, lai to varētu aptvert nelielā vietā.
- Ja jūsu skolotājs ir devis skaidrus norādījumus, tagad izlemiet, kā jūs risināsit jautājumu. Piemēram, ja jūsu uzdevums ir "Uzrakstīt eseju par sieviešu kustību. Vai tas izdevās?", Jums jāizlemj, kurā pusē vēlaties ieņemt nostāju. Kad būsiet samazinājis uzmanību, eseju būs daudz vieglāk sastādīt.
- Ja jūsu uzdevums ir daudz plašāks, jums ir jākoncentrējas uz tēmu. Piemēram, ja uzdevums ir “Rakstīt par kaut ko, kas jūs interesē”, jūs nevēlaties padarīt “Sports” par savu esejas tēmu, it īpaši īsai divu lappušu esejai. Izvēlieties ļoti specifisku tēmu, piemēram, "Tailgation in South America".
Solis 3. Ziniet tēmu
Noteikti saprotiet tēmu, kurai esat piešķirts. Piemēram, ja jūs angļu valodas literatūras stundai rakstāt eseju par To, kā nogalināt mockingbird, noteikti izlasiet visu grāmatu. Padomājiet par to, ko zināt par šo tēmu. Ja jums ir jāveic papildu pētījumi, šis ir īstais laiks.
Iespējams, jums nebūs nepieciešami turpmāki pētījumi par divu lapu darbu, bet, ja neesat pārliecināts par uzdevumu, sazinieties ar savu skolotāju
Solis 4. Sakārtojiet sastāvdaļas
Ja jums ir piezīmes, kuras esat pierakstījis, veicot pētījumus par šo tēmu, pārliecinieties, ka tās ir kārtīgi sakārtotas. Novietojiet tos jums saprotamā secībā, lai jūs varētu viegli atrast informāciju. Ja plānojat izmantot vairākus tiešsaistes resursus, vispirms mēģiniet nokļūt vietnē, lai jums nebūtu jānovērš uzmanība, meklējot nepieciešamo informāciju. Šis ir ļoti labs laiks, lai pārliecinātos, ka ir pieejami arī jūsu esejas norādījumi. Vai skolotājs, pasniedzējs vai vadītājs jums sniedza kādus padomus? Viņi to atdeva kāda iemesla dēļ. Noteikti ievērojiet to.
Solis 5. Sakārtojiet savas domas
Vai jūs domājat, ka jūsu sunim varētu būt nepieciešama neliela pastaiga? Dariet to. Ja jūsu prātā ir kaut kas cits, nevis papīrs, mēģiniet to pabeigt pēc iespējas ātrāk. Pretējā gadījumā koncentrējieties un koncentrējieties uz savu papīru. Pārējais laiks būs klāt, kad būsit pabeidzis. Un laiks pienāks daudz ātrāk, ja būsi organizēts un koncentrējies.
2. daļa no 4: Esejas sastādīšana
1. solis. Prāta vētra, lai izveidotu disertācijas paziņojumu
Ir vairāki veidi, kā palīdzēt rakstīt disertāciju. Vienu no šīm metodēm sauc par apšaubīšanu. Lai izmantotu šo pieeju, padomājiet par to, ko jūs vai jūsu lasītāji varētu vēlēties uzzināt par jūsu tēmu. Tas var būt tik vienkārši, kā sākt ar pamatjautājumiem, piemēram, kas, kas, kāpēc utt.
- Piemēram, ja jums ir jāraksta divu lappušu eseja par kaut ko, kas jūs interesē, padomājiet PVO savus lasītājus (un cik daudz paskaidrojumu jums vajadzētu sniegt), kas visatbilstošākā informācija, un kāpēc šī tēma jūs interesē.
- Zarošana ir vēl viena metode, ko var izmantot, rakstot disertāciju. Mēģiniet iztēloties tēmu kā koku. Uzrakstiet savu galveno ideju papīra centrā, pēc tam atzarojiet, pievienojot idejas un domas savai galvenajai tēmai.
- Vēl viena pieeja ir izmēģināt prāta vētru. Lai veiktu šo tehniku, pierakstiet visu un visu, ko zināt vai kas jums jāzina par šo tēmu. Nerediģējiet savas domas, vienkārši pierakstiet tās uz papīra. Tiklīdz jūs to redzēsit uz papīra, jūsu idejas sāks veidoties. Tas bieži ir noderīgi, pirms mēģināt uzrakstīt oficiālu izklāstu, jo jūs iegūsit labāku priekšstatu par to, ko vēlaties aptvert.
