Anotācijas ir ļoti noderīga piezīmju sistēma. Anotācijas atbalsta literāro analīzi un rūpīgu lasīšanu. Pārskatot grāmatu vai rakstu, anotācijas var palīdzēt atrast informāciju un stiprināt atmiņu par attiecīgo informāciju. Anotāciju sistēmu var pielāgot, taču pirms lasīšanas jums ir jānosaka metode.
Solis
1. daļa no 3: Svarīgas informācijas atzīmēšana
Solis 1. Uzmanīgi izlasiet uzdevumu rokasgrāmatu, lai uzzinātu tās prioritātes
Ja atzīmēsiet visu lasīto, anotācijas nepalīdzēs jums atrast vajadzīgo vēlāk. Pirms sākat lasīt, nosakiet, ko meklējat. Ja jūs joprojām mācāties skolā, varat lūgt skolotājam ieteikto anotāciju sarakstu.
- Skaidri anotējiet tēzi un svarīgās argumenta daļas. Pasvītrojiet visus pierādījumus, kas, jūsuprāt, ir apšaubāmi. Tas būs ļoti noderīgi, ja vēlaties iebilst, ka autora tēze ir nepareiza.
- Anotācijas par literāriem darbiem parasti identificē sižetu, rakstzīmes un tēmas. Tomēr tas var ietvert arī iestatījumus, vārdu krājumu un tēlainu valodu.
- Ja lasāt tikai prieka pēc, atzīmējiet punktus, kas jums šķita īpaši interesanti un kurus varētu vēlēties redzēt vēlreiz. Piemēram, apsveriet iespēju citēt citātu, kas jums patīk un kuru varētu izmantot vēlāk. Turklāt, ja saskaraties ar kādu lielu ideju, kas maina jūsu domāšanas veidu, atzīmējiet to ar grāmatzīmi, lai varētu to vēlreiz izpētīt.
Solis 2. Uzmanīgi izlasiet
Efektīvas anotācijas var veikt tikai tad, ja vienmēr lasāt aktīvi. Apsveriet iespēju pāris reizes izlasīt īsāko papīra lapu, riņķojot ap tām daļām, kuras jums bija grūti saprast pirmajā lasīšanas reizē.
- Lēnām. Lasiet skaļi vai klusi. Nesteidzieties lasīt tekstu.
- Varat arī pasvītrot svarīgus terminus vai apvilkt garas frāzes ar kvadrātiekavām.
3. solis. Atzīmējiet tēmu vai disertāciju
Lai kāds būtu uzdevums, jums ir jāsaprot visa teksta ideja. Sadaļas, kas, šķiet, risina lielas idejas, ir skaidri jāatzīmē. Apsveriet iespēju zīmēt lielu zvaigznes simbolu malās, lai jūs varētu atrast elementu.
- Esejās tēze parasti ir pirmajā rindkopā, bet ne vienmēr. Darbs ir esejas galveno punktu vai ideju kopsavilkums.
- Tēmas nav teikumi. Meklējiet noteiktu ideju vai nozīmīgu frāžu atkārtojumus (parasti stāsta kulminācijā).
4. solis. Nēsājiet līdzi kancelejas preces
Ja nokavējat kaut ko svarīgu, to ir grūti atrast vēlreiz. Dzeltens marķieris ir lieliski piemērots atzīmēšanai, jo teksts joprojām ir viegli lasāms. Zīmuļus ir viegli izdzēst, ja jums ir nepieciešams kaut ko labot vai atgriezt grāmatu sākotnējā stāvoklī, kad esat pabeidzis.
- Pildspalva nav ieteicama, jo to nevar izdzēst, ja pieļaujat kļūdu. Grāmatas stāvoklis arī vairs nav neskarts.
- Ja izmantojat pildspalvu, apsveriet zilu krāsu. Tinte atšķiras no drukātā teksta, kas ir melns, bet ne tik pamanāms kā sarkans vai purpursarkans.
Solis 5. Uzrakstiet piezīmes Post-It, ja vēlaties saglabāt grāmatu tīru
Ja nevarat pārvilkt svītru vai tā pieder bibliotēkai vai draugam, izmantojiet Post-It. Uz lapām ierakstiet komentārus vai anotācijas, pēc tam ielīmējiet tās malās. Jūs to viegli atradīsit vēlreiz.
- Izgrieziet Post-It papīru mazākos gabalos un izmantojiet to, lai atzīmētu terminus vai atslēgas vārdus. Tādējādi plāksteris nav pārāk daudz.
- Dažādu veidu anotācijām izmantojiet dažādas krāsas. Piemēram, izmantojiet dzelteno krāsu vispārīgām piezīmēm, rozā - pēdiņām un oranžu - tēmām.
6. solis. Atzīmējiet svarīgās sadaļas
Svarīgu apgabalu izcelšana ar marķieri, piemēram, dzeltenu marķieri, ir lielisks veids, kā padarīt tekstu mazāk grūti lasāmu. Apsveriet citu krāsu citam gabalam. Piemēram, garām sadaļām varat izmantot dzeltenu, bet galvenajiem - rozā.
