Punnett četrstūris simulē divus organismus, kas vairojas seksuāli, un pārbauda vienu no daudzajiem gēniem, ko vecāki nodod saviem pēcnācējiem. Pilnīgs četrstūris parāda katru iespējamo pārmantojamo gēnu un katra varbūtību. Tāpēc Punnetian četrstūris ir lielisks veids, kā izprast ģenētiskos pamatjēdzienus.
Solis
1. daļa no 2: Punneta laukuma izveide
Solis 1. Uzzīmējiet 2 x 2 taisnstūri
Uzzīmējiet taisnstūri, pēc tam uz pusi samaziniet tā garumu un platumu, lai tas kļūtu par četriem maziem taisnstūriem. Atstājiet nedaudz vietas virs taisnstūra un pa kreisi, lai to varētu marķēt.
Izlasiet tālāk sniegto pamatinformāciju, ja jums ir grūtības saprast tālāk norādītās darbības
2. solis. Nosauciet iesaistītās alēles
Katrs Punnett četrstūris apraksta veidu, kādā dažādi gēni (alēles) tiek mantoti, kad divi organismi veiksmīgi vairojas. Izvēlieties burtu, kas attēlo alēli. Uzrakstiet dominējošo alēli ar lielajiem burtiem un recesīvo alēli ar to pašu alfabētu, bet ar mazajiem burtiem. Jūs varat brīvi izvēlēties jebkuru alfabētu.
- Piemēram, jūs varat izmantot burtu "B" dominējošam melno spalvu gēnam un burtu "b" dzelteno spalvu recesīvam gēnam.
- Ja jūs nezināt dominējošo gēnu, abām alēlēm izmantojiet dažādus burtus.
Solis 3. Pārbaudiet abu vecāku genotipus
Tālāk jums jāzina katra vecāka genotips, kuram ir šī iezīme. Katram vecākam ir divas (dažreiz vienādas) alēles saistītai pazīmei, tāpat kā katram seksuālajam organismam, tāpēc genotips sastāv no diviem burtiem. Dažreiz genotipam jau ir uzdots jautājums, lai gan parasti tas būs jāmeklē no citas informācijas:
- "Heterozigots" nozīmē, ka organismam ir divas dažādas alēles (Bb).
- "Homozigots dominants" nozīmē, ka organismam ir divas dominējošās alēles (BB) kopijas.
- "Homozigota recesīva" nozīmē, ka organismam ir divas recesīvās alēles (bb) kopijas. Šajā kategorijā ietilpst visi vecāki, kuriem piemīt recesīva iezīme (dzeltens apspalvojums).
4. solis. Iezīmējiet rindu ar viena no vecākiem genotipu
Izvēlieties vienu no vecākiem, parasti sievieti (māti), bet jūs varat arī izvēlēties tēvu. Iezīmējiet režģa pirmo rindu ar vecāku pirmo alēli. Pēc tam marķējiet režģa otro rindu ar otro alēli.
Piemēram, lāču mātīte ir kažokādu heterozigota (Bb). Uzrakstiet B pa kreisi no pirmās rindas un b pa kreisi no otrās rindas
5. solis. Iezīmējiet kolonnu ar otra vecāka genotipu
Uzrakstiet pazīmei otrā vecāka genotipu atbilstoši rindas etiķetei, parasti izmantojot vecāku vīrieti jeb tēvu.
Piemēram, lāču tēviņi ir homozigoti recesīvi (bb). Virs katras kolonnas uzrakstiet b
6. Pierakstiet katras rindas un kolonnas mantotos burtus
Turpmāk ar Punnett četrstūri ir viegli strādāt. Sāciet pirmajā lodziņā (augšējā kreisajā stūrī). Paskatieties uz burtiem kreisajā pusē un augstāk. Ierakstiet lodziņā divus burtus un atkārtojiet atlikušos trīs kvadrātus. Kad organisms pārmanto abu veidu alēles, parasti vispirms tiek rakstīta dominējošā alēle (tas ir, rakstiet Bb, nevis bB).
- Šajā piemērā augšējā kreisā lodziņš saņem B no mātes un b no tēva, lai iegūtu Bb.
- Augšējā labajā lodziņā saņem B no mātes un b no tēva, lai iegūtu Bb.
- Apakšējā kreisajā lodziņā tiek pieņemts b no abiem vecākiem, lai ģenerētu bb.
- Apakšējā labajā lodziņā tiek pieņemts b no abiem vecākiem, lai iegūtu bb.
7. solis. Interpretējiet Punneta četrstūri
Punneta četrstūris parāda pēcnācēju iespējamību ar noteiktu alēli. Ir četras dažādas vecāku apvienoto alēļu kombinācijas, un visu četru izredzes ir vienādas. Tas ir, kombinācijai katrā kvadrātā ir 25% iespējamība. Ja vairāk nekā vienam kvadrātam ir vienāds rezultāts, saskaitiet šos 25% koeficientus, lai iegūtu kopējo koeficientu.
- Šajā piemērā mums ir divas kastes ar kombināciju Bb (heterozigota). Aprēķiniet 25% + 25% = 50%, lai katram pēcnācējam būtu 50% iespēja mantot kombinēto Bb alēli.
- Pārējās divās kastēs ir bb (homozigota recesīva). Katram pēcnācējam ir 50% iespēja saņemt bb gēnu.
