Laba iespaida atstāšana uz skolotājiem ir svarīga laba studenta sastāvdaļa. Turpiniet parādīt aktivitāti un iesaistīšanos klasē. Atbildiet un uzdodiet jautājumus, kad vien iespējams, un rūpīgi ievērojiet skolotāja norādījumus. Skolā vienmēr dariet visu iespējamo, un skolotāji noteikti būs pārsteigti par jūsu centieniem.
Solis
1. metode no 3: fokusēšana klasē
1. solis. Izpildiet skolotāja norādījumus
Uzmanīgi izlasiet visus mājasdarbu un citu uzdevumu norādījumus. Pierakstiet norādījumus, ja tie tiek sniegti tieši (mutiski), un, ja esat aizmirsis norādījumus, lūdziet palīdzību draugiem vai skolotājam.
Piemēram, ja eseja pieprasa rakstīt Times New Roman un 12 punktu lielumu, neizmantojiet Helvetica fontu 13. izmērā
2. solis. Izrādiet pieklājību un cieņu pret savu skolotāju
Izrādiet cieņu, pajautājot, kā jums klājas, un sveicinot savu skolotāju, ejot garām skolas gaiteņos. Ja skolotājs saka sveicienu (piemēram, “Labrīt!”), Atgrieziet sveicienu. Runājot ar skolotāju, vienmēr izmantojiet pieklājīgu valodu.
Solis 3. Dodieties uz klasi laikā
Ja jūs pastāvīgi kavējaties stundā (vai, vēl ļaunāk, nekad neejiet uz skolu), skolotājs būs vīlies. Lai viņu iespaidotu, pārliecinieties, ka ieradāties stundā savlaicīgi.
Ja jums jau ir ārsta apmeklējums, sporta pasākums vai grupas koncerts vai jebkurš cits pasākums, kas prasa izlaist nodarbības, iepriekš piezvaniet skolotājam un informējiet, ka nevarat apmeklēt. Jautājiet par šai dienai uzdotajiem mājasdarbiem un lasīšanas uzdevumiem
Solis 4. Koncentrējieties uz skolotāja izskaidroto materiālu
Kad skolotājs runā, pievērsiet uzmanību un klausieties viņa teikto. Ja viņš raksta materiālu uz tāfeles, pievērsiet uzmanību tāfelei un pierakstiet, pat ja tas netiek prasīts. Tas parādīs, ka esat aktīvi iesaistīts mācību procesā.
- Lai gan dažās skolās ir atļauts izmantot klēpjdatoru (piemēram, piezīmju rakstīšanai), stundas laikā nelietojiet klēpjdatoru vai mobilo tālruni, lai tērzētu ar draugiem vai pārlūkotu sociālos medijus.
- Ja jūsu draugs jūs novērš, atrodiet citu sēdekli (vai mainiet sēdekli).
Solis 5. Izpildiet mājas darbus
Mājas darbs, visticamāk, būs liels faktors, kas “veido” jūsu galīgo atzīmi. Labi izpildot mājas darbus un sniedzot tos laikā, jūs varat nopelnīt skolotāja atzinību. Turklāt jūs būsit gatavs piedalīties klases diskusijās.
- Dažreiz mājasdarbu izpilde prasa ilgāku laiku, nekā varētu domāt. Tāpēc pēc iespējas ātrāk izpildiet mājas darbus, lai pārliecinātos, ka jums ir pietiekami daudz laika, lai tos izpildītu.
- Ja esat aizmirsis izpildīt mājas darbus, neattaisnojieties, piemēram: “Ak! Mana māte aizmirsa no somas saņemt manu uzdevumu!” Uzņemieties atbildību un sakiet patiesību. Jums joprojām var būt negatīvas sekas, taču skolotājs jūs cienīs, jo esat pietiekami atbildīgs, lai atzītu savas kļūdas.
6. Sniedziet atgriezenisko saiti savam skolotājam
Pozitīvs iedrošinājums ir labākais atgriezeniskās saites veids. Piemēram, ja jums patīk kāds konkrēts priekšmets/mācību priekšmets vai jūsu skolotājs veiksmīgi palīdz jums saprast sarežģītu priekšmetu, pastāstiet par to savam skolotājam. Ar pozitīvām atsauksmēm jūsu skolotājs zinās, ka viņš labi māca, un jutīsies novērtēts.
