Atšķirībā no izdomātiem stāstiem, personīgie stāstījumi ir ne-daiļliteratūras raksti, kas koncentrējas uz svarīgiem notikumiem autora dzīvē. Parasti personīgais stāstījums ir viens no priekšnoteikumiem, lai ieietu lekciju vārtos, vai arī tas bieži tiek sniegts kā akadēmisks uzdevums klasē. Lai izveidotu interesantu un kvalitatīvu personīgo stāstījumu, vispirms mēģiniet atrast ideju. Pēc tam izveidojiet personisku stāstījumu ar interesantu sākuma teikumu un glītu un detalizētu struktūru. Pirms iesniedzat to kā uzdevumu vai priekšnoteikumu augstākās izglītības iegūšanai universitātē, neaizmirstiet vēlreiz izlasīt savu personīgo stāstījumu, lai pārliecinātos, ka tajā nav kļūdu.
Solis
1. daļa no 3: Ideju apkopošana
Solis 1. Koncentrējieties uz svarīgu notikumu vai brīdi savā dzīvē
Atcerieties, ka personīgajam stāstījumam vajadzētu koncentrēties uz konkrētu notikumu, kas izceļas jūsu prātā. Pasākumam nav jābūt nozīmīgam, ja vien jūsu prāts to vienmēr atceras un uzskata to par svarīgu brīdi. Piemēram, koncentrējieties uz nelielu notikumu, kas izrādījās veiksmīgs, lai nākotnē mainītu jūsu dzīvi.
Piemēram, runājiet par ķermeņa formas problēmu, kas ar jums notika vidusskolā, un paskaidrojiet, kā jūs uz to reaģējāt, kad bijāt vecāks. Vai arī pastāstiet stāstu par kaitinošu notikumu, kas notika jūsu piecpadsmitajā dzimšanas dienas ballītē, un par tā ietekmi uz jūsu radniecību ar savu māti
2. Mēģiniet izpētīt konfliktus savā dzīvē
Patiesībā personīgais konflikts ir ļoti interesanta tēma, kas jāuzsver stāstījumā. Tāpēc mēģiniet atcerēties dažādus personisko attiecību veidus, kas nav labi ar tuvākajiem, vai lielus konfliktus, ko esat pieredzējis ar kādu citu. Pēc tam mēģiniet sīkāk izpētīt konfliktu savā personīgajā stāstījumā.
Piemēram, uzrakstiet personīgu stāstījumu par sarežģītām attiecībām ar savu māti. Vai arī pierakstiet konfliktu ar sporta klubu vai citu kopienu, kurā esat
3. solis. Padomājiet par unikālu un specifisku stāstījuma tēmu
Izmantojiet tēmu, lai sāktu stāstījumu ar notikumiem, kas izpētīti no jūsu personīgā viedokļa. Padomājiet arī par tēmas atbilstību jūsu līdzšinējai dzīvei. Parasti tādas tēmas kā nabadzība, trimda, upuri un talants ir ideālas iespējas personīgā stāstījuma aizpildīšanai.
Piemēram, aktualizējiet nabadzības tēmu, pastāstot par finansiālajām grūtībām, ar kurām saskaras jūsu ģimene. Piemēram, pastāstiet mums par savu pieredzi, kad jums bija jāatsakās no iespējas doties uz koledžu, jo jums bija jāstrādā vecākiem piederošā veikalā, lai apmierinātu ģimenes ikdienas vajadzības
4. solis. Izlasiet populāros personīgos stāstus
Uzziniet kvalitatīvu stāstījumu jēdzienu no dažādiem drukātiem un tiešsaistes plašsaziņas līdzekļiem. Meklējiet arī populārus un kvalitatīvus personiskos stāstījumus internetā, lai uzzinātu veiksmīga stāstījuma jēdzienu. Daži personīgo stāstījumu piemēri, kurus varat izlasīt un izpētīt:
- Jo Ann Beard “Manas jaunības zēni”
- Džoana Didiona „Slouching Towards Betlelehem”
- Deivids Sedaris “Es runāju diezgan vienu dienu”
- Dzīves rubrika The New York Times
2. daļa no 3: Personīgā stāstījuma rakstīšana
1. solis. Sāciet stāstījumu ar paziņojumu, kas piesaista lasītāja uzmanību
Sāciet savu personīgo stāstījumu ar sākuma teikumu, kas patīk lasītājam. Piemēram, stāstījuma sākumā izmantojiet bagātīgus, detalizētus aprakstus. Jo īpaši sāciet stāstījumu ar darbību, kas var notvert lasītāju, lai to izlasītu līdz galam.
Piemēram, Tonijam Gervino izdevās piesaistīt lasītāja uzmanību, izmantojot savu esejas pirmo rindu, kurā bija teikts: "Man bija 6 gadi, kad mans brālis Džons noliecās pie manis ar elkoņiem uz virtuves galda un nejauši čukstēja, ka nogalina Ziemassvētku vecīti."