2. solis. Uzrakstiet disertācijas paziņojumu
Tēze ir esejas vissvarīgākā daļa, jo tā stāsta lasītājam tieši to, par ko jūs strīdaties. Citiem vārdiem sakot, tēze skaidri un kodolīgi izskaidro to, ko jūs norādījāt esejā. Ja jums nav spēcīgas tēzes, jūsu eseja izskatīsies neskaidra un pārāk vispārīga. Spēcīga tēze parāda, ka jūs izmantosit konkrētus piemērus, lai palīdzētu izskaidrot savu viedokli. Divu lappušu esejām saglabājiet savu disertāciju specifisku un šauru.
- Piemēram, ja jūs rakstāt eseju par sportu universitātes pilsētiņā, slikta tēze būtu "Campus sports ir daudzējādā ziņā pretrunīgs". Šī tēma ir pārāk neskaidra, un tai nav skaidras nostājas, lai argumentētu. Tas ļaus lasītājam domāt, kādu argumentu jūs izvirzāt savā esejā.
- Spēcīgas disertācijas piemērs par to pašu tēmu varētu būt "Koledžas sportistiem, lai piedalītos sportā, ir jānopelna alga". Tas ir labāk, jo tas norāda uz tēmu, kuru jūs aptversit. Šī tēma ir arī pietiekami šaura, lai to varētu pienācīgi aptvert divu lappušu papīrā.
Solis 3. Ievietojiet savas domas papīrā
Kad esat izstrādājis savu disertāciju kā "smaguma centru", lai vadītu visu darba saturu, varat iekļaut visas savas idejas. Izveidojot detalizētu un rūpīgu izklāstu, pārējo rakstīšanas procesu var padarīt daudz ātrāku un vieglāku. Kontūras ir lielisks veids, kā nodot savas idejas uz papīra, neuztraucoties par to, vai jūsu rakstītais ir ideāls. Vienkārši pārliecinieties, ka šajā posmā pārāk neuzķeraties - jūsu eseja attīstīsies un attīstīsies, to rakstot, un tas ir labi.
- Lai sāktu darbu, jums nav jāizveido oficiāls izklāsts. Prāta vētra vai saraksta izklāsta izveide, kas veido ar jūsu tēmu saistītu ideju sarakstu, nenovietojot tās noteiktā secībā, var palīdzēt izdomāt, par ko vēlaties rakstīt.
- Kad esat uzskaitījis idejas, kas atbalsta jūsu disertāciju, jums būs vieglāk iedomāties, kā to strukturēt.
4. solis. Iekļaujiet konkrētus piemērus
Laba eseja sastāvēs no ievada, pamatteksta un noslēguma. Disertācijas paziņojumā bieži tiks atzīmēti konkrēti piemēri, kurus jūs izmantosit savā esejā, piemēram, šī: "Universitātes pilsētiņas sportistiem ir jāsaņem samaksa, jo viņi nopelna lielas naudas summas savām universitātēm, gūst labumu korporatīvo sporta spēļu ražotājiem un bieži vien cieta fizisku kaitējumu. savu koledžas karjeru, ka viņi turpina ciest vēlāk."
- Paturiet prātā, ka ne visiem skolotājiem patīk vai pat tiek pieņemta šāda veida disertācija, ko bieži dēvē par "daudzpusīgu" vai "trīsdaļīgu" tēzi. Tomēr šāda veida disertācija bieži ir piemērota īsiem rakstīšanas uzdevumiem, piemēram, divu lappušu esejām. Ja neesat pārliecināts, ko skolotājs dod priekšroku, jautājiet, pirms sākat rakstīt.
- Ir lietderīgi kontūrā uzskaitīt konkrētus piemērus, lai jūs zinātu, kādi pierādījumi jums ir par katru sadaļu. Var būt noderīgi arī parādīt, vai jūsu pieejā ir kāds attālums vai nelīdzsvarotība. Piemēram, vai jums ir tikai viens piemērs vienai sadaļai, bet trīs piemēri citai sadaļai? Ieteicams vienā sadaļā izmantot aptuveni tādu pašu paraugu skaitu vai pat noskaidrot, vai sadaļas, kurām trūkst pierādījumu, var ievietot citur.