Varat arī sniegt konstruktīvas atsauksmes par mācīšanas veidiem, kurus varētu uzlabot vai uzlabot. Ja jūs nesaprotat, ko skolotājs saka vai skaidro, lūdziet papildu materiāla piemērus pēc stundas vai ārpus tās (piemēram, izmantojot e -pastu vai klases tērzēšanas grupu)
7. solis. Ģērbieties kārtīgi, kad tas tiek prasīts
Bieži vien jūsu ģērbšanās veids neatspoguļo jūsu interesi par materiālu/nodarbību, kuru apmeklējat. Tomēr, ja jums ir jāprezentē vai jāpasaka kaut kāda “runa”, skolotājs var ieteikt valkāt oficiālu apģērbu. Sekojiet skolotāja ieteikumiem šādās situācijās un ģērbieties profesionāli.
8. solis. Apgūstiet progresīvu materiālu no klasē apgūtā materiāla
Veltiet laiku, lai izpētītu papildu materiālus, lai jūs labāk saprastu materiālu, ko skolotājs jums māca. Piemēram, ja vēlaties atstāt iespaidu uz vācu valodas skolotāju, iemācieties dažus papildu vārdus un frāzes, ko izmantot klasē vai kad veicat mājasdarbus. Tādā veidā jūs varat parādīt, ka jums ir interese par šo tēmu.
- Izmantojiet grāmatas, aplādes, videoklipus vai rakstus, lai uzzinātu vairāk par skolotāja sniegto tēmu/materiālu. Meklējiet papildu resursus internetā un bibliotēkā savā reģionā/pilsētā.
- Jūs varat lūgt skolotājam papildu materiālu tieši. Piemēram, jūs varat pieprasīt vai aizņemties citas grāmatas par tēmu, kas jūs aizrauj.
2. metode no 3: līdzdalības palielināšana
1. solis. Uzdodiet jautājumus klasē
Jūsu skolotājs būs visvairāk pārsteigts, ja varēsit uzdot labus (vai iespaidīgus) jautājumus. Jautājuma formulējums būs atšķirīgs atkarībā no tēmas, kuru jūs lietojat. Padomājiet par materiālu, ko māca vai uzdod skolotājs, pēc tam identificējiet informāciju, kas nav labi izskaidrota (vai vispār nav izskaidrota).
Piemēram, ja lasāt par Linggarjati sarunām, varat pajautāt, kas pārstāvēja Indonēzijas pusi vai cik ilgi sarunas ilga
2. solis. Atbildiet uz skolotāja uzdotajiem jautājumiem
Ja zināt atbildi (vai jūtat, ka varētu), paceliet roku un atbildiet uz jautājumu. Nebaidieties sniegt nepareizas atbildes, jo skolotājs joprojām novērtēs jūsu centienus.
Solis 3. Pievienojieties klases diskusijai
Jūsu skolotājs var lūgt komentārus no jums un citiem draugiem par konkrētu apspriežamu jautājumu vai tēmu. Atklātas ideju vai komentāru apmaiņas laikā godīgi un atklāti dalieties savās domās un jūtās. Izmantojiet savu klasesbiedru atsauksmes un klases materiālus, lai veidotu savu viedokli un komentārus.
Solis 4. Nevajag dominēt klases diskusijā
Jūsu skolotājs nebūs pārsteigts, ja jūs vienmēr “piesaistīsit” visu uzmanību. Norādiet dažus galvenos punktus un ļaujiet citiem sniegt savu ieguldījumu.
Nav “pareizā” daudzuma, cik bieži jūs varat uzdot vai atbildēt uz jautājumiem klasē. Ja jūsu klase ir pietiekami liela vai skolotājam nav atklātu jautājumu vai komentāru sesijas, dažreiz jūs, iespējams, nevarēsit piedalīties
Solis 5. Piedāvājiet palīdzību skolotājam klasē
Ja skolotāja kārto galdu vai izliek plakātus, jautājiet, vai viņai nav nepieciešama palīdzība. Jūsu rūpes un dāsnums atstās iespaidu uz jūsu skolotāju.
Aiciniet arī draugus palīdzēt skolotājam
3. metode no 3: parādīt vairāk pūļu
1. solis. Veiciniet attīstību vai pārmaiņas savā skolā
Ir daudz veidu, kā sekot savai skolai. Padomājiet par veidiem, kā uzlabot savu skolu, un uzrakstiet skolotājam vēstuli (protams, pieklājīgā veidā) par bažām par skolu.
- Atveriet vēstuli ar virkni pozitīvu komentāru par jūsu skolas pašreizējo stāvokli.