- Lielākā daļa e-grāmatu lasītāju ļauj iezīmēt teksta sadaļas. Patiesībā daži nodrošina dažādas krāsas, lai atzīmētu tekstu.
- Ja nav marķiera, pievienojiet vajadzīgo sadaļu kvadrātiekavās. Izmantojiet krāsainus zīmuļus vai pildspalvas (piemēram, rozā, violetu, zilu, sarkanu utt.).
- Ja esat vizuāli apguvis, jūtieties brīvi mākslinieciski anotēt ar attēliem un pēc tam uzrakstīt attēlu skaidrojumu.
7. solis. Izmantojiet dažādas metodes, lai identificētu rakstzīmes vai tēlaino valodu
Izmantojiet apļus, kvadrātus, krāsas utt. Jo vairāk tehniku izmantosit anotēšanai, jo vieglāk būs atrast konkrētu informāciju. Piemēram, apvelciet vārdu krājumu, kuru ir grūti saprast, lai to varētu atkal atrast. Šāda veida anotāciju izmantošana ir atkarīga no tā, ko meklējat tekstā.
- Piemēram, apvelciet jaunu vārdu krājumu, runas lodziņus, pasvītrojiet tematiskus apgalvojumus un pievienojiet fona aprakstus iekavās. Lielākā daļa e-lasītāju nesniedz daudzu veidu anotācijas, bet daži, piemēram, Clearview, sniedz vismaz dažāda veida anotācijas.
- Varat izmantot dažādas krāsas, lai identificētu rakstzīmei, motīvam vai iestatījumam atbilstošu tekstu. Dažādas krāsas var izmantot arī, lai identificētu svarīgus apgalvojumus par dažādām rakstzīmēm.
- Jūs varat izveidot dažādus simbolus, lai atvieglotu attiecīgo lapu identificēšanu. Piemēram, zvaigznīte lapas malā vai augšpusē, lai identificētu lapu, kurā ir argumenta pamatteksts, un bultiņa, kas norāda uz citātu, kuru izmantosit esejā.
8. solis. Izveidojiet anotāciju parakstu sarakstu
Šajā sarakstā ir izskaidrota katras lietotās anotācijas nozīme. Ja anotējat drukātu dokumentu, uzrakstiet anotācijas veidu uz tukšā papīra, kas pievienots dokumentam. Varat arī uzskaitīt anotācijas grāmatas priekšpusē vai beigās.
E-lasītājiem uzrakstiet piezīmi teksta sākumā
9. solis. Centieties būt konsekvents
Mēģiniet izveidot metodi, ko var izmantot nākamajam uzdevumam. Pēc dažiem uzdevumiem, iespējams, nevajadzēs vēlreiz izmantot parakstu sarakstu, lai atcerētos to nozīmi.
Ņemiet vērā, ka viena piezīmju metode var nedarboties visiem uzdevumiem. Šajā gadījumā izdomājiet vairākas dažādas metodes un izmantojiet to, kas vislabāk atbilst jūsu vajadzībām
10. solis. Atzīmējiet tikai to informāciju, kas būs noderīga
Nepārsvītrojiet vai neiezīmējiet tekstu, lai to būtu grūti interpretēt. Pārliecinieties, vai tekstā esat definējis to, ko meklējat, un ierobežojiet anotācijas ar atbilstošu informāciju. Ja viss ir atzīmēts, tā efektivitāte tiks zaudēta.
Lasīšanas laikā mēģiniet izveidot ievaddarbu, lai jūs zinātu, kādi citāti būs noderīgi argumentam. Šī tēze var mainīties, lasot. Tomēr iepriekšējās zināšanas palīdzēs jums identificēt svarīgu materiālu
2. daļa no 3: Piezīmju veikšana
Solis 1. Lapas malā uzrakstiet savu sākotnējo ideju
Kad atrodat sadaļu, kas varētu būt noderīga, atzīmējiet to ar kvadrātiekavām. Pēc tam lapas malās pierakstiet svarīgus novērojumus vai idejas. Esiet gatavs izskaidrot, kā fragments vai citāts ir saistīts ar jūsu argumentu vai tēzi.
- Bieža kļūda anotējot ir pārāk daudz pasvītrojumu un pārāk maz piezīmju. Piezīmes palīdzēs jums izveidot svarīgus savienojumus, kurus varēsit izmantot vēlāk. Ja piezīmju nav, varat aizmirst, cik svarīga ir atzīmētā sadaļa.
- E-lasītāji nodrošina arī piezīmju veikšanas iespēju, ko dažreiz var eksportēt uz datoru. Lielākā daļa arī ļauj meklēt piezīmes pēc atslēgvārda. Daži e-lasītāju veidi, piemēram, Skim, ļauj tekstā ievietot dažāda veida piezīmes un ar šīm piezīmēm automātiski izveidot bibliogrāfiju.