5. solis. Norādiet avotu kontūrā
Tas ietaupīs laiku rakstīšanas laikā. Pārliecinieties, ka zināt, kāds ir citēšanas stils. Lielākā daļa izplatīto citēšanas stilu ir MLA, APA un Čikāga, un jums noteikti jājautā savam skolotājam, kādu stilu izmantot.
- Viens labi zināms citēšanas veids ir citāts iekavās. Lai izmantotu šo metodi, esejā jums jāsniedz informācija par avotu. Šīs metodes piemērs ir: "Brauns apgalvo, ka Einšteina relativitātes teorija bija vissvarīgākais divdesmitā gadsimta akadēmiskais sasniegums (292)". Brauna vārds attiecas uz grāmatas autoru piemērā, un 292 ir lapas numurs, kur var atrast šo informāciju. Ir dažādi veidi, kā citēt avotus, tāpēc pārliecinieties, ka zināt, kā pareizi norādīt avotus, kurus vēlaties izmantot.
- Dažreiz jums var lūgt izmantot zemsvītras piezīmi vai beigu piezīmi. Lai gan īsās esejās tas nav īpaši izplatīts, daži skolotāji un darba devēji tam dod priekšroku. Zemsvītras piezīmes un beigu piezīmes ietver visaptverošāku informāciju par izmantotajiem avotiem. Bieži vien, kad zemsvītras piezīmes un beigu piezīmes aizstāj iekavas, citātu saraksta lapa nav nepieciešama.
3. daļa no 4: Esejas rakstīšana
1. solis. Uzrakstiet rindkopas pamattekstu
Tagad, kad esat ļoti labi nokārtojis kārtību, esat gatavs rakstīt! Šī sadaļa jāizdara diezgan ātri, ja esat izveidojis pamatīgu izklāstu. Esejas parasti sastāv no vismaz 3 pamattekstiem. Katram no tiem jābūt tieši saistītam ar disertāciju. Tās mērķis ir atbalstīt jūsu argumentāciju.
- Pārliecinieties, ka katrā rindkopas pamattekstā ir tēmas teikums. Šis teikums kalpo, lai paskaidrotu lasītājam, par ko ir runa. Piemēram, ja jūs rakstāt eseju par darbaspēku Otrā pasaules kara laikā, jūs varētu uzrakstīt "Sievietes Otrā pasaules kara laikā bija svarīga darbaspēka sastāvdaļa, jo viņas iemācījās jaunas darba vietas, kas iepriekš bija paredzētas vīriešiem."
- Katras rindkopas pamattekstā iekļaujiet īpašus atbalsta piemērus. Piemēram, ja jūs rakstītu eseju par darbaspēku Otrā pasaules kara laikā, jūs varētu uzrakstīt "Daudzas sievietes kļuva par metinātājiem Otrā pasaules kara laikā, kas parāda, kā mainās dzimumu lomas darbaspēkā."
Solis 2. Noslēgumā uzrakstiet ievadu un secinājumus
Šī bieži ir vissarežģītākā un laikietilpīgākā eseju rakstīšanas daļa. Ievadam vajadzētu būt ceļvedim visam dokumentam, un tam vajadzētu likt lasītājam vēlēties turpināt darba lasīšanu. Jūsu secinājums "pabeigs" eseju, atgādinot lasītājam par argumentu un tā nozīmi. Bieži vien palīdzēs gaidīt, kamēr būsit sastādījis esejas pamattekstu, lai uzrakstītu ievadu un secinājumus, jo jums būs daudz skaidrāks priekšstats par visu jūsu argumentu un tā nozīmi.
- Sāciet ar plašu kontekstuālu apgalvojumu, bet nepadariet to tik plašu, lai tas zaudētu savu nozīmi. Apgalvojumi, kas sākas ar tādiem vārdiem kā "Visā vēsturē" vai "Mūsdienu sabiedrībā", ir bezjēdzīgi apgalvojumi un nesniedz nekādu reālu kontekstu jūsu argumentācijai.