- Pēc tam, kad esat paskaidrojis, kas jums patīk skolā, pārejiet pie rindkopām, kurās ietverti pieprasījumi vai ieteikumi skolas uzlabošanai. Izmantojiet skaidru un nepārprotamu valodu, lai izskaidrotu problēmas un iespējamos risinājumus.
- Ja jums nepieciešama palīdzība, lai noteiktu iespējas, kā uzlabot jūsu izglītības kvalitāti, jautājiet saviem draugiem viedokli. Viens aspekts, kas, iespējams, ir jāuzlabo, ietver labāku piekļuvi studentiem ar invaliditāti.
2. solis. Iesaistieties kopienas aktivitātēs un pierakstiet savu pieredzi
Brīvprātīgais darbs, lai palīdzētu jūsu pilsētas nelabvēlīgajām kopienām, lūgumraksti drošības uzlabošanai vai priekšlikuma iesniegšana pilsētas valdībai par publiska parka izveidi - tas viss ir pozitīvas ārpusskolas aktivitātes, kas var atstāt iespaidu uz jūsu skolotāju. Šāda pieredze, iespējams, nav piemērota, lai dalītos ar matemātikas un dabaszinātņu skolotājiem, kuri neprasa daudz rakstīt. Tomēr rakstīšana par savu pieredzi var būt noderīgs materiāls tādiem priekšmetiem kā indonēziešu, angļu, socioloģija un vēsture.
3. Esi padomdevējs citiem studentiem
Ja esat pietiekami labs noteiktā priekšmetā, varat strādāt par skolotāju (vai darīt to brīvprātīgi). Meklējiet iespējas apmācīt citus, izmantojot oficiālās iestādes/kanālus (piemēram, skolas vadītās apmācības programmas) vai savu draugu un sociālo tīklu lokā.
4. solis. Izpildiet mentoru programmu, kurā iesaistītas dažādas klases (ja attiecināms jūsu skolā)
Šāda mentora programma var savienot vecāku brāli ar jaunāku brāli un māsu, lai sniegtu padomus un padomus par studijām. Ja vēlaties, varat arī organizēt savu mentoru programmu, kas var stiprināt jūsu juniorus, lai pretotos vienaudžu spiedienam (īpaši negatīvajam spiedienam).
- Pēc programmas mērķu un metožu noteikšanas lūdziet citu draugu palīdzību, lai viņi darbotos kā mentori.
- Reklamējiet savu programmu, izmantojot internetu un plakātus, kurus var ievietot skolas vidē, lai piesaistītu klasesbiedru uzmanību, kuri varētu būt ieinteresēti.
- Vadītajai mentoru programmai jābūt elastīgai. Šī programma ir jūsu, tāpēc izstrādājiet to tādā veidā, kas palīdzēs attīstīt skolu un atstāt iespaidu uz skolotājiem.
Solis 5. Vai konservu piegādes brīvdienu sezonā
Nedēļu vai divas pirms Eid al-Fitr vai citām brīvdienām lūdziet skolotājam atļauju ievietot bērnu gultiņu klasē. Aiciniet savus klasesbiedrus uz skolu atnest konservus vai iepakotus produktus un ievietot tos jūsu sagatavotajās kastēs. Pēc tam pirms svētku ierašanās ziedojiet kastīti, kurā ir pārtikas sastāvdaļas, zupas virtuvei vai citai ziedojumu aģentūrai.
Lai palielinātu līdzdalību, pajautājiet savam skolotājam, vai viņš vēlētos pievienot vērtību skolēniem, kuri ziedo pārtiku
6. solis. Esiet līderis, iesaistoties studentu padomes aktivitātēs
Loma, ko uzņematies studentu padomē vai augsts amats citā organizācijā, var mudināt skolotāju uz jums skatīties pozitīvāk. Konkrētais process, kā kļūt par skolēnu padomes locekli vai līdzīgu organizāciju, būs atkarīgs no jūsu skolas.
- Parasti jums ir jāizstrādā kāda veida kampaņa, jāiegūst draugu atbalsts un jāsacenšas ar pretiniekiem, lai uzvarētu vēlēšanās.
- Jūs varat iegūt augstu stāvokli skolu klubos bez acīmredzamas konkurences. Runājiet ar jūs interesējošā skolas kluba administratoriem par veidiem, kā jūs varat dot ieguldījumu klubā.
Padomi
- Nepārtrauciet citu studentu, kamēr viņš runā.
- Nerunājiet ar draugiem stundas laikā. Vienmēr uzmanīgi klausieties skolotāju, jo tas var atstāt labu iespaidu uz skolotāju.
