Kad jūsu bērni zina ciparus no 1 līdz 10, jūs varat sākt mācīt viņiem skaitļus no 11 līdz 20. Izpratne par šiem skaitļiem ir vairāk nekā vienkārša skaitīšana un atpazīšana; tas prasa izpratni par desmitiem jēdzienu un lielāku skaitļu darbību. Šādus mācību jēdzienus var būt grūti iemācīt. Dažas mācību idejas skatiet 1. solī.
Solis
1. daļa no 3: Iepazīstinām ar skaitļiem 11 līdz 20
1. solis. Māciet vienu numuru vienlaikus
Sākot no 11, iemāciet bērniem pa vienam skaitlim. Uzrakstiet uz tāfeles numuru, ieskaitot vizualizāciju: ja mācāt skaitli 11, uzzīmējiet 11 ziedus, 11 automašīnas vai 11 laimīgas sejas.
Tas var arī palīdzēt ieviest desmitnieku jēdzienu šajā gadījumā, ieskaitot jēdzienu desmitiem ar pareizo ciparu skaitu. Sīkāku informāciju par desmitiem skatīt 2. sadaļā
2. solis. Māciet bērnam saskaitīt skaitļus līdz 20
Bērni parasti var viegli saskaitīt līdz 20, iegaumējot. Sadaliet numuru divos skaitļos, lai būtu vieglāk iegaumēt - vispirms saskaitiet līdz 12, tad 14 utt.
Tomēr paturiet prātā, ka bērnu mācīšana skaitīt līdz 20 nav tas pats, kas mācīt bērniem saprast skaitļa vērtību. Skaitīšanas mācībai jāpievieno citas nodarbības, kuru mērķis ir pamodināt izpratni par skaitļu jēdzienu
Solis 3. Apmāciet viņus rakstīt ciparus
Kad bērni individuāli saprot ciparus un var labi un pareizi saskaitīt līdz 20, iemāciet viņus rakstīt ciparus. Lai iegūtu vislabākos rezultātus, iemāciet viņiem izrunāt ciparus to rakstīšanas laikā.
Solis 4. Uzzīmējiet skaitļu līniju
Parādot bērniem skaitļu rindiņu, kurā ir skaitļi no 0 līdz 20, var palīdzēt viņiem vizualizēt skaitļu sēriju.
Solis 5. Lietot objektus
Daži bērni var labāk izprast skaitļu mācīšanu, izmantojot dažus objektus, kuriem var pieskarties. Aiciniet bērnus saskaitīt nūjas, zīmuļus, kubus, bumbiņas vai citus mazus priekšmetus. Pastāstiet viņiem, ka viņi var saskaitīt objektus pa vienam, kopējais uzskaitīto vienību skaits ir tāds pats kā pēdējais viņu minētais skaitlis.
6. solis. Piesakies fiziskajām aktivitātēm
Aiciniet bērnus saskaitīt savus soļus (labs veids, kāpt augšup un lejup pa kāpnēm, bet, ja ir labi arī vienkārši staigāt no istabas uz istabu), vai likt viņiem lēkt 20 reizes, saskaitiet viņu veiktos lēcienus.
Pārlēkšanas spēles var veikt arī, lai iemācītu šo skaitīšanas koncepciju. Uzzīmējiet 10 kvadrātus uz zemes un pierakstiet skaitļus no 1 līdz 10. Kad viņi lec uz priekšu, pasakiet viņiem saskaitīt skaitļus no 1 līdz 10 un skaitīt no 11 līdz 20, kad viņi lec atpakaļ
7. solis. Cik bieži vien iespējams, nostipriniet skaitļu jēdzienu
Katru iespēju saskaitiet līdz 20 un demonstrējiet skaitļu apzināšanos. Jo vairāk bērnu praktizē, jo labāki rezultāti.
2. daļa no 3: Desmito un vienību jēdziena mācīšana
Solis 1. Izskaidrojiet desmitiem un vieniem pamatjēdzienus
Pastāstiet bērniem, ka skaitļi no 11 līdz 19 sastāv no desmitiem un viena skaitļa kā papildu vienības. Skaitlis 20 sastāv tikai no desmitiem.
Palīdziet bērniem vizualizēt koncepciju, uzrakstot skaitli 11, kas apzīmē desmitos un vienības numuru 1, un pēc tam atdaliet abas vienības ar apli
2. solis. Iepazīstiniet ar desmitiem jēdzienu ietvaru
Vienam no desmitiem ir 10 tukši lauki, kurus var aizpildīt, skaitot. Jūs varat izmantot monētu vai citu mazu priekšmetu, lai demonstrētu šo koncepciju, un jūs varat arī uzzīmēt to uz tāfeles.