- Lielisks veids, kā aplūkot savu ievadu, ir uzskatīt to par apgrieztu piramīdu. Sāciet ar vispārīgu paziņojumu, kas nosaka iestatījumu, pēc tam sašauriniet to līdz disertācijai.
- Noslēguma beigās iekļaujiet savu disertācijas paziņojumu.
- Atvēliet nedaudz laika pirmajam teikumam. Pirmajam teikumam vajadzētu izskatīties pievilcīgi un piesaistīt lasītāja interesi. Mēģiniet sākt ar interesantu piemēru vai citātu.
- Izmantojiet secinājumu, lai savienotu argumentus. Dažos gadījumos, piemēram, pārliecinošā esejā, ir lietderīgi iekļaut aicinājumu rīkoties. Varat arī atgriezties pie ievadā izvirzītajām anekdotēm vai tēmām, lai sniegtu rakstam jauku simetriju.
3. solis. Izmantojiet skaidru un kodolīgu valodu
Nemēģiniet izklausīties "stilīgi". Sniedziet skaidrus apgalvojumus, lai jūsu lasītāji tos varētu viegli saprast. Vienmēr atcerieties, ka, ja varat to izteikt vienā vārdā, nav iemesla lietot vairāk. Noteikti izmantojiet arī lasītājiem saprotamus vārdus. Nav jēgas mēģināt sniegt esejai vērpjot, pārāk paļaujoties uz tēzauru - jūsu nodomam jābūt skaidram un viegli saprotamam.
- Sargieties no pasīvas runas. Iesācēji rakstnieki bieži izmanto pasīvo runu, jo tā ir daudz izteiktāka, ko var sajaukt ar "stilīgiem" teikumiem. Lūk, piemērs pasīvam runas stilam: "Daudzi uzskata, ka nesenās sociālās vardarbības pieaugumu izraisa videospēles." Darbības vārds "di-" bieži liecina par pasīvo stilu. Pārfrāzējiet viņa vārdus šādi: "Daudzi cilvēki vaino videospēles par neseno sociālās vardarbības pieaugumu". Šī ir skaidra gramatiskā secība "Cilvēki" (priekšmets) "vainot" (darbības vārds) "videospēle" (tiešais objekts).
- Izvairieties no pārāk formulētiem vārdiem, piemēram, "Tiek uzskatīts, ka" vai "Šis ir iespaids, ka". Jūs varat skaidrāk un kodolīgāk paziņot šo ideju: "Cilvēki tam tic" vai "Tas to parāda".
4. solis. Izmantojiet pareizo stilu un toni
Jūsu uzdevums vai kurss var sniegt konkrētus norādījumus par to, kas ir atbilstoša eseja. Esejas tēma var arī palīdzēt noteikt rakstīšanas stila pieeju.
- Dažas īsas esejas var šķist piemērotākas pirmās personas stilā, izmantojot “es”. Ja jums ir uzdots rakstīt personisku vai pārliecinošu eseju, pirmās personas stils bieži vien šķiet personiskāks un efektīvāks nekā trešās personas stils.
- Mēģiniet teikumā izveidot paralēlu struktūru. Ja ignorējat paralēlo struktūru, teikums bieži vien var izklausīties sagrauts. Piemēram: "Maksāt koledžas sportistiem ir svarīgāk nekā piešķirt viņiem stipendijas". Nomainiet vārdu "dot" uz formu "dot", lai radītu paralēli: "Maksāt koledžas sportistiem ir svarīgāk nekā piešķirt viņiem stipendijas".
Solis 5. Izmantojiet pārejas
Laba eseja skaidri parādīs saikni starp katru rindkopu. Šī pāreja skaidri parāda, ka jūsu punkti ir savstarpēji saistīti un visi ir saistīti ar jūsu disertāciju. Pārejas var būt rindkopas beigās vai ievietotas tēmas teikumā nākamajā rindkopā.
Šeit ir pārejas vārdu piemēri: līdzīgi, salīdzinājumā, kā rezultātā, otrādi. Rediģēšanas laikā varat izmantot vairākas variācijas, lai noskaidrotu, kurš stils vislabāk atbilst jūsu rakstīšanas stilam
4. daļa no 4: Esejas rediģēšana
1. solis. Atkāpieties
Jums tas ir rūpīgi jārediģē, pēc tam vēlreiz. Labi rediģēts papīrs bieži vien var atšķirt “C” vai “B” papīru un “A” papīru. Bet pirms rediģēšanas sākšanas ļaujiet smadzenēm atpūsties. Prāta noskaidrošana var palīdzēt jums kļūt objektīvākam esejas novērtēšanā, tiklīdz esat sācis rediģēšanas procesu. Jūs atradīsit kļūdas vieglāk, ja jūsu prāts būs svaigs. Pirms atgriešanās darbā veltiet laiku, lai vismaz dažas minūtes atkāptos no esejas.