8. solis. Aprakstiet fenotipu
Bieži vien jūs vairāk interesē bērna patiesā daba, nevis tikai viņa gēni. Šo problēmu ir viegli atrisināt lielākajā daļā pamata situāciju, tāpēc parasti tiek izmantots Punnett četrstūris. Saskaitiet katra četrstūra varbūtības ar vienu vai vairākām dominējošām alēlēm, lai atrastu varbūtību, ka pēcnācēji mantos dominējošo iezīmi. Saskaitiet katras kastes varbūtības ar divām recesīvām alēlēm, lai atrastu varbūtību, ka pēcnācēji mantos recesīvo iezīmi.
- Šajā piemērā ir divi kvadrāti ar vismaz vienu B, lai katram pēcnācējam būtu 50% iespēja iegūt melnas spalvas. Ir divas kastes ar bb, lai katram pēcnācējam būtu 50% iespēja iegūt dzeltenas spalvas.
-
Uzmanīgi izlasiet jautājumus, lai iegūtu vairāk informācijas par fenotipiem. Lielākā daļa gēnu ir sarežģītāki nekā šis piemērs. Piemēram, ziedu suga var būt sarkana, ja tai ir MM alēle, un balta, ja tai ir mm, vai rozā, ja tai ir Mm. Šajā gadījumā dominējošā alēle attiecas uz nepilnīga dominance.
2. daļa no 2: Pamatinformācija
1. solis. Izprotiet gēnus, alēles un iezīmes
Gēni ir “ģenētiskā koda” gabali, kas nosaka dzīvo organismu iezīmes, piemēram, acu krāsu. Tomēr organisma acis var būt zilas, brūnas vai dažādas citas. Šo viena un tā paša gēna variāciju sauc alēle.
2. solis. Izprotiet genotipu un fenotipu
Visi gēni kopā veido genotips, kas ir viss DNS garums, kas raksturo jūsu ķermeņa uzbūvi. Jūsu ķermenis un uzvedība patiesībā ir fenotips; jūs veido ne tikai gēni, bet arī uzturs, traumas un cita dzīves pieredze.
3. solis. Izpētiet gēnu mantojumu
Organismos, kas vairojas seksuāli, ieskaitot cilvēkus, katrs vecāks manto vienu gēnu katrai pazīmei. Bērni gēnus saņem no abiem vecākiem. Katrai iezīmei bērnam var būt divas vienas alēles kopijas vai divas dažādas alēles.
- Ir nosaukti organismi ar vienādām divām alēlēm homozigots šim gēnam.
- Tiek nosaukti organismi ar divām dažādām alēlēm heterozigots šim gēnam.
Solis 4. Izprotiet dominējošos un recesīvos gēnus
Vienkāršākajiem gēniem ir divas alēles: viena dominējošā un viena recesīvā. Dominējošā variācija parādīsies, lai gan gēnam ir arī recesīvā alēle. Biologi to dēvēs par dominējošo alēli, kas "atspoguļota fenotipā".
- Organisms, kuram ir viena dominējošā alēle un viena recesīvā alēle heterozigots dominants. Šo organismu sauc arī par pārvadātājs (nesējs) recesīvā alēle, jo tai ir saistīta alēle, bet iezīme nav redzama.
- Organisms ar divām dominējošām alēlēm ir homozigots dominants.
- Organisms ar divām recesīvām alēlēm ir homozigots recesīvs.
- Viena gēna alēles var apvienoties, lai iegūtu trīs dažādas krāsas nepilnīga kundzība. Šī gadījuma piemērs ir jaukts smilškrāsas zirgs, proti, zirgs KK ir sarkans, zirgam KK ir zeltaini nokrāsa, bet zirgam KK ir spilgti bēša krāsa.
5. Ziniet Punnett četrstūra priekšrocības
Punnett četrstūra gala rezultāts ir varbūtība. 25% iespēja iegūt sarkanus matus nenozīmē, ka tieši 25% bērnu būs sarkani mati; tas ir tikai aplēse. Tomēr pat aptuvenas prognozes var būt noderīgas noteiktās situācijās:
- Persona, kas vada selekcijas projektu (parasti izstrādā jaunas augu šķirnes), vēlas noskaidrot, kurš vaislas pāris, visticamāk, gūs vislabākos rezultātus, vai arī konkrēto pāri ir vērts audzēt.
- Persona ar nopietniem ģenētiskiem traucējumiem vai ģenētisku traucējumu alēles nesējs, kas vēlas zināt, kādas ir iespējas nodot gēnu savam bērnam.
Padomi
- Jūs varat izmantot jebkuru burtu, tam nav jābūt tikai F un f.
- Ģenētiskajā kodā nav konkrētas daļas, kas padara vienu alēli par dominējošu. Mēs skatāmies tikai uz iezīmi, kas ir redzama tikai ar vienu tās eksemplāru, pēc tam nosaucam alēli, kuras dēļ šī īpašība ir "dominējošā".
- Jūs varat izpētīt divu gēnu mantojumu vienlaikus, izmantojot 4 x 4 režģi, un katram vecākam kodēt četras alēles. Jūs varat to palielināt līdz jebkuram gēnu skaitam (vai gēniem ar vairāk nekā divām alēlēm), taču lodziņš ātri kļūs liels.