Jautrai nodarbei dodiet katram bērnam divus tukšus desmitus laukus un 20 līdzīgus priekšmetus. Aiciniet viņus uztaisīt skaitli 11: aizpildiet vienu desmitu lauku, bet otro desmitdaļu aizpildiet tikai ar vienu objektu. Aiciniet viņus izveidot citus ciparus. Varat arī rīkoties pretēji, proti, sākt pilnībā aizpildīt vienu no desmitiem un pēc tam izmest objektus pa vienam
3. solis. Mēģiniet izmantot līnijas un punktus
Parādiet bērniem, ka jūs varat attēlot skaitļus ar līnijām un punktiem: līnijas, lai parādītu desmitiem, un punkti, lai parādītu vienības. Izpildiet skaitļa 15 piemēru, proti, ar vienu līniju un pieciem punktiem.
Solis 4. Uzzīmējiet T tabulu
Uzzīmējiet T tabulu uz pietiekami liela papīra. Kreisajā kolonnā redzami desmiti; un labajā kolonnā ir redzamas vienības. Uzskaitiet ciparus no 1 līdz 10 labajā kolonnā secībā; atstājiet kreiso kolonnu tukšu. Tad:
- Zīmējiet attēlu, kas attēlo skaitli, piemēram, mazu kubu kreisajai kolonnai: mazu kuba attēlu, kas apzīmē skaitli 1, divus mazus kuba attēlus, lai attēlotu skaitli 2 utt.
- Paskaidrojiet, ka skaitli varat attēlot ar desmit maziem kubiņiem vai vienu lielāku joslu.
- Aizpildiet kolonnas ar joslām pa vienam un paskaidrojiet, kā skaitļi var darboties lielākam skaitam.
3. daļa no 3: Nostipriniet izpratni par skaitļiem no 11 līdz 20, veicot jautras aktivitātes
1. solis. Spēlējiet atmiņas spēli ar kartītēm, kurās ir cipari
Izmantojiet vairākas kartes, kurās ir cipari no 1 līdz 20, lai spēlētu attēlu saskaņošanas spēli. Bērniem jāatbilst attēliem.
2. solis. Piepildiet trauku ar maziem priekšmetiem
Aiciniet bērnus piepildīt trauku ar maziem priekšmetiem: 11 pogām, 12 rīsu graudiem, 13 monētām utt. Aiciniet viņus saskaitīt priekšmetus un pareizi uzrakstīt priekšmetu skaitu uz konteinera.
Solis 3. Izlasiet bilžu grāmatu
Ir daudz bilžu grāmatu, kas nodarbojas ar skaitļu 1 līdz 20. Mācīšanu kopā.
4. solis. Dziediet dziesmu
Dziesmu skaita skaitīšana var arī stiprināt bērnu izpratni par skaitļu sērijām, veicot jautras aktivitātes.
Solis 5. Spēlējiet spēli Kam pieder? Dodiet bērniem vairākas kartītes, kurās ir skaitļi no 11 līdz 20. Uzdodiet jautājumu - “kam ir numurs 15?” - un gaidiet, līdz bērna reakcija pacels pareizo kārti.
Jūs varat padarīt spēli izaicinošāku, uzdodot sarežģītāku jautājumu - “kuram ir par 2 punktiem vairāk nekā 13?” - vai liekot bērniem to paņemot, sadalīt numuru desmitos un vienībās
6. solis. Ļaujiet bērniem labot jūsu matemātikas kļūdas
Skaitiet no 1 līdz 20, kļūdieties nejauši; ļaujiet bērniem labot jūsu pieļautās kļūdas. To var izdarīt arī ar cipariem vai kartītēm.
7. solis. Aiciniet bērnus izmantot rokas
Izvēlieties divus bērnus. Aiciniet vienu bērnu darboties kā “desmit” - viņam vai viņai jāpaceļ abas rokas, lai parādītu 10 pirkstus. Otrais bērns darbojas kā “vienība” - viņam ir jāpaaugstina pirkstu skaits uz augšu atbilstoši parādīto ciparu skaitam.
8. solis. Uzzīmējiet skaitli apkārt klasei
Uzzīmējiet attēlu katram skaitlim no 11 līdz 20. Piemēram, skaitlim 11 apzīmējiet tabulu ar vārdiem “vienpadsmit”, skaitli “11” un 11 objektu attēlu. Pēc tam jūs varat izveidot pārējo 11 objektu attēlus. Veiciet šo darbību katram skaitlim un aiciniet bērnus identificēt katru attēlu.
Padomi
- Izklaidējieties, mācot: bērni mācīsies labāk, veicot jautras aktivitātes, nekā regulāri lasot lekcijas.
- Atcerieties, ka katram bērnam ir atšķirīgs mācīšanās stils: daži bērni vislabāk mācīsies, vizualizējot attēlus, citiem var būt nepieciešams tiešs kontakts ar noteiktiem objektiem. Vienmēr veiciet daudzveidīgu mācīšanu, kas ietver dažādus mācīšanās stilus.