2. solis. Sāciet stāstījumu ar darbību
Mēģiniet piesaistīt lasītāja uzmanību, sniedzot informāciju par stāstījuma galveno varoni un galveno konfliktu vai tēmu, kas to pavada. Norādiet arī notikuma laiku un vietu un paskaidrojiet, vai pasākums bija vērsts tikai uz jums vai uz jūsu attiecībām ar otru personu.
Piemēram, Tonijs Gervīno sāk savu eseju, izskaidrojot uzstādījumu, personāžus un attēlojumu no pirmās personas viedokļa: „Tas bija 1973. gada jūlijā. Mēs dzīvojām Skarsdeilā, Ņujorkā, un viņš bija tikai četrus gadus vecāks par mani. attālums, kas tolaik stiepās, likās kā desmit gadi.”
3. solis. Pāriet hronoloģiski no viena notikuma uz otru
Citiem vārdiem sakot, nepalaidiet laiku pēkšņi un nepārvietojiet turp un atpakaļ tajā pašā rindkopā. Tā vietā aprakstiet mirkļus hronoloģiskā secībā, lai lasītājiem būtu vieglāk sekot un saprast jūsu stāstījumu.
Piemēram, sāciet stāstījumu ar notikumu, kas iekrāsoja jūs un jūsu vecākās māsas bērnību. Pēc tam pārejiet tagadnē, lai koncentrētos uz savu un vecākās māsas dzīvi kā nobriedušāku cilvēku
4. solis. Izmantojiet maņu aprakstus
Koncentrējieties uz to, ko notikumā redzējāt, sajutāt, dzirdējāt un jutāt. Pēc tam mēģiniet lasītājam skaidri aprakstīt atklājumus, lai viņi varētu ienirt dziļāk jūsu dzīves stāstā. Mēģiniet arī aprakstīt dažādus stāstā minētos momentus no lasītāja viedokļa.
Piemēram, aprakstiet savas mātes īpašo citrona kūku šādi: "Tā ir ļoti bagāta ar garšu un, šķiet, satur vienu īpašu sastāvdaļu, kuru līdz šim es nevarēju identificēt."
Solis 5. Pabeidziet stāstījumu ar vērtīgu morālu vēstījumu lasītājam
Lielākā daļa personīgo stāstījumu beidzas ar notikumu pārdomām vai analīzi. Tāpēc mēģiniet noslēgt savu personīgo stāstījumu ar morālu vēstījumu vai svarīgu mācību, kas saistīta ar jūsu personīgo pieredzi, ko lasītāji var “ņemt mājās” un gūt labumu savai dzīvei.
Piemēram, beidziet personīgo stāstījumu par iekšēju konfliktu ar māsu ar jautru stāstu par laiku, kad jūs abi izbaudījāt viens otra sabiedrību. Tādā veidā jūs esat iemācījis lasītājam ļoti vērtīgu mācību, proti, ka mīlēt kādu nozīmē ir drosme pieņemt visus viņu trūkumus un trūkumus
3. daļa no 3: Personīgā stāstījuma pilnveidošana
1. solis. Izlasiet stāstījumu skaļi
Kad esat pabeidzis sava personīgā stāstījuma izstrādi, mēģiniet to nolasīt skaļi, lai ausis varētu dzirdēt skaņu. Kamēr jūs to darāt, neaizmirstiet identificēt neskaidrus teikumus vai neveikli skanošas pauzes. Ja atrodat vienu vai abus, mēģiniet tos apvilkt vai pasvītrot, lai vēlāk varētu tos labot.
Ja vēlaties, lasiet stāstījumu skaļi citu priekšā. Pēc stāstījuma "skaņas" dzirdēšanas viņiem vajadzētu palīdzēt vieglāk sniegt kritiku un ieteikumus
2. solis. Parādiet savu stāstījumu citiem
Lai lasītu savu personīgo stāstījumu, lūdziet palīdzību tuvam draugam, vienaudžam, klasesbiedram vai radiniekam. Pēc tam uzdodiet jautājumus par stāstījuma stilu, teikumu toni un sižeta skaidrību. Pajautājiet arī, vai stāstījums ir pietiekami detalizēts, vai jūtas personīgs un vai viņam izdevās piesaistīt interesi to lasīt tālāk.
Esiet gatavs pieņemt citu kritiku un ieteikumus. Atveriet sevi konstruktīvai kritikai, jo īpaši tāpēc, ka pozitīvs viedoklis vienmēr ir efektīvs, lai nostiprinātu konstruēto stāstījumu
3. solis. Uzlabojiet teikuma skaidrību un stāstījuma garumu
Pārlasiet savu personīgo stāstījumu, lai pārliecinātos, ka tajā nav pareizrakstības, gramatikas un pieturzīmju kļūdu. Tāpat pārliecinieties, ka jūsu stāstījums nav pārāk garš, jo īpaši tāpēc, ka personīgie stāstījumi parasti ir tikai vienas līdz piecas lappuses gari. Ja stāstījums ir rakstīts, lai izpildītu uzdevuma vērtību klasē, pārliecinieties arī, ka viss saturs, ieskaitot garumu, atbilst skolotāja dotajiem noteikumiem.