2. solis. Veiciet prognozes, lasot
Uzrakstiet priekšskatījumu, kas atkal ir redzams, lai jūs varētu atcerēties teksta virziena aprēķinu. Tātad, jūs varat padomāt par to, kā stāsts vai arguments attīstās, un atklāt pārsteigumus, ko autors ietvēra stāsta sākumā.
- Prognozes ne vienmēr ir vajadzīgas, jo īpaši esejām.
- Apsveriet iespēju uzrakstīt prognozes uz Post-It vai atsevišķas papīra lapas, lai lapas malās būtu vieta svarīgākai informācijai.
3. solis. Izveidojiet svarīgas informācijas rādītāju
Pierakstiet lappušu numurus un īsu grāmatas svarīgo daļu aprakstu. Grupējiet komentārus pēc atbilstošas tēmas, piemēram, tēmas, rakstzīmju maiņas un tēlainās valodas, kas atkārtojas papildu lapās. Attiecībā uz grāmatām apsveriet iespēju ievietot piezīmes pirmajā lapā. Vai arī rakstiet atsevišķā lapā vai tekstapstrādes failā.
- Uzskaitiet svarīgas tēmas un tropus. Tas ir īpaši noderīgi, ja jums tiek lūgts veikt literāru analīzi vai uzrakstīt eseju. Šo sarakstu var izveidot uz atsevišķas papīra lapas vai tukšas lapas grāmatas sākumā.
- Lasot, ņemiet vērā, kad mainās vai attīstās galvenais varonis.
- Iekļaujiet komentārus un lapu numurus zem katras tēmas. Jo detalizētākas piezīmes, jo vieglāk jums būs uzrakstīt eseju vai darbu un sniegt pierādījumus.
4. solis. Apkopojiet visas nodaļas
Apkopojiet galvenos punktus katrā nodaļā. Tātad jums būs viegli atrast atbilstošu materiālu. Turklāt, tā kā jums ir jāizdara kopsavilkums, jūs esat spiesti sagremot lasāmvielu. Apsveriet iespēju izveidot savu nodaļu nosaukumus. Tas palīdz pārdomāt galvenās tēmas un notikumus katrā nodaļā.
- Grāmatās tos var ierakstīt atstarpē starp nodaļām. E-grāmatām rakstiet piezīmes nodaļas teksta beigās. Komentārus var rakstīt arī uz atsevišķiem papīra vai tekstapstrādes failiem.
- Varat arī izveidot pārdomātu jautājumu sarakstu, par ko padomāt, izlasot visas nodaļas, lai tos būtu vieglāk apkopot.
3. daļa no 3: Piezīmju izmantošana sarežģīta teksta izpratnei
1. solis. Pierakstiet jautājumus, kas jums ienāk prātā
Ja atrodat grāmatas sadaļu, kuru ir grūti saprast vai kurai nepieciešama padziļināta analīze, uzrakstiet savu jautājumu lapas malās. Pēc grāmatas beigām atgriezieties un pārbaudiet, vai varat uz to atbildēt. Jautājumu teksts ir lielisks veids, kā radīt oriģinālu personisko viedokli.
- Rakstiet uz lapas malas ar zīmuli vai uz atsevišķa papīra.
- Kad esat atradis atbildi, uzrakstiet to zem jautājuma. Ja tas ir pārāk garš, uzrakstiet lapu vai rindkopu, kurā ir atbilde.
2. solis. Uzrakstiet definīciju
Apvelciet vārdus, kurus ir grūti saprast. Meklējiet definīciju, tiklīdz jums ir laiks, un pierakstiet to blakus.
- Ja ir pietiekami daudz vietas, šajā sadaļā varat uzrakstīt definīciju. Piemēram, mācību grāmatās parasti ir vairākas rindkopas starp rindkopām. Izmantojiet telpas priekšrocības.
- Ņemiet vērā arī galvenos terminus. Atzīmējiet to, lai redzētu, kā tas tiek izmantots teikumā.
3. solis. Ierakstiet jauno vārdu krājumu
Izveidojiet sarakstu ar vārdiem, kas ir apvilkti. Izpētiet, pirms nodaļa tiek lasīta vēlreiz. Tātad jums būs vieglāk saprast fragmentu, to pārlasot.
Solis 4. Numurējiet svarīgos soļus sižeta vai argumenta izstrādē
Mēģinot izprast procesu vai sižetu, lapas malā ierakstiet skaitli. Numurējiet katru atrastā procesa daļu. Tad, paskatoties vēlreiz, jūs varat ātri redzēt, kā lietas notika.
Piemēram, ja lasāt ķīmijas grāmatu, numurējiet katru soli, kas nepieciešams, lai radītu ķīmisku reakciju
Padomi
- Pirms grāmatas atgriešanas bibliotēkā vai skolā neaizmirstiet izdzēst piezīmes ar zīmuli.
- Anotējot, pievienojiet savu viedokli un iespaidus par dažiem teikumiem.