2. solis. Izmantojiet tehnoloģiju
Protams, jūs vēlaties izlasīt visu savu eseju, pārliecinoties, ka labojat visas kļūdas. Bet nebaidieties izmantot pareizrakstības pārbaudes iespējas. Atcerieties arī to rediģēt pats. Pareizrakstības pārbaude nevar palīdzēt ar saturu.
Ņemiet vērā, ka tekstapstrādes programmatūras "gramatikas pārbaudes" bieži vien ir nepareizas vairākos jautājumos un var pat ieteikt izmaiņas, kas "padara" jūsu rakstīto nepareizu. Nepaļaujieties tikai uz tehnoloģijām
Solis 3. Lasiet skaļi
Pat ja tas šķiet dīvaini, mēģiniet skaļi nolasīt papīru, lai redzētu, vai tas plūst labi un izklausās loģiski. Šis ir arī labs laiks, lai lūgtu palīdzību no malas. Mēģiniet pajautāt ģimenes locekļiem, draugiem vai klasesbiedriem, vai viņi nevēlas klausīties jūsu papīra daļas. Pat ja jūs lasāt tikai ievadu, tas patiešām var palīdzēt jums atrast problēmu.
4. solis. Pārbaudiet citātu
Šis ir laiks, lai pārliecinātos, ka pareizi atsaucaties uz saviem avotiem. Atcerieties, ka jums ir jāpiešķir atzinība par tiešiem citātiem, konkrētiem faktiem vai jebkādām idejām, kas jums nepieder. Ir svarīgi pareizi norādīt avotus, lai skolotājs vai vadītājs zinātu, kā jūs veicat savu pētījumu. Tas ir svarīgi arī tāpēc, ka par katru cenu jāizvairās no plaģiāta. Ja rodas šaubas, norādiet savus avotus.
Solis 5. Noslīpējiet papīru
Izlasiet to vēlreiz un meklējiet nevajadzīgus vārdus - ja jums tie nav vajadzīgi, atbrīvojieties no tiem. Rūpīga rediģēšana var palīdzēt sašaurināt papīra fokusu un nodrošināt, ka jūsu idejas izceļas. Papīra pulēšana palīdzēs arī nodrošināt, ka tas izskatās profesionāli un izklausās loģiski un organizēti.
6. solis. Uzrakstiet virsrakstu
Mēģiniet izklausīties radoši, bet saglabājiet to lakoniski. Nosaukumam vajadzētu norādīt tēmu, nokļūt pie lietas un viegli saprast. Rediģēšanas laikā, pārlasot darbu, paturiet acis vaļā, lai uzzinātu iespējamās idejas par virsrakstiem.
Nosaukumu izveidošanai ir vairākas metodes. Viena ideja ir sākt virsrakstu ar jautājumu, piemēram, "Kā …" vai "Kāpēc …". Vēl viena metode ir izvēlēties konkrētu piemēru, kas parādās rakstā, un izmantot to kā sākumpunktu virsrakstam
7. solis. Pārskatiet savu papīru pēdējo reizi
Vai domājāt skaidri? Vai pāreja ir gluda? Vai visas kļūdas ir novērstas? Lai atbildētu uz šiem jautājumiem, noteikti izlasiet katru vārdu un lēnām. Ja esat apmierināts, jūsu eseja ir gatava iesniegšanai!
Padomi
Ja nepieciešams, atlaidiet laiku. Rakstīšana prasa daudz prakses! Ja nepieciešams, lūdziet palīdzību un turpiniet praktizēt un rediģēt
Saistīts raksts
- Rakstīšana, kas atstāj iespaidu uz ilgāku laiku
- Pētniecisko darbu rakstīšana
- Eseju rakstīšana
- Citātu ievietošana esejās
- Esejas noslēgums
- Angļu eseju rakstīšana
